關(guān)于焊接的實(shí)習(xí)報告

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于焊接的實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)第三天我們?nèi)サ暮附咏M，在這里有兩種焊接技術(shù)，手工焊接和機(jī)器焊接。我們分別對此進(jìn)行了學(xué)習(xí)和認(rèn)識。并認(rèn)識了更多的焊接工具，熟識了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

手工焊接對于我們來說并不生疏，我們也都曾在學(xué)校里做過焊接試驗(yàn)，對焊接有肯定的認(rèn)識，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到電路板上，用電烙鐵直接焊接在電路板上，才知道我們會的東西很少，很膚淺。

焊接是整個生產(chǎn)車間中最重要的環(huán)節(jié)，它不僅要求焊點(diǎn)的堅(jiān)固、美觀，還要求焊接面的清潔和機(jī)械強(qiáng)度，這比我們在學(xué)校里焊接有較嚴(yán)格的要求，和更標(biāo)準(zhǔn)的操作方法。利用跟師傅們的請教和學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的焊接閱歷。怎樣感覺電烙鐵最佳的焊接溫度，要隨時保持烙鐵頭的清潔，充分保持烙鐵頭與焊件之間的熱傳導(dǎo)。隨時在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或是用一塊濕布或濕海綿去擦拭烙鐵頭，以隨時保持烙鐵頭的清潔。

在焊接過程中必需要保持焊點(diǎn)的堅(jiān)固，以避讓消失虛焊，為以后的工作造成不必要的麻煩，必需每次焊接都要做到最好，焊接人員在焊接時不能只是一味的低頭焊接，盡可能排解可能造成不良焊接的一切緣由，需要焊接人員的細(xì)心和急躁，不急不躁，在穩(wěn)定中求進(jìn)展，在保證質(zhì)量的前提下追求速度，保質(zhì)保量的進(jìn)展。我們沒有太多的實(shí)踐閱歷，需要在實(shí)踐中去留意、去學(xué)習(xí)，用他們告知我們的閱歷去指導(dǎo)我們以后的工作和學(xué)習(xí)。

在這里見到了自動焊接機(jī)，以前我們做貼片元件的焊接是用電烙鐵手工焊接，一手用鑷子夾著貼片元件，把原件放到電路板上，另一只手拿著烙鐵沾上焊錫去進(jìn)行焊接。這時特殊簡單造成焊料的氧化，焊點(diǎn)比較黑，沒有光澤，影響美觀，還簡單造成虛焊。貼片元件特殊小，焊盤也小，一不當(dāng)心會造成焊接面接觸不良，原件小不簡單發(fā)覺。

在學(xué)校學(xué)習(xí)中學(xué)過自動焊接工藝的流程，也聽老師講過貼片機(jī)的焊接過程。在這里跟著師傅，聽師傅講解自動焊接機(jī)的工作原理和工作流程。

自動焊接機(jī)采納回流焊的工藝技術(shù)。首先要將即將焊接的板子放到機(jī)器的入口，焊錫膏利用自動絲網(wǎng)印刷機(jī)，將焊膏印到印制板上，板子出來后放到貼片機(jī)，貼片機(jī)利用里面的程序，找到相應(yīng)的元器件，把元器件貼裝到印制板的焊盤上。再將板子放入加熱爐中進(jìn)行加熱，加熱的溫度必需依據(jù)焊膏的溶化溫度精確?????掌握。加熱爐內(nèi)，一般分為三個溫度區(qū)域：預(yù)熱區(qū)、再流焊區(qū)和冷卻區(qū)，能夠再溫度掌握系統(tǒng)的掌握下，依據(jù)三個溫度的梯度的規(guī)律調(diào)整掌握溫度的變化。電路板隨傳送系統(tǒng)送入加熱爐中，經(jīng)過再流焊區(qū)的最高溫度使焊膏熔化、浸潤，粘合劑和抗氧化劑氣化成煙排出。加熱爐使用紅外線的，使其加熱的勻稱性和溫度簡單掌握。焊接完后經(jīng)過測試機(jī)進(jìn)行焊接測試，先把正確無誤的板子輸入到測試機(jī)中，再把焊接好的板子放到測試集中進(jìn)行比對測試。然后再將檢測到焊接有誤的板子拿去修正，大大節(jié)約了手工焊接的時間和手工焊接的不便，以充分提升焊接的效率。

