培訓(xùn)計(jì)劃合集（20篇）

第培訓(xùn)計(jì)劃合集（20篇）培訓(xùn)計(jì)劃合集（20篇）

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇1班長(zhǎng)：

1、負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，主要包括：學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、紀(jì)律衛(wèi)生、班容班貌、小組調(diào)位、班級(jí)財(cái)務(wù)以及課外活動(dòng)等，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用。

2、制定班會(huì)課計(jì)劃并保證落實(shí)，每周班會(huì)課后做好記錄。

3、負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)按時(shí)出席學(xué)校和年級(jí)組安排的大型活動(dòng)并做好點(diǎn)名工作，如：升旗儀式、節(jié)日慶典、聽(tīng)報(bào)告、看電影、年級(jí)段大會(huì)等。

4、及時(shí)向班主任反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求，處理好同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、督促班干部做好本職工作,每2—3周召開(kāi)班委會(huì)，就班級(jí)工作中存在的問(wèn)題及解決方案進(jìn)行討論，整理好會(huì)議記錄送交班主任。

6、充分發(fā)揮班干部的核心作用，按時(shí)完成學(xué)校和年級(jí)段下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，不斷增強(qiáng)班干部的主動(dòng)意識(shí)和獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證班級(jí)的安定團(tuán)結(jié)。

7、協(xié)調(diào)班級(jí)與學(xué)校各部門(mén)、師生間的關(guān)系，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

8、遇廣播通知要仔細(xì)傾聽(tīng)，并及時(shí)加以安排，解決不了的報(bào)告班主任。

副班長(zhǎng)：

1、每天早上做好點(diǎn)名工作，早自修后向中心段上報(bào)。

2、協(xié)助班長(zhǎng)管理一些日常事務(wù)。

3、負(fù)責(zé)收集和公布好人好事，并及時(shí)上報(bào)班主任備案。

4、協(xié)助學(xué)習(xí)委員、科代表、組長(zhǎng)做好本職工作。

5、小組調(diào)位后，整理好座位表并張貼于講臺(tái)桌上。

6、監(jiān)督班長(zhǎng)，特殊情況下代替班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，有緊急情況立即和班主任或任課老師取得聯(lián)系。

7、負(fù)責(zé)收集和公布班級(jí)同學(xué)的獲獎(jiǎng)、處罰情況。

學(xué)習(xí)委員：

1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修后公布本班課程。

2、管理好班級(jí)的學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，記錄抄襲作業(yè)同學(xué)的名單。

3、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

4、統(tǒng)計(jì)各科作業(yè)缺交情況，交給值日班長(zhǎng)記錄在班級(jí)日志。

5、各科考試公布后向科任老師借抄一份成績(jī)單，并交于班主任。

6、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向班主任和任課老師反映。

7、老師未按時(shí)上課及時(shí)到辦公室尋找，找不到找班主任。

文娛委員：

1、組織參加學(xué)校的各種慶典活動(dòng)，并能根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展課外文化活動(dòng)。

2、協(xié)助宣傳委員開(kāi)展工作。

3、配合音樂(lè)老師的教學(xué)工作。

4、協(xié)助班長(zhǎng)搞好班會(huì)活動(dòng)。

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體育委員：

1、做好各種體育賽事的報(bào)名和準(zhǔn)備工作。

2、做好體育課、課間操及集體活動(dòng)的排隊(duì)、點(diǎn)名及安全監(jiān)督工作。

3、配合體育老師的教學(xué)工作。

4、管理好眼保健操、課間操。

生活委員：

1、中午帶領(lǐng)同學(xué)排隊(duì)去食堂就餐，管理好紀(jì)律及飯后桌面的衛(wèi)生。

2、負(fù)責(zé)管理好班費(fèi)，認(rèn)真登記班費(fèi)收支情況并給予公布。

3、如遇班費(fèi)不足，經(jīng)班委討論后可適當(dāng)收繳班費(fèi)。

4、遇有同學(xué)身體不適及時(shí)報(bào)告班主任并安排好同學(xué)陪同就診。

紀(jì)律委員：

1、監(jiān)督、管理同學(xué)自修課、上課的紀(jì)律情況，協(xié)助值周班干部管理好班級(jí)的紀(jì)律，形成自覺(jué)、主動(dòng)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、遇有學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象（如爭(zhēng)吵、奔跑），應(yīng)加以制止，如果無(wú)效報(bào)告班主任。

衛(wèi)生委員：

1、監(jiān)督同學(xué)做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的衛(wèi)生檢查。

2、及時(shí)添置粉筆、粉筆擦及勞動(dòng)工具。

3、管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，及時(shí)上報(bào)損壞情況。

4、每周一安排部分同學(xué)打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好檢查和善后工作。

5、如遇室外集體活動(dòng)（升旗儀式、集會(huì)、早操、體育課、多媒體課等）時(shí)必須留到最后關(guān)好燈、電風(fēng)扇、門(mén)窗。

政宣委員：

根據(jù)校團(tuán)委的安排定期出好黑板報(bào)，要能不斷提高黑板報(bào)的質(zhì)量，爭(zhēng)取為班級(jí)贏得更多的榮譽(yù)。

電教委員：管理班級(jí)的電器設(shè)備，及時(shí)開(kāi)關(guān)

各科課代表：

1、努力提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，并能真正起到表率作用

2、按時(shí)收齊作業(yè)，并作好缺交登記，（一式兩份，一份交科任老師，一份交學(xué)習(xí)委員）。

3、分發(fā)作業(yè)、考卷并能及時(shí)完成科任老師布置的任務(wù)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇2第一章總則

第一條目的

為了加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)的管理，使培訓(xùn)更科學(xué)、合理、高效，讓新員工能盡快熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程，達(dá)到崗位要求，結(jié)合公司實(shí)際，制定本規(guī)范。

第二條適用范圍

本規(guī)范適用于公司全體員工。

第二章職責(zé)分工

第三條人力資源管理部門(mén)職責(zé)

人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)各二級(jí)單位、職能部門(mén)的新員工入職培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)規(guī)范、流程和相關(guān)表格;負(fù)責(zé)審查、考核各二級(jí)單位、職能部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施情況，并協(xié)助提供相關(guān)資源。

各單位人力資源科負(fù)責(zé)本單位新員工入職培訓(xùn)工作。

第四條職能部門(mén)(科室)的職責(zé)

配合人力資源管理部門(mén)及時(shí)安排本部門(mén)新員工參加培訓(xùn);確定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)的導(dǎo)師，設(shè)定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo);對(duì)業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

