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文檔簡介

第一年級上學期工作計劃十一篇

一年級上學期工作計劃十一篇

一年級上學期工作計劃篇1

新學期伊始,新教師、新同學面孔、新的知識遠途征程,這一切無疑讓高一新生既覺得新鮮又會感到對新事物的害怕。首先很高興擔任了我們20__級高一新生的班主任工作,為了更好地完成本學期的教學任務,并結合學生學習習慣、生活習慣、年齡和身體特點等,特制定本學期班主任工作計劃如下:

一、班級情況分析

我班共有學生__人,男生__人,女生__人。班集體建立之初,高一同學們還會對家有眷戀的情懷,為了讓學生更快的融入高中生活,我決定通過鼓勵、關懷、交友等方法來讓同學們習慣高中學習和生活,不會產(chǎn)生過多的陌生感。趁著軍訓之機,首先培養(yǎng)全班同學團結一致的意識和集體榮譽感,形成一種班榮我榮,班辱我辱;我榮班榮,我辱班辱的共同思想,爭取在軍訓匯演得到良好的回報。

二、本學期班級目標

進行班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,讓學生學會做人,學會學習,學會做事,建設良好的班風,努力使班級形成一種濃厚的學習氛圍、優(yōu)良的學習環(huán)境,同時讓全班同學們樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,打好高一各學科基礎知識,順利的過完本學期生活。

三、走進學生,了解學生思想動態(tài)

通過課間和晚自習與學生的接觸聊天,掌握愛學習和厭煩學習的同學名單。首先,可以通過觀察同學們的課間休息表現(xiàn),上課期間表現(xiàn),完成作業(yè)表現(xiàn),進教室時間表現(xiàn),與同學交流表現(xiàn)等等方面去掌握學生學習動態(tài)和思想動態(tài),了解同學們學習上遇到困難,情緒上的波動情況。希望通過關懷、鼓勵、支持、指導等全面帶動同學們的學習興趣。在堅持中把高一知識打牢靠。

四、通過分析同學們的高中升學考試成績,估摸班級的知識基礎

通過班主任手上的學生成績情況表,班里的同學們的理科成績并不是很理想,希望通過抓嚴抓緊學生們的主科成績,讓大家有所重視,認真學習主科知識。同時,高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的特點,平時要主動關心、鼓勵同學們學習,增大他們學習的自信心,不放棄困難科目。我計劃到做關心就要在課間休息時間多走動教室,走進學生,讓學生覺得班主任是他們的朋友,與此同時,要多注意他們的聽課筆記和練習本完成度。并對于學生的學習采取以下措施:

1、要求學生上課一定要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學生上課無聊說話,睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。

2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。

3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,要求學生當天的作業(yè)當天完成,隨機抽查作業(yè)完成情況。

4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考前強化學生復習,成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

5、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,除學校獎勵外,還設置班級獎勵,以鼓勵優(yōu)秀學生,激勵有潛力的學生。

五、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導。

六、緊密聯(lián)系家長

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

七、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃

同學之間相處的時間多,可能有時候有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些自己信任他,他也敢說話的人,向我反映我班學習和生活上同學們表現(xiàn)出來的問題,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情況。在選好班干團體之后,制定一定的班規(guī),嚴格要求班干要起帶好頭的作用。班長要每個月組織班干開兩次班干會議,總結前兩周同學們的情況與狀態(tài)。學習委員要多關注學生的學習動態(tài),隨時向我報告班級的情況,及時表揚或批評班級里的表現(xiàn)情況。紀律委員要督促和管好班上的紀律,維持班上晚自習的正常進行。鼓勵體育委員帶頭和同學們進行體育鍛煉。通過我班11名的班干作用,積極做好班級各項工作,為同學們的學習和生活創(chuàng)造一個快樂、向上的積極班集體環(huán)境。

八、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如找出缺點,完善自己和養(yǎng)成良好的學習習慣等主題班會。

2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,重點是文明禮儀。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,并以之教育、約束學生,努力促成學生形成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,5位值日班長(班長,兩個副班長,團支書、學習委)管理制度,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃等。