利用認(rèn)識焊接機(jī)的工作過程，目睹了焊接機(jī)整個的焊接過程，雖然不能親自進(jìn)行操作，但我們能夠把學(xué)校學(xué)到的學(xué)問與實(shí)際充分的結(jié)合起來，在看機(jī)器工作的同時把我們學(xué)到的學(xué)問與其結(jié)合起來。焊接操作的師傅告知我們一些操作時應(yīng)當(dāng)留意的問題，操作時應(yīng)隨時留意焊料，要隨時保持焊料的充分，避讓焊料不足引起電路板上印刷焊膏的不足，導(dǎo)致焊接虛焊或焊接不牢。還要保證貼片機(jī)中元器件不能為空，完了一個換一個，以避讓停止工作。同時我們還學(xué)習(xí)一些簡潔的操作，以便以后工作中能夠有的基礎(chǔ)，對自己專業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀有了初步的認(rèn)識。

在實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)識、熟識和掌控肯定的焊接基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能，培育、提升和強(qiáng)化了我們的實(shí)踐力量，并對焊接有了比較綜合性的熟悉，從我們單層面、小視野擴(kuò)大到多層面、大視野，同時也對我們自己提出了更高的要求。

利用今日在焊接組的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，讓我們對課本上所學(xué)到的學(xué)問有了更加系統(tǒng)、全面的熟悉，學(xué)到了課本上所學(xué)不到的閱歷，給平日只學(xué)理論學(xué)問的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會，只有利用自己親身去實(shí)踐操作，才能從中領(lǐng)悟到焊接的真實(shí)技術(shù)性，于無形之中，提升自己的動手力量。跟師傅們學(xué)到了很多焊接的技巧和方法，如何使焊接點(diǎn)堅(jiān)固和美觀，認(rèn)識和學(xué)習(xí)了貼片機(jī)焊接電路的流程，以及如何運(yùn)用貼片焊機(jī)進(jìn)行焊接操作，并且對自己的專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)狀有了更深層的認(rèn)識，同時也對自己將來所要從事的專業(yè)有了比較清楚的熟悉，對我們以后的工作供應(yīng)了很大的幫忙。

在焊接組的實(shí)習(xí)不僅讓我們對焊接實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，使我們更好地把理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，并鞏固了我們所學(xué)材料成型的學(xué)問。

實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生活的一個重要部分，我們以前所學(xué)的理論學(xué)問，接觸的面比較窄，對什么事情想象的都比較完善，但是現(xiàn)實(shí)與理論總存在著比較大的差距。在實(shí)踐中，有很多意想不到的問題，可能很多時候能夠運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問解決，但是有時在書本中找不到解決方法，而需要在實(shí)踐中找到。利用實(shí)習(xí)，將我們所學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，找到差異，并累積肯定的工作閱歷，使我們在實(shí)踐中認(rèn)識社會，使我們體會學(xué)校與社會的不同，同時也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，利用實(shí)習(xí)，將我們的學(xué)問更加堅(jiān)固，有利于我們提升學(xué)習(xí)效率。

在整個實(shí)習(xí)過程中，公司對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，遵守平安操作規(guī)程，嚴(yán)格依據(jù)公司規(guī)章制度，這對我們的綜合素養(yǎng)的培育起到了較好的促進(jìn)作用。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和實(shí)際應(yīng)中專業(yè)學(xué)問的匱乏，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

為了今后更好地提升，利用不斷地總結(jié)，不斷地提升，更有信念在以后的工作中更好的完成目標(biāo)，作為一名高校生，我們必需在學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時，強(qiáng)化專業(yè)技能的訓(xùn)練，總結(jié)其間的閱歷和教訓(xùn)，在成長中不斷學(xué)習(xí)、不斷