第三章培訓(xùn)體系

第五條培訓(xùn)階段

依據(jù)工作環(huán)境及流程不同，進(jìn)入企業(yè)的新員工必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的培訓(xùn)：綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)。

第六條綜合培訓(xùn)

由人力資源管理部門(mén)根據(jù)所招聘員工的入職情況負(fù)責(zé)組織新員工綜合培訓(xùn)。

綜合培訓(xùn)的內(nèi)容包括公司的發(fā)展歷史、職能部門(mén)介紹、企業(yè)文化、管理制度、公司經(jīng)營(yíng)狀況、個(gè)人素質(zhì)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。

綜合培訓(xùn)原則上不少于六個(gè)學(xué)時(shí)。

第七條業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)

業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)由新員工所在的職能部室(科室)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，內(nèi)容包括工作流程、業(yè)務(wù)內(nèi)容等。

業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)采用導(dǎo)師制培訓(xùn)方式。

(一)崗位培訓(xùn)流程

1、部門(mén)負(fù)責(zé)人指定新員工的導(dǎo)師，確定培訓(xùn)目標(biāo)，向新職員和導(dǎo)師明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)。一個(gè)導(dǎo)師所帶新員工不超過(guò)2人(含)。

2、新員工在導(dǎo)師的指導(dǎo)下接受相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程。

3、崗位培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，新員工提交工作小結(jié)報(bào)告;人力

資源部門(mén)組織導(dǎo)師與部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)新員工進(jìn)行評(píng)價(jià);人力資源管理部門(mén)組織相關(guān)人員對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(二)導(dǎo)師必備條件

擔(dān)任新員工導(dǎo)師人員必須同時(shí)滿足以下條件：

1、具有比較深厚的專業(yè)理論知識(shí);

2、熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作程序和業(yè)務(wù)流程;

3、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神;

4、有兩年以上本崗位工作經(jīng)驗(yàn);

5、最近兩年年度的績(jī)效考核等級(jí)為良好(含)以上。(三)導(dǎo)師職責(zé)

1、接受來(lái)自部門(mén)負(fù)責(zé)人下達(dá)的崗位培訓(xùn)任務(wù);

2、對(duì)新員工實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練;

3、對(duì)新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第四章新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)

第八條新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)在每年新進(jìn)大學(xué)生完成報(bào)到相關(guān)手續(xù)后進(jìn)行，由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

第九條新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容

新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容包括行業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)發(fā)展歷史及企業(yè)文化、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及部門(mén)職能介紹、企業(yè)規(guī)章制度、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)禮儀培訓(xùn)等。

第十條新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)對(duì)象為全日制本科(含)以上

學(xué)歷及進(jìn)入管理崗位的?？茖W(xué)歷大學(xué)生。

第十一條新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)不能代替各二級(jí)單位、職能部門(mén)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)。

第五章培訓(xùn)效果評(píng)估

第十二條人力資源管理部門(mén)組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)情況進(jìn)行定期或者不定期的檢查與評(píng)估。

第十三條導(dǎo)師對(duì)所帶新員工的培訓(xùn)情況作為該導(dǎo)師的月度績(jī)效考核內(nèi)容之一。

第十四條獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

1、公司每年組織一次“優(yōu)秀導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀導(dǎo)師授予榮譽(yù)稱號(hào)并發(fā)放“優(yōu)秀導(dǎo)師證書(shū)”，報(bào)請(qǐng)公司給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)新員工入職培訓(xùn)認(rèn)真執(zhí)行、效果顯著的部(科)以及執(zhí)行人，在當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選中予以優(yōu)先考慮。

3、對(duì)于在新員工入職培訓(xùn)過(guò)程中敷衍搪塞、執(zhí)行不力的基層單位科室或者責(zé)任人，取消當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選資格。

4、新員工在入職培訓(xùn)考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動(dòng)合同。

第六章附則

第十五條本實(shí)施辦法由廣東粵運(yùn)朗日股份有限公司負(fù)責(zé)解釋與修訂。

第十六條本制度自相關(guān)程序批準(zhǔn)后，自批準(zhǔn)之日起執(zhí)行。此前相關(guān)規(guī)定中與本制度沖突的以本制度為準(zhǔn)。

附件：

1、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)表;

2、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)期間表現(xiàn)評(píng)估表(部門(mén)負(fù)責(zé)人填寫(xiě))

3、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)期間表現(xiàn)評(píng)估表(導(dǎo)師填寫(xiě))

4、新員工崗位業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)反饋表

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇3一、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）新入職員工培訓(xùn)目標(biāo)：

1、為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣。

2、讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望。

3、讓新員工了解公司歷史、制度、企業(yè)文化，提供討論的平臺(tái)和正確的、相關(guān)的公司信息。

4、減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司。

5、讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感。

6、使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系。

7、培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法。

8、通過(guò)培訓(xùn)使在職員工對(duì)公司及個(gè)人加深認(rèn)識(shí)，能在各崗位日常工作中充分發(fā)揮自己的能力。

（二）在職員工培訓(xùn)目標(biāo)：

1、滿足現(xiàn)實(shí)工作的需要。

2、對(duì)公司有更加全面的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言及行為規(guī)范。

3、使員工更加明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，完全掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)各級(jí)銷售人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。

（三）公司管理層培訓(xùn)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)人員的培訓(xùn)，提高專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司管理層的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提升管理層次人員的文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

5、加強(qiáng)各級(jí)管理層培訓(xùn)人員的培訓(xùn)能力，加快培訓(xùn)工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理，促使公司培訓(xùn)工作整體步入系統(tǒng)化、專業(yè)化。

二、培訓(xùn)對(duì)象

根據(jù)員工的能力,職位需求及發(fā)展方向確定受訓(xùn)員工：

（一）高級(jí)管理層

（二）各部門(mén)管理人員

（三）一線銷售人員

（四）各部門(mén)職能員工

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）入職前培訓(xùn)（崗前訓(xùn)）：

1、企業(yè)簡(jiǎn)介：公司背景、創(chuàng)建過(guò)程、公司現(xiàn)狀。

2、企業(yè)文化：公司目標(biāo)、文化氛圍、公司愿景。

3、市場(chǎng)前景和競(jìng)爭(zhēng)力：行業(yè)背景、成立過(guò)程、行業(yè)現(xiàn)狀、國(guó)家政策、行業(yè)發(fā)展前景。

4、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項(xiàng)規(guī)律制度和企業(yè)的績(jī)效考核制度，企業(yè)的福利情況（包括種類、享受條件及享受的程度）。