作為年輕教師,我會努力向前輩學習,不斷探索,著重班級的德育教育,讓學生們能扎實高一基礎知識,并積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)與學習,為開展我班同學們的各項工作貢獻一份力量。

一年級上學期工作計劃篇2

一、班級管理

學生們剛剛接觸小學學習生活,這是需要花時間適應的,作為班主任老師我要做的就是讓學生們很快的去適應這個環(huán)境,其實我也覺自己壓力很重,畢竟是一批新的學生,對于這個新的環(huán)境,學習跟生活都要方方面面安排到位,這是作為班主任的我的職責,對于學生的一個學習狀態(tài),我向來是很關心的,我也覺得這是一個很有必要的工作,在加下來的工作當中,管理好一個班級是首要問題,學生們對于浙西方面一定很陌生,我也會盡快讓學生明確這些。

選出班干部,讓每一個學生積極的發(fā)言,充分的介紹自己,讓其有一個很好的意識形態(tài),知道自己現(xiàn)在的所處的學習環(huán)境是不同的了,一年級的學生很多方面是不懂的,管理班級的意識很弱,結合往年的經(jīng)驗,應該讓選出的班干部多多學習,這需要我給予幫助,對于班干部的選拔一定要精心,讓學生干部有一份責任心,培養(yǎng)學生的這份管理班級的責任感。

二、學習方面

對于學生的一個學習,花時間關注是少不了,學生的意識形態(tài)在這個時候不是很明確,學習其起來可能不會很適應,這都是需要話時間的,最開始的一個學習需要老師多多給予幫助,指導,學生剛剛開始小學的學習生活,很多方面的意識不是很強,對于學習一定要在這個時候抓起,培養(yǎng)還一個好的班級學習環(huán)境,這個星學期開始之后我一定會注意這些,一個班級學習的氛圍就是其中之一,有了一個好的學習環(huán)境,學生們對自己的學習才有興趣,才會更加的關注起來。

三、與家長加強溝通

學生剛剛接觸小學學習,家長也要及時的掌握狀態(tài),這個學期開始之后對于學生的情況,不管是什么方面的,積極的還是消極的,特別是一些需要注意的細節(jié),都要很實時的反饋給家長,同時學生的情況也要與家長及時的做好溝通,跟進學生的實時狀態(tài),培養(yǎng)好學生的學習習慣,避免一些不好的學習習慣發(fā)生,讓家長更加放心,接下來的教學管理工作一定好好努力。

一年級上學期工作計劃篇3

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,小學一年級班主任工作計劃(轉(zhuǎn))。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學生__人,其中男生__人,女生__人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。

5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施:

1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《-市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內(nèi)容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,以校"五項競賽"活動為杠桿,結合班級"拇指獎",注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。

一年級上學期工作計劃篇4

作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,一特制定班主任工作計劃如下:

一、班級基本情況:

我班共有學生27人。其中男生15人,女生12人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。

但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。

二、基本工作內(nèi)容:

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有孩子就在身邊的感覺。

一年級上學期工作計劃篇5

一、指導思想

以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生__人,其中男生__人,女生__人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個小村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,沒有特殊的學生。

具體情況分析

品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)書寫不夠認真。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。

家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

具體工作

1、繼續(xù)抓好初一__班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

具體工作

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感

(2)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施

(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一星星。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面,通過小學的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

一年級上學期工作計劃篇6

一、基本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標,營造良好的班級氛圍

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱,以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則,以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會為宣傳陣地,充分利用黑板報和學習園地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。

2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用班會,加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。

3、尊重學生,關愛學生

“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛我根本。愛學生,就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),師生共同管理

一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

5、學校教育和家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

二、具體工作措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,端正學生的學習動機和態(tài)度,培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣。

2、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通,了解學情,作好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

4、著重抓好班級的紀律,班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的教育工作。

5、拿起“表揚”的武器,對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定他們的成績,也要不斷督促,使他們不斷進步。

6、力爭與每位學生多交流,做好他們的思想工作,使他們提高認識,不斷進步;

