中學生送溫暖活動感想

第中學生送溫暖活動感想

中學生送溫暖活動感想

在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，在區(qū)扶貧部門的工作指導下，我鎮(zhèn)扶貧工作認真遵循脫貧奔小康工程的指導思想和要求，緊緊圍繞上級部門下達的目標任務，健全機制、制定規(guī)劃、強化責任、狠抓落實，提高了業(yè)務水平，取得了一定成績。春節(jié)將至，為確保全鎮(zhèn)每個低收入家庭能夠度過溫暖祥和的春節(jié)，切實把黨和政府的關(guān)懷送到低收入農(nóng)戶，全鎮(zhèn)上下積極做好春節(jié)走訪慰問一對一結(jié)對幫扶活動的安排。

一、扶貧工作開展情況及成效

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府高度重視，召開全鎮(zhèn)干部職工關(guān)于春節(jié)走訪慰問一對一結(jié)對幫扶活動的會議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導親自安排并制定了詳細的慰問計劃。鎮(zhèn)直機關(guān)各單位參與結(jié)對幫扶人員由鎮(zhèn)統(tǒng)一安排時間走訪慰問;區(qū)直幫扶單位及相關(guān)人員由各(居)主動對接聯(lián)系，確保慰問工作落到實處。

2、結(jié)對幫扶干部職工深入所結(jié)對幫扶農(nóng)戶戶家中，了解幫扶對象的生活狀況、現(xiàn)實困難、發(fā)展愿望等方面需求，宣傳區(qū)委、區(qū)政府在扶貧開發(fā)、改善民生上的政策和措施，加深與幫扶對象的感情。根據(jù)結(jié)對幫扶家庭情況，全鎮(zhèn)干部職工認真落實慰問活動給予必要的資金或物質(zhì)慰問，保證所幫扶的低收入農(nóng)戶春節(jié)期間基本生活需求。

3、鎮(zhèn)扶貧工作人員認真做好結(jié)對幫扶慰問的宣傳動員，積極督促，確保慰問活動順利進行。并對結(jié)對幫扶慰問情況做好統(tǒng)計工作。

4、市級機關(guān)與區(qū)級機關(guān)走訪慰問一對一結(jié)對幫扶低收入350余戶，共1200余人。共發(fā)放物資折合人民幣110000余元。全鎮(zhèn)干部職工走訪慰問一對一結(jié)對幫扶低收入農(nóng)戶共發(fā)放物資折合人民幣20000余元。

二、存在問題

1、對部分貧困戶的幫扶，幫扶單位及幫扶人員仍處于形式上的給錢給物，不能真正起到幫扶致富作用。

2、對貧困戶的幫扶寬度和廣度有限，缺乏創(chuàng)造性。貧困農(nóng)戶對幫扶的依賴性較大，自我發(fā)展能力薄弱。

中學生送溫暖活動感想

幾年來，我鎮(zhèn)中小學積極響應上級團組織的號召，組織我鎮(zhèn)廣大教師走進身邊的社區(qū)，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展送溫暖、獻愛心系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也為他們的生活增添了一份色彩和充實。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想，全面落實。

我鎮(zhèn)教育辦成立了送溫暖，獻愛心工作領(lǐng)導小組，教育助理任組長，各校校長為成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發(fā)出倡議，號召大家為扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極響應，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關(guān)愛。

2、愛生行動，持之以恒。每位教師每學期都會找一個生活貧困或?qū)W習落后的學生結(jié)成對子，從生活、學習多方面予以關(guān)心和幫助。在平時的學習生活中，經(jīng)常主動找?guī)椭鷮ο笳勑模私膺@些孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當?shù)膶W習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用愛心課堂，提供青少年勵志讀本，開展母子共讀書活動、讀書演講比賽，張莊中學聯(lián)系我鎮(zhèn)

教育書店，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。

在學期結(jié)束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當?shù)脑u價，并購買一些文具或書籍作為獎勵送給他們，給他們樹立學習的信心。據(jù)統(tǒng)計，每學期老師為學生購買文具及書籍1000余件次，計款10000余元。

3、愛心溫暖留守學生。我鎮(zhèn)中小學特別關(guān)注留守學生的學習與生活問題，千方百計為他們提供方便。每學期開學初，各校班主任就對班級留守學生的情況進行一次全面的調(diào)查摸底，并登記造冊。寒假、暑假等重大節(jié)日前夕，鎮(zhèn)教育辦與學校聯(lián)手，對這些留守學生的假期生活進行了周密安排。所在村的老師及時參與各村的假期活動，確保他們能像其他學生一樣安全、愉快地生活。