5、各部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹。

6、員工日常工作過(guò)程中需要知道的流程：請(qǐng)假程序、報(bào)銷程序、離職程序等，員工在企業(yè)所涉及的流程。

（二）入職銜接培訓(xùn)

1、公司產(chǎn)品認(rèn)知：對(duì)公司現(xiàn)有銷售產(chǎn)品有一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)知。

2、話術(shù)演練：對(duì)銷售過(guò)程中所能遇到的相關(guān)話術(shù)做全面的講解和演練。

3、客戶管理培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)有和未來(lái)的客戶進(jìn)行系統(tǒng)管理。

4、金融知識(shí)培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)有可能涉及金融知識(shí)做擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

5、營(yíng)銷心里知識(shí)培訓(xùn)：對(duì)營(yíng)銷過(guò)程中如何把握客戶心里進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、營(yíng)銷策略培訓(xùn)：對(duì)營(yíng)銷理念和營(yíng)銷方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7、輔助應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)：對(duì)公司現(xiàn)有的推廣模式和應(yīng)用軟件技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

8、客戶交流技巧：對(duì)整個(gè)p2p銷售過(guò)程中與客戶交流的技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)

9、風(fēng)險(xiǎn)管控：對(duì)公司的風(fēng)險(xiǎn)管控的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

10、理財(cái)收益計(jì)算：對(duì)行業(yè)中現(xiàn)有金融理財(cái)產(chǎn)品的收益計(jì)算進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）各部門(mén)管理人員的培訓(xùn)：

1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座；在公司培訓(xùn)中心接受培訓(xùn)課程。

2、鋪設(shè)學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)渠道。積極鼓勵(lì)符合條件的中層管理人員參加大學(xué)函授、自考或參加EMBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，提高公司全體職能部門(mén)中層管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而提高工作效率。

3、強(qiáng)化銷售經(jīng)理培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備銷售經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50％以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力、素質(zhì)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，給管理層員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。

4、要求公司各銷售組要選拔具有符合專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)《理財(cái)規(guī)劃師》考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上畢業(yè)。

5、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織管理層員工分期分批到分公司優(yōu)秀部門(mén)學(xué)習(xí)參觀，了解經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

6、由各專業(yè)技術(shù)人員定期進(jìn)行專題輔助應(yīng)用工具技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的推廣方法，進(jìn)行新輔助工具流程及運(yùn)用知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力。

（三）培訓(xùn)人員和技術(shù)人員的培訓(xùn)：

1、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員外派到同行業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)人員的技能和知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

3、對(duì)軟件工程類等專業(yè)技術(shù)知識(shí)，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的相關(guān)知識(shí)。

（四）公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員的培訓(xùn)：

1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì)；到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或EMBA學(xué)習(xí)；參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)計(jì)劃

（一）新員工培訓(xùn)計(jì)劃（崗前訓(xùn)）

1、企業(yè)文化：公司背景、創(chuàng)建過(guò)程、公司現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、公司愿景、文化氛圍。

2、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項(xiàng)規(guī)律制度、企業(yè)的績(jī)效考核制度、工作流程和福利待遇。

3、市場(chǎng)前景和競(jìng)爭(zhēng)力：行業(yè)背景、成立過(guò)程、行業(yè)現(xiàn)狀、國(guó)家政策、行業(yè)發(fā)展前景。

（二）入職銜接培訓(xùn)

1、公司產(chǎn)品認(rèn)知

2、話術(shù)演練

3、客戶管理培訓(xùn)

4、金融知識(shí)培訓(xùn)

5、營(yíng)銷心里知識(shí)培訓(xùn)

6、營(yíng)銷策略培訓(xùn)

7、輔助應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

8、客戶交流技巧

9、風(fēng)險(xiǎn)管控

10、理財(cái)收益計(jì)算

（三）提升培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)人員：

1）、入職三個(gè)月以上的員工（包括三個(gè)月）

2）、公司內(nèi)所有經(jīng)理

2、培訓(xùn)項(xiàng)目

員工：

1）、創(chuàng)新思維的培訓(xùn)

2）、客戶關(guān)系管理及金牌服務(wù)。

3）、政令法規(guī)合同：包括貨款方面政令、法規(guī)及合同規(guī)范。

4）、高級(jí)營(yíng)銷學(xué)

5）、高級(jí)風(fēng)控學(xué)

經(jīng)理：

1）、如何打造高績(jī)效、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

2）、人力資源管理實(shí)務(wù)。

3）、內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(外培)。

4）、卓越班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理。

5）、客戶關(guān)系管理及金牌服務(wù)。

6）、創(chuàng)新思維的培訓(xùn)。

7）、政令法規(guī)合同：包括貨款方面政令、法規(guī)及合同規(guī)范。

（四）高管提升培訓(xùn)

1、國(guó)家政策學(xué)習(xí)（內(nèi)培/自學(xué)）

2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念（外培）

3、進(jìn)修學(xué)習(xí)（外培）

（五）大型培訓(xùn)課程計(jì)劃（全員）

1、公關(guān)禮儀：包括接待禮儀、業(yè)務(wù)禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。

2、部門(mén)協(xié)調(diào)、溝通技巧：各部門(mén)的銜接、合作、分工、問(wèn)題處理，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

3、員工的人生目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃：?jiǎn)T工在公司的發(fā)展方向，在行業(yè)中的目標(biāo)。

4、電腦應(yīng)用：普及電腦基礎(chǔ)應(yīng)用，熟悉硬件軟件基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)常用軟件進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)形式及方法

（一）內(nèi)部培訓(xùn)、外聘培訓(xùn)和外派培訓(xùn)：采用業(yè)余學(xué)習(xí)、自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔的方式

（二）公司為員工學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和服務(wù)，調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性，將培訓(xùn)過(guò)程學(xué)

習(xí)情況及結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)意識(shí)的提高

（三）培訓(xùn)方法：講授、研討、案例分析、問(wèn)卷、游戲、看錄像（角色扮演法）等

六、培訓(xùn)師

一、內(nèi)培講師

（一）內(nèi)部培訓(xùn)講師

1、培訓(xùn)部經(jīng)理、主管、專員

2、銷售部各部門(mén)經(jīng)理、主管、銷售精英、部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師

3、公司高管

（二）內(nèi)部培訓(xùn)師職責(zé)