7、積極參加學校組織的各項活動,班級內(nèi)部也可適當安排活動,使學生在活動中受到教育;

8、健全班委會,明確班干部的分工,提高學生的管理能力;

9、抓住每一次月考,及時進行總結、指導、鼓勵。

一年級上學期工作計劃篇7

本學期我又接手一年級的班主任工作,雖然帶過幾個一年級了,再次接手一年級,內(nèi)心依然很忐忑。因此,為了扎實有效地開展班集體的建設,建立良好的班風、學風,提高學生的綜合素養(yǎng),為一年級孩子的健康成長服務,特制定班任工作計劃如下:

一、抓好學生的常規(guī)教育

由于一年級的學生年齡小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加上他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生,從孩子的視角度去理解他們的行為,引導他們認識學校、熱愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧,教室內(nèi)外活動輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

3、安全教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。

4、熱愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,教育學生自覺主動地學習。

5、講衛(wèi)生的教育,利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

二、培養(yǎng)得力的班干部

這學期開始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,給學生成立六個小組,實行小組比賽制,每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

三、積極配合、參與學?;顒?/p>

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動,增強孩子的參與意識和積極性,使學生更好的融入到學校這個大家庭。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

本學期剛開始,由于學生年齡小、自制力差,師生之間的熟悉度不夠,我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn),以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說,這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,在學習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,要及時與家長保持聯(lián)系,了解學生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

五、對自身的要求

關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生,尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生,應投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,創(chuàng)設良好的氛圍,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

一年級上學期工作計劃篇8

一、年級現(xiàn)狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面):

經(jīng)過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力,七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學生順利地度過了第二次斷乳,適應了新學校、新學習;我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作,無論教育還是教學都開展的井然有序并有所成效。從開學至今,我們多次受到校領導的表揚。

新的一年又開始了,反思過去,我們確實取得了一些成績,但我們更要遙想未來,站得更高,看得更遠,走的更扎實。根據(jù)一學期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討,我認為我們七年級還存在以下一些問題。

1、學習和競爭氛圍還不濃,缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴張之勢。如果在這一學期不能制止不良現(xiàn)象,發(fā)展下去后果是相當可怕的。

2、班干部隊伍建設相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗:班干部難選。以前是可供候選的人太多了,大隊長、中隊長一大串,不知選誰好,有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒,班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選,是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種情況下,我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持,另一方面學生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關系,影響情緒甚至學習。

3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬,沒有很好的內(nèi)化,有反復性。要抓住開學八好評比的`契機,加強常規(guī)的強化與考核。

4、個別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。

5、班主任教育工作的敏感度和實效性有待進一步優(yōu)化。

6、對新教師的關注度不夠。新教師的成長完全是在學校培訓、備課組同事的幫助下發(fā)展的,年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。

7、對作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。

二、本學期年級目標(隊伍建設、常規(guī)管理、特色發(fā)展等):

隊伍建設方面:

本學期要加強三方面隊伍建設

1、加強班主任隊伍建設

2、加快青年教師成長的步伐

3、加強班干部隊伍建設

常規(guī)管理方面:

從班級衛(wèi)生為抓手,以開學八好為契機,加強衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過環(huán)境的凈化來營造良好的學習、生活環(huán)境。

借開學八好的東風,進行年級常規(guī)標兵評選活動,

通過每周的作業(yè)量登記,控制各學科作業(yè)量,減負增效

特色發(fā)展方面:

常規(guī)過硬、減負增效

三、主要措施

抓好常規(guī)的策略:

1、借開學八好評比的東風,在年級開展常規(guī)標兵評比,將2周評比順延到一個月,選出七年級常規(guī)標兵,制作宣傳展板,樹立榜樣。常規(guī)標兵在班內(nèi)設立常規(guī)示范監(jiān)督崗,監(jiān)督班內(nèi)常規(guī)管理。

2、對班級每月一個常規(guī)重點考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生,3月主要考核文明禮儀,4月主要考核學習氛圍,5月考核活動參與,6月考核優(yōu)秀班干部。

