成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校-小升初語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)試題

成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20XX年小升初語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)試題【溫馨提示】試題共120分，答題時(shí)間90分鐘。一、積累與運(yùn)用（52分）1、為下面文段中的加點(diǎn)字注音。（4分）我喜歡冬天的陽(yáng)光，在迷茫（）的晨霧中展開。我喜歡那份寧（）靜淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒有喧嘩（）的光和熱。我喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄（）的山徑（），草莓像個(gè)精致的紅燈籠，一路殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽?jī)?，極嫩（）的黃綠色里透著一派天真的粉紅。我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)自坐在傍（）山的陽(yáng)臺(tái)上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被浣（）凈了，柔和的晚星一一就位。2、用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并改正在后面的括號(hào)里。（4分）①鳥的羽毛很蓬松，兩只小腿蹣跚地走，它們的樣子很傻，聲音也很憨澀，跟著母親亂跳，啾啾地爭(zhēng)食。（）②小馬跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮撤歡，一下子老練了許多。牧人的喊叫聲卻在這被裹挾的潮水中跌進(jìn)奔騰喧囂的大河中。（）③粗糙的沙灘散落著碎石般的沙粒，精細(xì)的沙丘上，刻著一圈圈年輪般的波紋，路邊掠過廢棄的村落，斷墻殘?jiān)允且黄|目驚心的灰黃。（）④我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重宵九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。（）3、看下面幾個(gè)字，按要求填空。（3分）（1）“凹諦散擇星錦”按音序排列，這六個(gè)字的順序是_______________________，按筆畫數(shù)從小到大依次是_______________________。（2）“侮、施、飲、怨、梢”五個(gè)字的注音中，只有_________________的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。4、判斷下列說法，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“×”（6分）（）①“兜”字第四筆的筆畫名稱是“峰”（）②“陰謀詭計(jì)”“眼疾手快”“堅(jiān)持不懈”“默默無(wú)聞”“精益求精”這些詞語(yǔ)的感情色彩是一致的。（）③“望梅止渴”“邯鄲學(xué)步”“濫竽充數(shù)”都是出自寓言故事。（）④“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”?！叭簟钡囊馑际恰昂孟瘛?。（）⑤“南丁格爾表情嚴(yán)肅地對(duì)少校說：‘我現(xiàn)在沒有時(shí)間和你討論這個(gè)問題。’”改為間接引語(yǔ)：南丁格爾表情嚴(yán)肅地對(duì)少校說，她現(xiàn)在沒有時(shí)間和少校討論那個(gè)問題。（）⑥“插柳之恩，我怎能忘？”這句話如改為“插柳之恩，我不能不忘記?！币馑疾蛔?。5、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）遙遙無(wú)期：近義詞（）反義詞（）無(wú)所事事：近義詞（）反義詞（）6、成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（2分）（）A.夜色深沉，萬(wàn)籟俱寂。想到被砸爛了的搞實(shí)驗(yàn)的壇壇缽缽，袁隆平痛苦不堪，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。B.當(dāng)你踉踉蹌蹌地在房里東探西尋時(shí)，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防，已數(shù)不清你曾經(jīng)摔倒多少次，但你總是樂此不疲。C.嘲鷹用尖嘴啄幼龜?shù)念^，我和同伴緊張焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法??！”向?qū)s若有所失地說：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的?！盌.倒霉的是，那雙長(zhǎng)生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。氈靴縫里的冰本來(lái)已經(jīng)把氈毛脹得松散開來(lái)，冰一消融，毛也全成了渣兒。7、下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（2分）（）A.白鶴梁是一座靠近涪陵長(zhǎng)江南岸、長(zhǎng)約1600米、寬約15米、每年12月到次年3月長(zhǎng)江水枯時(shí)才露出水面的天然石梁。B.有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。C.人類無(wú)節(jié)制地濫用自然資源、隨意毀壞自然資源，它們?cè)偕乃俣群蛿?shù)量趕不上使用的速度和數(shù)量，生態(tài)平衡已經(jīng)失去。D.兵馬俑因?yàn)殍蜩蛉缟?，神情各異，所以它的?chuàng)造者具有很高的科學(xué)精神和藝術(shù)技巧。8、運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（2分）（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C.天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)兒像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)兒像少女羞紅臉兒……D.雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。9、依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（2分）（）這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，_______________________；你要住在崖下，_______________________；你要住在林間，_______________________；你要住在村頭，_______________________……這就是休閑山莊了。①聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng)②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③①②④10、閱讀名著就是跟大師對(duì)話，能使我們獲得許多啟示。小學(xué)六年，你一定讀了不少名著，請(qǐng)按要求填寫相關(guān)內(nèi)容。（5分）（1）《西游記》全書共分三大部分：前7回寫___________的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；8—12回寫________的經(jīng)歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回—100回寫______________________________________________。（2）“夫英雄者胸有大志腹有良謀有包藏宇宙之機(jī)吞吐天地之志者也?！边@段關(guān)于“英雄”的見解出自我囯古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中的______________（人名）之口?！懊銖幕⒀〞簵碚f破英雄驚煞人巧將聞雷作掩飾隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩(shī)說的是《三國(guó)演義》中的一段故事。這個(gè)故事是_______________________。11、“在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，把語(yǔ)文應(yīng)用到生活中去”。（6分）（1）六年小學(xué)生活就要結(jié)束，在這即將畢業(yè)之際，如果讓你寫幾句話留給學(xué)校，你會(huì)寫什么？