1、培訓(xùn)新入職員工：崗前訓(xùn)、銜接訓(xùn)，主要人員以培訓(xùn)部為主，行政人事部、銷售部、公司高管為輔。

2、培訓(xùn)在職員工：銜接訓(xùn)、提升訓(xùn)，主要人員以銷售部為主，培訓(xùn)部、公司高管為輔。

3、培訓(xùn)全體員工：全員培訓(xùn)，主要以行政人事部為主，培訓(xùn)部、公司高管、銷售部為輔。

4、部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn):各部門(mén)主管、經(jīng)理均有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過(guò)日常工作對(duì)員工有計(jì)劃的培訓(xùn)，使員工具備工作中應(yīng)有的知識(shí)、技能、工作態(tài)度和解決問(wèn)題的能力。

二、外部培訓(xùn)：

（一）外部培訓(xùn)講師

公司聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)的專項(xiàng)培訓(xùn)講師

（二）內(nèi)部培訓(xùn)師職責(zé)

1、培訓(xùn)銷售管理人員

2、培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員

3、培訓(xùn)全體管理層員工

三、外派培訓(xùn)

由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體安排

七、培訓(xùn)時(shí)間和課程安排

（一）總則

1、新培訓(xùn)時(shí)間在20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，如有變動(dòng)由培訓(xùn)部另行通知。

2、所有意見(jiàn)和問(wèn)題由培訓(xùn)部全權(quán)負(fù)責(zé)接納整合處理。

3、本培訓(xùn)時(shí)間和課程安排的解釋、修改、廢止權(quán)歸北京融信康正資本管理有限公司培訓(xùn)部。

4、本培訓(xùn)時(shí)間和課程安排自董事長(zhǎng)或總經(jīng)理簽發(fā)之日起生效。

（二）培訓(xùn)時(shí)間

1、崗前培訓(xùn)時(shí)間為每周一的10∶00開(kāi)始到次日的12∶00結(jié)束。如新人錯(cuò)過(guò)請(qǐng)與培訓(xùn)部聯(lián)系后，再由培訓(xùn)部進(jìn)行安排。

2、所有參加培訓(xùn)人員，在培訓(xùn)開(kāi)始前10分鐘內(nèi)全部到位，并完成簽到。

3、銜接培訓(xùn)時(shí)間統(tǒng)一在每天的13∶30-15∶30準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)。

4、員工提升訓(xùn)時(shí)間為每周二下午13∶30-15∶30準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)。

5、經(jīng)理提升訓(xùn)時(shí)間提前二天通知公司全體經(jīng)理或經(jīng)理助理，提前一天進(jìn)行通知提醒。

6、高管提升培訓(xùn)時(shí)間前二天通知公司全體高管或高管助理，提前一天進(jìn)行通知提醒。

7、公司全員培訓(xùn)時(shí)間前二天通知公司全體經(jīng)理或經(jīng)理助理，由經(jīng)理或經(jīng)理助理通知所管轄部門(mén)全體員工，提前一天進(jìn)行通知提醒。

8、各部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)間由各部門(mén)主管、經(jīng)理自行安排。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇4一、分析：蔣是個(gè)有一定教齡的教師。在班級(jí)管理方面：蔣老師擔(dān)任班主任的時(shí)間不長(zhǎng)，雖然班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但在班級(jí)人員的協(xié)調(diào)方面比較好，能調(diào)動(dòng)班級(jí)人員的主動(dòng)性；由于該班家長(zhǎng)特殊，在家長(zhǎng)工作上方面蔣老師需加強(qiáng)多種溝通方法；在孩子常規(guī)管理方面，對(duì)孩子常規(guī)管理缺乏更好的方法。在教學(xué)方面：有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但由于多年不教小班，教學(xué)方法需要加強(qiáng)。

二、指導(dǎo)目標(biāo)：

1、熟練班級(jí)管理流程，增強(qiáng)班級(jí)管理的計(jì)劃性，在班級(jí)工作上做到合理分工。

2、加強(qiáng)孩子常規(guī)的管理，重視班級(jí)人員的統(tǒng)一性和堅(jiān)持性，探索多種方法。

3、豐富幼教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)幼教理論，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，能運(yùn)用自己的幼教理論說(shuō)服教育家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立教師是幼兒教育專家的威信。

4、教學(xué)方法上，增強(qiáng)童趣。

三、具體措施：

1、熟練班級(jí)管理流程，增強(qiáng)班級(jí)管理的計(jì)劃性，在班級(jí)工作上做到合理分工。在已有的班級(jí)制度的基礎(chǔ)上，接受級(jí)組任務(wù)或園工作任務(wù)，能根據(jù)班級(jí)人員的特長(zhǎng)，合理分工。

2、加強(qiáng)孩子常規(guī)的管理，探討多種方法。常規(guī)管理最有效的方法是老師的方法要統(tǒng)一和堅(jiān)持。探索多種教育孩子的方法。

3、豐富幼教理論經(jīng)驗(yàn)，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，能運(yùn)用自己的幼教理論說(shuō)服教育家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立教師是幼兒教育專家的威信。現(xiàn)代家長(zhǎng)都比較有素質(zhì)，在擁有一定的育兒知識(shí)。作為老師，我們更要豐富幼教理論經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)幼教理論，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，運(yùn)用自己的幼教理論說(shuō)服教育家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立教師是幼兒教育專家的威信。

4、在教學(xué)方法上，放開(kāi)自己，融入孩子。增強(qiáng)童趣。

四、具體內(nèi)容：

6周

1、與蔣老師談話，一起分析她的困惑需要培訓(xùn)指導(dǎo)的方向。

2、制定指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃

7周

1、談話：如何加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)

2、觀摩何老師的教學(xué)活動(dòng)

8周

1、參與小一班班會(huì)

2、談話：如何增強(qiáng)班級(jí)管理的計(jì)劃性

9周

蔣老師的教學(xué)活動(dòng)

15周

16周

蔣老師的教學(xué)活動(dòng)

注：主要是以談話為主，加強(qiáng)蔣老師的班級(jí)管理能力。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇520xx年11月13日，我校信息工程學(xué)院12、13、14級(jí)所有的學(xué)生會(huì)成員，及其所有班委參加了由學(xué)生會(huì)的張勇杰組織的公文培訓(xùn)活動(dòng)，地點(diǎn)在3#109教室。