抓好隊伍建設策略:

(一)班主任隊伍:(主題詞:學習、合作)

1、利用周會,班主任進行理論學習交流

2、每周一2位班主任將自己的班會內(nèi)容進行交流,周會時集體討論

3、每月6位班主任召開公開主題班會,大家互相學習

4、每月一篇案例反思

(二)班干部隊伍建設

1、優(yōu)秀班主任進行講座式培訓

2、文明班級班干部經(jīng)驗交流

3、班干部活動設計評比

(三)青年教師隊伍建設

1、加強對青年教師的聽評課,每月聽青年教師各1課。

2、加強對各備課組集體備課的考查

3、督促青年教師隨堂聽課,評課,寫反思

4、指導青年教師互相合作學習

一年級上學期工作計劃篇9

以新鋼中學四屆三次校代會精神為指導,依據(jù)學校20__學年工作要點,結合高一年級的特點,為打造一支具有激情和實力的教師隊伍,建造一個具有特色與和諧的年級團隊,特制定本年級學期工作計劃。

一、工作目標

1、德育工作目標:

學生熱愛祖國、立志成才;遵守學生守則和高中學生的常規(guī)要求,形成良好的行為規(guī)范;初步樹立頑強的意志品質(zhì),良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學習程序,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好的思維品質(zhì),初步形成符合實際的科學學習方法。

2、教學工作目標:

教師愛崗敬業(yè)、團結互助,無違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn),教風優(yōu)良;學生尊敬教師,積極快樂學習,課堂教學氣氛融洽,學風優(yōu)良,在學校開展的各種教學評比活動中保持領先,在__市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆,尖子生成績在全市排名好于中考時的全市排名。

二、工作思路

根據(jù)學校各處室及年級工作計劃,狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入學生、深入課堂,準確把握年級動向,及時調(diào)整工作思路和方法。

(一)重點工作:

(1)落實學校各處室布置的教育教學任務。

(2)定期召開年級干部例會,研討年級工作。

(3)年級干部經(jīng)常進班,了解課堂情況。

(4)組織備課組長研討年級的教學情況,組織好考試和考后的質(zhì)量分析。

(5)每周召開一次班主任會了解班級情況,并交流班級管理經(jīng)驗。

(6)落實學校教師業(yè)務考核制度,制定年級教師業(yè)績考核方案和文明班風考核方案。

(7)配合教務處搞好教學常規(guī)檢查,督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。

(8)抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作。

(二)德育工作:

1、入學教育,內(nèi)容為介紹學校的辦學思想、學校校紀校規(guī)、年級教育教學目標、班級建設目標,明確高中的任務和要求,提出新學年的要求。

2、學生軍訓,在軍訓中培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性,鍛煉學生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和善于合作的團隊精神,為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng)造條件。

3、定期召開班主任例會,研討年級學生管理工作,確立年級良好的學習氛圍和紀律規(guī)范。

4、每月組織一次主題班會;

5、邁好高中第一步,組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長經(jīng)驗,引導學生珍惜高中的黃金時代,確立做人的基本道德和高中成長目標。討論確立本班的班規(guī)班約,并以書面形式讓全班同學熟悉。

6、加強日常行為、文明禮儀教育。建立學生德育量化考核制度,認真檢查常規(guī)的落實情況,嚴格獎懲制度。形成學生"自知、自省、自糾"的自我管理機制,使規(guī)章制度內(nèi)化為學生的自覺行為。

7、對學生升入高中必然遇到的銜接過渡問題給予適時的指導,加強學生面對挫折的心理輔導。適當機會可以做一次心理健康講座,幫助學生消除不良心理,增強自信心。引導學生培養(yǎng)自己的耐挫能力,以頑強的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學習成績。

8、培養(yǎng)年級和班級學生干部,培養(yǎng)他們對年級和班級的責任感、協(xié)調(diào)能力、領導能力與組織能力。

9、加強住校生管理,開展文明寢室、文明住校生評比活動,定期召開住校生大會,及時解決學生生活中的困難。

10、召開家長會,向家長匯報高一年級起始階段各項工作,提出年級建設目標,向家長提出如何配合學校教育進行家庭教育,形成合力,共同教育學生,尤其提醒家長注意孩子在初高中銜接過程中表現(xiàn)出的情緒心理的變化,配合學校加強對常規(guī)的落實和檢查。