（4分）掛在教室（名人名言）：______________________________________________貼在走廊（自己的話）：______________________________________________（2）年級(jí)上籌備6月26日，在學(xué)校音樂廳舉行畢業(yè)典禮，你作為年級(jí)代表，將去邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加。來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，你會(huì)這樣對(duì)校長(zhǎng)說（2分）：__________________________________________________________________________________________________________12、名句積累與運(yùn)用（12分，一空1分，錯(cuò)一字該空不得分）①日長(zhǎng)籬落無(wú)人過，_______________________。②_______________________，萬(wàn)里可橫行。③不要人夸顏色好，_______________________。④_______________________，正是河豚欲上時(shí)。⑤《示兒》詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是_______________________，_______________________。⑥《七步詩(shī)》詩(shī)中，曹植用“_______________、_____________”來(lái)表達(dá)自己悲憤的心情。⑦默寫溫庭筠的《過分水嶺》。_______________，_______________。___________________，___________________。二、閱讀理解（38分）（一）古詩(shī)賞析（4分）別董大（唐）高適送元二使安西（唐）王維千里黃云白日曛，渭城朝雨浥輕塵，北風(fēng)吹雁雪紛紛?？蜕崆嗲嗔?。莫愁前路無(wú)知己，勸君更進(jìn)一杯酒，天下誰(shuí)人不識(shí)君。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。13、把你心中對(duì)“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛“勾勒的畫面，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出。（2分）14、這兩首詩(shī)描寫的情景和表達(dá)的情感有什么不同？（2分）（二）閱讀下面文言文，完成13-16題。（共10分）宗道為人剛直，疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)，為諭德時(shí)，居近酒肆，嘗微行就飲肆中，偶宋真宗亟召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來(lái)。使者先入，約曰：“即上怪公來(lái)遲，何以為對(duì)？”宗道曰：“第以實(shí)言對(duì)?！笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米??！痹唬骸帮嬀?，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊?，使者具以宗道所言?duì)。帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來(lái)，臣家貧無(wú)杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用。15、解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。（4分）（1）嘗微行就飲肆中（2）偶宋真宗亟召（3）宗道方自酒肆來(lái)（4）故就酒家飲16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）（魯宗道）嘗微行就飲肆中（2）帝以為忠實(shí)可大用17、你認(rèn)為文中的道宗是位怎樣的人？真宗皇帝為什么認(rèn)為宗道是一位“可大用”的人？（2分）（三）閱讀林海音的《遲到》，完成下面各題。（24分）我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了……當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨賴在床上不起來(lái)的毛病。每天早晨醒來(lái)，看到陽(yáng)光照玻璃窗上了，我的心里就有一陣愁：已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換制服，再到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過來(lái)。我雖然很懶惰，但也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。有一天，下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽著，望著大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了，而且還要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖（是在夏天?。?，拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去！想到這么不舒服的上學(xué)，我竟有勇氣賴在床上不起來(lái)了。過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽媽哀求說：“媽，今天晚了，我就不去上學(xué)了吧？”媽媽就是做不了爸爸的主，當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來(lái)了。他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：“怎么不起來(lái)？快起！快起！”“晚了！爸！”我硬著頭皮說?！巴砹艘驳萌?，怎么可以逃學(xué)！起！”一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。爸爸氣極了，一下把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車上學(xué)。雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒?。老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想__________________________________________________________________________。想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來(lái)了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了！爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)？爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。后來(lái)怎么樣了，我已經(jīng)不記得，因?yàn)槟鞘橇暌郧暗氖铝?。只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一。冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。18、請(qǐng)寫出事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（6分）起因：________________________________________________________________________。經(jīng)過：________________________________________________________________________。結(jié)果：________________________________________________________________________。19、說說“我”挨打前的流淚，挨打時(shí)的哭號(hào)，在課堂上差點(diǎn)流下淚來(lái)，原因分別是什么？（3分）挨打前，“我”因__________________________________________________而流淚。挨打時(shí)，因_______________________________________________________哭號(hào)。在課堂上，因___________________________________________________差點(diǎn)流下