如村在村支部書記孟的帶領(lǐng)下，20__年投資5萬元為學校購買圖書、教學設備。當他了解到學校信息化建設還處于0狀態(tài)時，又拿出資金2萬元，為學校購置了電腦，開通了寬帶網(wǎng)，極大地方便了教師上網(wǎng)查閱資料，促進了學校電子政務和教師博客建設。使學校信息化建設從無到有，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

4、知心姐姐，健全學生人格。鎮(zhèn)教育辦要求各校廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識，參加縣、市局組織的心理健康教育培訓，掌握心理健康的教育方法。中學建有心理咨詢室，設有知心姐姐信箱，安排專職的心理輔導員輪流值班，幫助學生解決各種心理問題。同時每班建立學生的心理健康檔案。在寒假、暑假等節(jié)日里，學校將知心姐姐的聯(lián)系方式告訴全體學生，為學生設立一個傾訴心聲的平臺，及時排解學生的各種心理問題，幫助學生建立健全的人格，健康快樂地成長。

5、授人玫瑰，手留余香。奉獻愛心，收獲希望。愛人者，人恒愛之。救助一個學生，改變一個人生。鎮(zhèn)教育辦積極與社會各界聯(lián)系，幫扶貧困學生。濟南市愛心助學每學期幫助我鎮(zhèn)4名初中學生(300元/生)、4名小學學生(200元/生);希望工程每學期幫助貧困學生4人(100元/人);山東省教育基金會關(guān)愛一對一結(jié)對資助4人：山東省財政廳每年資助貧困學生5人(700元/生);另外，在商河縣春蕾計劃中，我縣法院、縣統(tǒng)計局、縣公安局、縣公路局、縣供電公司職工紛紛伸出援手，幫扶貧困女童50余人次，捐款15000余元。

在平時的教育教學過程中，我鎮(zhèn)每一個老師都在進行著愛心溫暖行動。通過深入細致地送溫暖，獻愛心活動，讓每一位教師更深刻地感受到愛的力量，老師們在活動中找到了一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人之間純真關(guān)懷的感覺。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將進一步開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們的一份力量。

中學生送溫暖活動感想

當中華人民共和國國歌在鳥巢奏響，國旗緩緩升起。旗桿旁，中國殘疾人藝術(shù)團團長邰麗華帶領(lǐng)藝術(shù)團、北京聯(lián)合大學等45名聽障演員用手語唱國歌雖無聲，但意濃。

手語唱國歌，這是殘奧會歷史上從未有過的。

能夠站在這個舞臺，用手語唱國歌，就是國家關(guān)心、關(guān)愛殘疾人的生動體現(xiàn)。在排練的時候，邰麗華尤其注重細節(jié)的把控。前進手勢的方向，不愿轉(zhuǎn)頭的幅度，邰麗華一遍一遍帶著演員練習，糾正動作和表情。在她看來，表演者每一個表情，每一個動作都代表了殘疾人的形象。

方案最初只有北京聯(lián)大的女大學生，幾次彩排下來，邰麗華感覺缺點陽剛之氣。邰麗華向?qū)а萁M建議增加了藝術(shù)團的12名聽障男演員。建議很快被采納，國旗下男子的陽剛和女子的柔美相得益彰，整齊劃一的動作，堅定的情感再次感動了觀眾。

用手語奏唱國歌，其中不僅有殘疾人代表，還有健全人。殘健融合之中，既體現(xiàn)了殘奧精神，更是平等、參與、共享理念的體現(xiàn)，我們也能大膽地把對祖國的這份熱愛表達出來，也向世界傳遞一種精神力量。邰麗華自信地說。

昨晚的冬殘奧開幕式始于一盞鮮紅的燈籠，一名視障女孩得到了一盞紅燈籠，她愛惜地抱住燈籠，胸口那抹暖意變幻成了本次北京冬殘奧會的吉祥物雪容融。踩著冰刀滑進鳥巢，雪容融的到來也讓這初春的夜晚多了幾分暖意。

暖意，是被自強不息的故事打動。

改變始于體育。冬殘奧會是殘疾人展示自我的大舞臺，直面生活挑戰(zhàn)、為夢想而拼搏，他們的精神意志令人敬佩、鼓舞人心。綻放出生命之花，不斷迸發(fā)出向上的力量，他們奮勇拼搏、自強不息的精神正是我們民族精神、時代精神的生動注腳。

暖心的，不僅僅是紅燦燦的燈籠。更是在李端點火遇挫時，鳥巢中響起的洪亮的加油聲。

給予殘疾人更多的關(guān)愛和鼓勵，整場開幕式都洋溢在一種溫暖的情感當中。通過舞臺上的演員，可以看到許許多多普通殘疾人感人肺腑的故事。以殘疾人表演者為主要角色，更能體現(xiàn)包容的社會。北京冬殘奧會將進一步增進社