本會(huì)主講通過(guò)PPT將會(huì)議分為3部分。第一部分講的.是word的使用；首先張勇杰針對(duì)于我們所有班委及其學(xué)生會(huì)成員講解所要上交的文檔的格式（班級(jí)加文件名），并且按照規(guī)定的格式和日期上交，接著講述了大量關(guān)于word的基本使用方法，及快捷方法。第二部分講的是excel的基本操作；他詳細(xì)的講述了word與excel之間的細(xì)微的區(qū)別與聯(lián)系，并且講述了大量的用法，還通過(guò)提問(wèn)將大會(huì)的氣氛提高。最后一部分講的是工作總結(jié)，申請(qǐng)書(shū)等的格式；其中講述了公文電子版對(duì)字體等的要求，并講述了工作計(jì)劃、策劃書(shū)、工作總結(jié)、通訊稿、新聞稿模板、寫(xiě)作方法、申請(qǐng)書(shū)等的寫(xiě)作方法及所要注意的事項(xiàng)。

此次會(huì)議后，提高了大家對(duì)word、excel等的操作水平，并且對(duì)其有了更深的了解，最后會(huì)議圓滿舉辦成功。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇6從學(xué)校教育教學(xué)的需要和未來(lái)教育對(duì)教師的要求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校目前教師隊(duì)伍掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的狀況，本年度教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)采取結(jié)合實(shí)際，分類要求，突出應(yīng)用；以點(diǎn)帶面，立足普及，著眼提高的策略。計(jì)劃安排如下：

一、.教案制作

主要內(nèi)容：介紹word、wps的常用功能，圖文表混排，公式編輯等。

主講教師：查昉孝

時(shí)間：逢雙周的.星期三晚上5：40—7：00（計(jì)算機(jī)房）

要求：每位培訓(xùn)教師制作三課時(shí)的教案；

制作成績(jī)統(tǒng)計(jì)表；

會(huì)使用排序、統(tǒng)計(jì)、等常用功能。

二、辦公自動(dòng)化：（使用微軟Office系列）

主要內(nèi)容：介紹及應(yīng)用微軟的Office20xx(Excel、PowerPoint)

主講教師：查昉孝吳勝存

時(shí)間：逢雙周的星期三晚上5：40—7：00（計(jì)算機(jī)房）

要求：班主任能統(tǒng)計(jì)和分析學(xué)生的有關(guān)的素質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)，其他教師制作一個(gè)教學(xué)演示課件。有興趣的加修圖片、相冊(cè)實(shí)用技術(shù)。

三、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：（如果安裝了寬帶）

主要內(nèi)容：網(wǎng)頁(yè)制作、學(xué)校網(wǎng)站及論壇的使用。

主講教師：待定

時(shí)間：同上

培訓(xùn)對(duì)象：老師自愿報(bào)名，培訓(xùn)人員要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，能帶動(dòng)教研組其他人員。

評(píng)價(jià)辦法：以教研組為單位，制作相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)；

四、資源二度開(kāi)發(fā)技術(shù)

主要內(nèi)容：臺(tái)、中央電教館、網(wǎng)絡(luò)資源二度開(kāi)發(fā)使用。

主講教師：待定

時(shí)間：同上

培訓(xùn)對(duì)象：老師自愿報(bào)名，主講人員要早打米、精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)人員要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，能帶動(dòng)教研組其他人員。

評(píng)價(jià)辦法；多媒體演示課件的修改、使用。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇7為響應(yīng)校團(tuán)委進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)團(tuán)學(xué)干部的組織協(xié)調(diào)和自我管理能力，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的橋梁、骨干和模范作用，全面推進(jìn)我校團(tuán)學(xué)工作，我系決定對(duì)各班宣傳委員召開(kāi)第十期業(yè)余團(tuán)校暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)會(huì)議。

我系決定于3月14日在理科樓召開(kāi)此次會(huì)議。此次會(huì)議將對(duì)各班宣傳委員介紹“團(tuán)員管理，大學(xué)生形象工程建設(shè)，干部隊(duì)伍的主建及管理，五四評(píng)優(yōu)和日常工作”等內(nèi)容。讓其了解院團(tuán)委的一些思想與工作指導(dǎo)。讓各班宣傳委員開(kāi)完會(huì)后再到本班將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)述，以達(dá)到真正的對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)的目的。以達(dá)到提高團(tuán)員的思想水平。

具體安排如下：

一、培訓(xùn)主題：提高思想水平，提升工作能力

二、培訓(xùn)對(duì)象：懷化學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程系各班宣傳委員

三、培訓(xùn)目的：對(duì)我系團(tuán)員進(jìn)行思想指導(dǎo)教育以及交代院團(tuán)委的思想

四、培訓(xùn)時(shí)間：XX年3月14日

五、培訓(xùn)地點(diǎn)：懷化學(xué)院唯理樓509教室

化學(xué)化工系團(tuán)總支宣傳部

XX年3月13日

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇8本文介紹了某建筑施工單位的安全培訓(xùn)計(jì)劃。此計(jì)劃分別對(duì)公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員做出了具體的要求，目的在于加強(qiáng)公司安全管理，加強(qiáng)職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。

建筑施工企業(yè)安全培訓(xùn)計(jì)劃的需求，我公司施工生產(chǎn)情況，為我公司安全管理，職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，公司“安全、預(yù)防為主”的方針，安全管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定我公司年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

安全培訓(xùn)：公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場(chǎng)和轉(zhuǎn)崗人員）。

一、公司安全培訓(xùn)計(jì)劃管理人員

1.安全培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室。

5.安全培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

二、項(xiàng)目經(jīng)理

1.安全培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室。

5.安全培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

三、安全員

1.安全培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室。

5.安全培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

四、特殊工種、技崗人員。

1.安全培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)在建工程進(jìn)度安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室。

5.安全培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。

五、教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施措施：

各科室及項(xiàng)目部的作用：?jiǎn)T工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項(xiàng)目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。

培訓(xùn)、考核與使用相的制度：凡行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準(zhǔn)上崗；對(duì)企業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求培訓(xùn)的員工按公司培訓(xùn)管理規(guī)定處罰。人才考核、培養(yǎng)、使用相的管理模式。修訂和員工培訓(xùn)管理規(guī)定，員工培訓(xùn)工作的監(jiān)控，按公司所需培訓(xùn)工作。

各科室、項(xiàng)目部的主管要員工培訓(xùn)工作，要指定專人此項(xiàng)工作的日常管理，項(xiàng)目部要公司的員工安全培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃方案，并對(duì)項(xiàng)目部工人培訓(xùn)實(shí)施情況監(jiān)控。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇9安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使車(chē)隊(duì)20xx年的教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、基本思路