11、開展形式多樣的課后活動,創(chuàng)造班級和諧的氛圍,鼓勵班級積極進取、團結互助,爭當先進集體。

(三)教學工作:

教學工作是學校工作的重點、生命線。我們將結合現(xiàn)有學生的特殊性,做到因材施教,走出一條具有新鋼中學特色的教學創(chuàng)新之路。

1、強化并落實好教學的常規(guī)管理

(1)充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負責制,嚴格落實每周的集體備課制度,加強自備――集備――再自備的個性化教學。

(2)以分層次教學為突破口,加強任課教師的合作意識、教研意識,通過加強對教師教學過程的監(jiān)控,建立分層次教學考核制度。虛心聽取教學中教師好的設想、意見、改進方法。

(3)嚴格教學常規(guī)檢查,杜絕教學不規(guī)范現(xiàn)象。評價教學常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以學生為主體”。

(4)要求教師及時輔導,耐心回答,認真足量地批改作業(yè),對尖子生及問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生,減少偏科生。

(5)嚴明考試紀律,把提高準確率和卷面質(zhì)量當做大事,常抓不懈。

2、改革教學方法,提高課堂效率。

(1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學模式。

(2)改進課堂教學的評價標準,不能只看一堂課展示的成果,只看學生的收獲,還要看學生時間和精力的占用。

(3)備課組結合學科特點擬定教研課題,展開實驗和討論,不定期地檢查教研課題的開展情況,及時評比。以促使高一年級形成一個“組組有課題,人人搞科研”的良好氛圍,使教研、教學有機結合,促使教師素質(zhì)提高。

3、實行段考制度,及時了解學生知識掌握的情況,以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。

4、教學進度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進度一致,資源共享,一律不允許教師私自征訂教輔資料。

(四)教師隊伍建設

1、搞好師資培訓,構建學習型、研究型教師隊伍

(1)利用各種機會進行以解放思想,更新觀念,科研興校為主體的集中培訓,加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。

(2)倡導并加強教師業(yè)務理論學習,深入開展以探究為主的教學教研,充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動,增強科研意識,真正地把教科研落到實處。

2、促進新、老教師的真誠合作,以達到相互進步。

通過新老教師結對子,一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位,不定期檢查傳幫帶的效果。

3、進一步改進評教活動,以促進教師思想的更新和業(yè)務提高。

一年級上學期工作計劃篇10

一、班級情況分析

一年級現(xiàn)有學生39名。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況,只有課堂和數(shù)學學習的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生,我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。

二、教學內(nèi)容

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置、20以內(nèi)退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)的數(shù)、認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法(一)、認識時間,找規(guī)律,統(tǒng)計,數(shù)學實踐活動。

(一)數(shù)與代數(shù)

1、第一單元《生活中的數(shù)》。通過數(shù)鉛筆等活動,經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程,會數(shù),會讀,會寫100以內(nèi)的數(shù),在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系,能夠運用數(shù)進行表達和交流,體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。

2、第三單元《加與減(一)》。第五單元“加與減(二)”,第七單元“加與減(三)”結合生活情境,經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程,探索并掌握100以內(nèi)加減法,會估算,初步學會解決生活中的簡單問題。

3、第六單元《購物》。學生將通過購物活動,結合生活經(jīng)驗,認識元,角、分及其相互關系,認識各種面額的人民幣,解決簡單的實際問題。

(二)空間與圖形

1、第二單元《觀察與測量》。學生將通過觀察身邊的簡單物體,初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的發(fā)展空間觀念,在實際測量與交流中,體會統(tǒng)一測量單位的必要性,體會厘米和米的實際意義,了解厘米和米的關系。

2、第四單元《有趣的圖形》。學生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程,認識長方形,正方形,三角形,圓等平面圖形,通過動手做的活動,進一步認識平面圖形,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念能設計有趣的圖案。