（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主、一崗雙責(zé)、綜合治理”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時(shí)對(duì)車(chē)隊(duì)各級(jí)管理人員（包括領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)隊(duì)各部門(mén)人員、管理人員、安全人員、技術(shù)人員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

（三）開(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)議形式。主要有：安全例會(huì)、安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、典型案例分析會(huì)等。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、宣傳畫(huà)、安全宣傳欄等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

（4）現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演練、應(yīng)急救援方法演示等。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級(jí)安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)公司的員工，應(yīng)嚴(yán)格按要求進(jìn)行三級(jí)安全教育（包括公司級(jí)、部門(mén)級(jí)、班組級(jí)安全教育），學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)、安全生產(chǎn)操作規(guī)程、安全管理制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入工作崗位，考核情況要記錄在案，三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

二、主要的培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃：

時(shí)間主題方式教育目的對(duì)象主培人員

全過(guò)程三級(jí)安全教育上課加強(qiáng)新員工的安全素質(zhì)新員工安全專干

1月國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)會(huì)議加強(qiáng)員工的法律意識(shí)全體員工安全隊(duì)長(zhǎng)

2月安全生產(chǎn)管理知識(shí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)上課加強(qiáng)員工的安全意識(shí)全體員工安全隊(duì)長(zhǎng)

3月崗位安全操作規(guī)程上課加強(qiáng)員工的安全操作駕駛員服務(wù)人員安全隊(duì)長(zhǎng)

4月各崗位安全知識(shí)教育會(huì)議使各崗位人員熟悉其崗位知識(shí)各崗位操作人員安全隊(duì)長(zhǎng)

5月管理人員安全教育會(huì)議加強(qiáng)管理人員安全意識(shí)加強(qiáng)模范帶頭作用公司管理人員安全隊(duì)長(zhǎng)

6月消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座使員工了解防火的重要性和如何救火全體員工消防專干

7月夏季行車(chē)安全知識(shí)上課使駕駛員掌握夏季行車(chē)安全常識(shí)全體駕駛員安全隊(duì)長(zhǎng)

8月典型事故和應(yīng)急救援案例分析上課加強(qiáng)員工安全意識(shí)和處理緊急情況的能力全體員工安全隊(duì)長(zhǎng)

9月客運(yùn)企業(yè)安全管理規(guī)范上課加強(qiáng)從業(yè)人員的安全規(guī)范意識(shí)和素質(zhì)全體員工安全隊(duì)長(zhǎng)

10月企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會(huì)議提高員工素質(zhì)推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全體員工安全隊(duì)長(zhǎng)

11月安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律會(huì)議確保安全生產(chǎn)全體員工安全隊(duì)長(zhǎng)

12月20xx年度安全培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)、制定下一年安全培訓(xùn)計(jì)劃

三、要求

1、具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來(lái)，并報(bào)分公司審批，及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

2、培訓(xùn)結(jié)束后，要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

3、不能按期舉行的安全培訓(xùn)教育活動(dòng)，要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，說(shuō)明舉行的具體時(shí)間和原因。

4、年底寫(xiě)好年度安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面及以后安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)要注意的方面，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇10一、培訓(xùn)目的

為進(jìn)一步增加全院醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防控意識(shí)及知識(shí)水平，把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作始終貫穿于醫(yī)療活動(dòng)中，減少醫(yī)院感染的發(fā)生，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

1、醫(yī)院感染管理專職人員。

2、臨床各科室醫(yī)院感染管理監(jiān)控人員。

3、全院醫(yī)務(wù)人員（包括臨床醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技部門(mén)人員）。

4、臨床實(shí)習(xí)、進(jìn)修醫(yī)生，新上崗人員。

5、物業(yè)公司保潔人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、醫(yī)院感染診斷與醫(yī)院感染暴發(fā)；

2、手衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)；

3、多重耐藥菌相關(guān)知識(shí)；

4、細(xì)菌耐藥、合理用藥與規(guī)范送檢；

5、正確職業(yè)防護(hù)與規(guī)范操作；

6、手術(shù)部位感染防控；

7、“三管”感染防控；

8、現(xiàn)患率調(diào)查相關(guān)知識(shí)；

9、日常工作要求與監(jiān)控員職責(zé)；

10、針對(duì)科室特色的培訓(xùn)；11其他上級(jí)要求的內(nèi)容。

四、培訓(xùn)形式及方法：

1、醫(yī)院感染管理專職人員參加全國(guó)、省市或上級(jí)主管部門(mén)組織的培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證。并對(duì)照各項(xiàng)醫(yī)院感染管理相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展不同形式的自學(xué)和溝通交流活動(dòng)，不斷提高理論水平。

2、手術(shù)室、重癥科、新生兒室、血透室、供應(yīng)室、檢驗(yàn)科等負(fù)責(zé)人或科室監(jiān)控人員參加全國(guó)、省市或上級(jí)主管部門(mén)組織的培訓(xùn)。

3、醫(yī)院感染管理委員會(huì)請(qǐng)上級(jí)專家來(lái)院進(jìn)行講課，重點(diǎn)針對(duì)醫(yī)院感染管理相關(guān)政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、抗菌藥物臨床應(yīng)用知識(shí)、重點(diǎn)部門(mén)感染管理等培訓(xùn)。

4、對(duì)全區(qū)基層醫(yī)院感控專兼職人員進(jìn)行醫(yī)院感染防控知識(shí)和日常監(jiān)測(cè)管理知識(shí)培訓(xùn)。

5、醫(yī)院感染管理科和相關(guān)職能部門(mén)組織全院各級(jí)各類人員進(jìn)行醫(yī)院感染管理相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)、考試考核。本年度以到科室進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)為主。

6、院感科通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各類院感知識(shí)，科室負(fù)責(zé)人組織對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)每月/季度1次。

7、參加上級(jí)部門(mén)要求的各類醫(yī)院感染管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

五、考試、考核與總結(jié)評(píng)價(jià)

1、對(duì)重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試、考核與總結(jié)評(píng)價(jià)。

2、院感科每半年度組織對(duì)各科室進(jìn)行一次院感理論知識(shí)考試和分析評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)與跟蹤，持續(xù)改進(jìn)。

3、利用每季度院感資料考核對(duì)各科室安排的院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽問(wèn)考核。

六、具體培訓(xùn)安排

具體時(shí)間可根據(jù)實(shí)際工作做出調(diào)整。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇11為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理的相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)我中心及衛(wèi)生站的院感管理工作，使臨床醫(yī)務(wù)人員能夠全面掌握院感管理知識(shí)并主動(dòng)參與院感管理工作，避免院內(nèi)感染的發(fā)生，保證醫(yī)療質(zhì)量，特制訂20xx年院感管理培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、衛(wèi)生部及衛(wèi)生局相關(guān)法律法規(guī)的解讀，我中心相關(guān)院感管理制度及工作流程。

二、消毒與滅菌技術(shù)（基礎(chǔ)知識(shí)）。

三、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范。

四、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)。

五、導(dǎo)管相關(guān)血流感染預(yù)防與控制技術(shù)指南。

六、導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染預(yù)防與控制技術(shù)指南。

七、美國(guó)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全。

八、選擇和使用個(gè)人防護(hù)裝備指南。

九、呼吸機(jī)各部位的清洗與消毒。

十、職業(yè)暴露與職業(yè)安全。

十一、泌尿道感染的預(yù)防與控制。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇12根據(jù)企事業(yè)(單位)的培訓(xùn)需求,以政府、企事業(yè)單位中高層管理人員為主要培訓(xùn)對(duì)象，依據(jù)政府、企事業(yè)單位的特性“量身定制”的專門(mén)課程，注重管理知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，課程方案充分考慮培訓(xùn)訴求，并有效結(jié)合政府、企事業(yè)單位所處的行業(yè)特征、政治環(huán)境、文化特質(zhì)、人員特性和發(fā)展?fàn)顩r等因素，授課教師、課程內(nèi)容和教學(xué)方式均可依據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的特性需求靈活設(shè)置。具有針對(duì)性強(qiáng)、參加人員廣泛、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)充分靈活、節(jié)約成本等特點(diǎn);企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在為企業(yè)帶來(lái)系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)與技能的同時(shí)，還是一種雙贏投資，即培訓(xùn)不僅增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力。開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn)，旨在通過(guò)政策的引導(dǎo)、培訓(xùn)資源的共享及具體的操作指導(dǎo)，促進(jìn)政府與企業(yè)的多方面發(fā)展實(shí)現(xiàn)政企雙贏，促進(jìn)政府與企業(yè)之間的良性發(fā)展。

【服務(wù)特色】

咨詢式+針對(duì)性、實(shí)效性+指導(dǎo)性、高規(guī)格+嚴(yán)要求

【嚴(yán)格的品質(zhì)保證】

以服務(wù)政府企事業(yè)單位為宗旨，在課程準(zhǔn)備、課程實(shí)施、后續(xù)服務(wù)等方面進(jìn)行嚴(yán)格的品質(zhì)保證。根據(jù)項(xiàng)目調(diào)研，有針對(duì)性設(shè)計(jì)課程，安排師資，課程實(shí)施期間與學(xué)員充分溝通，了解所需，對(duì)課程進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估，保證了課程品質(zhì)的不斷完善，使學(xué)員在學(xué)習(xí)期間真正學(xué)有所獲。

【授課形式】

村干部培訓(xùn)內(nèi)容以理論結(jié)合實(shí)踐、生動(dòng)案例、互動(dòng)式情景作業(yè)、分組答疑等方式進(jìn)行，保證參訓(xùn)學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中增長(zhǎng)知識(shí)。

【我們的優(yōu)勢(shì)】

擁有優(yōu)秀的全方位培訓(xùn)專業(yè)講師

擁有一流的課程研發(fā)管理專家團(tuán)隊(duì)

擁有完善的企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施服務(wù)體系

【主題】

政府和社會(huì)資本合作模式政策法規(guī)解讀暨PPP項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)

【主要內(nèi)容】

一、PPP相關(guān)政策體系及政策解讀

1、國(guó)發(fā)43號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)地方政府性債務(wù)管理的意見(jiàn)》解讀;

2、《國(guó)務(wù)院關(guān)于創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域投融資機(jī)制鼓勵(lì)社會(huì)投資的指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀;

3、《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于開(kāi)展政府和社會(huì)資本合作的'指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀;

4、《政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目政府采購(gòu)管理辦法》;

5、政府和社會(huì)資本合作模式操作指南(試行)。

二、《政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目合同指南》詳解

1、PPP項(xiàng)目《合同指南》編寫(xiě)思路、模塊設(shè)置及結(jié)構(gòu)特征;

2、PPP項(xiàng)目合同談判關(guān)鍵影響因素、治理機(jī)制及合同結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析;

3、PPP項(xiàng)目實(shí)施契約、合同理念創(chuàng)新和重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題解析;4、PPP項(xiàng)目操作方案各模塊的合同條款編寫(xiě)及重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題;

5、不同類型項(xiàng)目運(yùn)用《合同指南》需要關(guān)注的特殊問(wèn)題處理。

三、政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目操作方案關(guān)鍵環(huán)節(jié)及應(yīng)用

1、PPP項(xiàng)目投資計(jì)劃和融資方案策劃應(yīng)用案例;2、PPP項(xiàng)目回報(bào)模式方案策劃應(yīng)用案例;

3、PPP項(xiàng)目合作伙伴選擇和招投標(biāo)案例;

4、PPP項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和服務(wù)管理案例;

5、PPP項(xiàng)目移交及退出機(jī)制應(yīng)用案例;

6、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避機(jī)制設(shè)計(jì)應(yīng)用案例;

7、政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目財(cái)務(wù)價(jià)值分析，

8、物有所值(VFM)評(píng)價(jià)和財(cái)政可承受能力論證。

四、PPP項(xiàng)目的法律架構(gòu)及風(fēng)險(xiǎn)防范

1、PPP項(xiàng)目的主要法律文件構(gòu)成;

2、特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議要點(diǎn)與特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議范本解讀;

3、PPP項(xiàng)目全生命周期階段的相應(yīng)契約安排;

4、PPP項(xiàng)目契約案例經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

五、PPP項(xiàng)目案例分析

新常態(tài)下PPP模式在經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目、準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目和非經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目中的應(yīng)用案例分析。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇13為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》和全區(qū)中小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作會(huì)議精神，確保培訓(xùn)質(zhì)量為核心。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，努力建設(shè)一支信心堅(jiān)定、志向高遠(yuǎn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，是值得我們認(rèn)真探討的重要課題。我校為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高民族教師的漢語(yǔ)水平，在雙語(yǔ)教師培訓(xùn)方面制定了以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：

一、組織教師學(xué)習(xí)教育、教學(xué)法規(guī)