(三)統(tǒng)計與概率

第八單元《統(tǒng)計》。學生將通過簡單的調(diào)查活動,初步體驗數(shù)據(jù)的收集,整理和分析的過程,初步認識條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并和同樣進行交流。

(四)實踐活動

本冊教材安排了三個大的實踐活動,即“我和小樹一起長”,“小小運動員”,“今天我當家”。旨在綜合運用所學的知識解決實際問題,同時,安排了動手做,小調(diào)查等活動,旨在對知識進行實際應用。感受數(shù)學在日常生活中的作用。

三、教材編寫意圖和特點

(一)在數(shù)與代數(shù)的學習中,重視結合生活情境發(fā)展學生的數(shù)感。

發(fā)展數(shù)感,是課標中的一個重要目標,數(shù)感主要體現(xiàn)在,理解數(shù)的意義,能用多種方法來表示數(shù),能在具體情境匯總把握數(shù)的相對大小關系,能用數(shù)來表示和交流信息,理解運算的意義。

1、關于100以內(nèi)數(shù)的認識。

(1)經(jīng)歷從生活清凈中抽象出數(shù)的模型的過程,理解數(shù)的意義,能用數(shù)來表達和交流信息。

(2)經(jīng)歷運用適當?shù)姆绞奖硎緮?shù)的過程,進一步體會位值制。

(3)在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系。

2、關于100以內(nèi)的加減法

(1)結合生活情境,經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程,進一步體會加減法的意義。

(2)能估計運算的結果,發(fā)展估算意識和技能。

(3)經(jīng)歷探索運算方法的過程,體驗算法多樣化。

(4)把加減運算的學習與解決問題結合起來,鼓勵學生運用所學知識解決實際問題。

(5)在豐富多彩的活動中,保證基本的運算技能。

(二)在空間與圖形的學習中,注重通過操作活動發(fā)展學生的空間觀念。

(1)在實際觀察物體的活動中,體會從不同方向觀察同一物體所看到的圖形可能不同。

(2)在測量活動中,體會統(tǒng)一測量單位的必要性,理解常用的長度單位。

(3)在從立體到平面的活動中,認識長方形,正方形,三角形,圓等平面圖形,經(jīng)歷具體情境中抽象出平面圖形的過程。

(4)在操作,思考和交流中,積累有關圖形的經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念。

四、本學期教學的指導思想

1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

5、把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

五、教學目標

(一)知識和技能方面

1、認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。

2、熟練計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十數(shù),會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民。

4、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。

(二)數(shù)學思考方面

1、能運用生活經(jīng)驗,對有關數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中,發(fā)展空間觀念。

3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

(三)解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

(四)情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

一年級上學期工作計劃篇11

一、任教班級學生的學習情況分析

這學期還是帶、__班,我經(jīng)過了一個學期的深入了解,我對各班里的孩子已有了一定的了解。剛步入小學階段,有許多孩子還不能馬上適應課堂學習,個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便,但也給我們帶來了許多歡聲笑語。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的.興趣,樂于參加學習活動中去。但一班許多學生由于父母沒時間照顧學習,送到托管所去托管,但學習效果不佳,成績也沒提高,這也是現(xiàn)在這個社會的普遍問題。這個學期我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。

二、學困生基本情況分析

一班級學困生有付志偉、陳一凡、王杰等學生。這些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,由于父母做生意無人監(jiān)管,放到托管所托教,作業(yè)雖能完成,但成績不升反而降。二班學困生有付佳浩、肖程文、劉玉婷等,前兩人上課不聽,下課不做作業(yè),似乎智力有點問題,嚴重影響了整個班級的平均成績。

三、采用的相關教學措施:

1、結合具體情境,運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。

2、主動與每個學生交談,了解每個學生的情況。教學中,關注學生參與學習活動的熱情,多鼓勵學生良好的行為,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,逐步引導學生學會獨立思考,敢于提問,認真傾聽別人的意見,樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。

4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點,通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式,

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