首先，組織全體“雙語(yǔ)”教師學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》等教育教學(xué)法規(guī)以及黨和國(guó)家有關(guān)教育的政策文件。學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)多種多樣，可以利用電視、廣播、報(bào)刊、黑板報(bào)、宣轉(zhuǎn)欄等宣傳媒體開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。其次，要建立教師管理制度。為使教師管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可行的規(guī)章制度。廣泛開(kāi)展討論，教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，要及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)，在討論會(huì)上進(jìn)行交流

二、抓好少數(shù)民族教師“雙語(yǔ)”全員培訓(xùn)工作。

一方面積極選派民族教師到外地參加各種類型的雙語(yǔ)水平提高培訓(xùn)，另一方面進(jìn)行漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。制定學(xué)校在崗民族教師的“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)制度，通過(guò)漢族教師、民族教師之間的相互幫助，由鄉(xiāng)教育辦安排集中培訓(xùn)、每星期五的下午，對(duì)全鄉(xiāng)雙語(yǔ)教師進(jìn)行“漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)”。學(xué)校漢語(yǔ)教師擔(dān)任上課，上課時(shí)授課教師要提前備課，聽(tīng)課老師做好筆記，要按時(shí)完成課堂作業(yè)，學(xué)期末要進(jìn)行筆試和口試兩種方法來(lái)進(jìn)行測(cè)試。

二，完善跟班學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)效果。

本校雙語(yǔ)教師與漢族教師一幫一等分層跟班培訓(xùn)，并實(shí)行民族教師和漢族教師同年級(jí)混合辦公，使他們?cè)谧疃虝r(shí)期內(nèi)掌握最基本的學(xué)科術(shù)語(yǔ)及課堂用語(yǔ)，更好地凌駕于課堂教學(xué)。目前，雙語(yǔ)班的教師已達(dá)到能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常用語(yǔ)及

課堂用語(yǔ)。通過(guò)各種方式不斷促進(jìn)民族教師漢語(yǔ)水平的整體提高，使全校民族教師的漢語(yǔ)水平達(dá)到規(guī)定的漢語(yǔ)水平考試標(biāo)準(zhǔn)。

三、倡導(dǎo)和推行少數(shù)民族教師日常生活和課堂教學(xué)交流。

我校讓漢語(yǔ)水平好的少數(shù)民族教師與漢族教師一起制定教學(xué)教研課題，互相討論，學(xué)習(xí)的方式，提高雙語(yǔ)教師的教學(xué)水平。注重直觀教學(xué)媒體的引進(jìn)和積累，加大雙語(yǔ)班教師使用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)教學(xué)。規(guī)定全校教職工和學(xué)生每天學(xué)習(xí)四句漢語(yǔ)句子，并廣泛開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生雙語(yǔ)能力。

四、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。

學(xué)校積極對(duì)雙語(yǔ)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，在我校的校教研工作中將雙語(yǔ)班的教師同漢族教師編為一組，進(jìn)行集體備課，提出共備一節(jié)課，共上一節(jié)課、共同寫(xiě)小結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師多聽(tīng)推堂課，即使評(píng)課，給雙語(yǔ)教師提供積極上進(jìn)的機(jī)會(huì)。為迅速讓雙語(yǔ)教師熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生在升旗、教師與學(xué)生宣誓、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)中都使用漢語(yǔ)、教師上臺(tái)發(fā)言使用漢語(yǔ)。積極利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，每周開(kāi)展一次漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。

五、利用遠(yuǎn)程教育促雙語(yǔ)教學(xué)。

“遠(yuǎn)程教育”是教師的好幫手，教師使用遠(yuǎn)程教育資源不僅學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，而且還學(xué)會(huì)如何有效進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)，在一定程度上不僅緩解了學(xué)校課程資源匱乏等問(wèn)題；也為開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生思維、推進(jìn)我?！半p語(yǔ)”教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用。現(xiàn)我校配置了模式二設(shè)備，班班通專業(yè)設(shè)備、光盤(pán)教學(xué)播設(shè)備。經(jīng)過(guò)不斷的試驗(yàn)、探索,我校的“雙語(yǔ)”教學(xué)不斷完善。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展民、漢雙語(yǔ)社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境的形成,隨著教育理念的更新,雙語(yǔ)教學(xué)必定會(huì)邁開(kāi)大步,為提高少數(shù)民族綜合素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇14一、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

學(xué)習(xí)幼兒教育基本知識(shí)與技能，形成對(duì)幼兒教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，成為基本合格的幼兒教師。

(二)具體目標(biāo)

1.專業(yè)理念與師德方面

初步了解幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教育基本特征，樂(lè)意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的教師觀。

2.專業(yè)知識(shí)方面

了解幼兒身心發(fā)展基本特征，了解幼兒園各領(lǐng)域教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活活動(dòng)等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，形成科學(xué)的兒童觀和教育觀。

3.專業(yè)能力方面

初步掌握幼兒園一日活動(dòng)、游戲與教育教學(xué)的基本規(guī)范與流程，能根據(jù)實(shí)際情況制訂幼兒班級(jí)常規(guī)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，設(shè)計(jì)、組織教育教學(xué)活動(dòng)，提高教育教學(xué)能力。能進(jìn)行彈、跳、唱、畫(huà)等基本技能展示。

二、培訓(xùn)對(duì)象

未從事過(guò)學(xué)前教育工作的“轉(zhuǎn)崗教師”。

三、培訓(xùn)方式

1、理論培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。組織教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會(huì)精神，采用筆試和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)的方式，進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)中，并通過(guò)各種實(shí)踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為。

2、外出培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合。根據(jù)教師的特長(zhǎng)和愛(ài)好，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“西安早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評(píng)價(jià)策略”主題展示與研討交流、“第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”、“教師個(gè)人課題研究過(guò)程運(yùn)作策略”專題研討等培訓(xùn)，輪流參加了區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn).

3、專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)際技能相結(jié)合。如：組織大型的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)論文與案例的撰寫(xiě)、教科研論文撰寫(xiě)、晨間鍛煉活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略、家長(zhǎng)工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等.

四、培訓(xùn)預(yù)設(shè)效果

我園為全體教師建立“教師成長(zhǎng)檔案袋”，其中記錄著教師專業(yè)成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程的完整資料，內(nèi)容豐富齊全：有教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，有參加教研活動(dòng)的過(guò)程和記錄，還有教學(xué)反思、感悟、讀書(shū)卡片、論文、平時(shí)的觀察日記、論文、案例及獲獎(jiǎng)情況等等，透過(guò)它能從中直觀地了解教師專業(yè)成長(zhǎng)的歷程，并通過(guò)學(xué)期結(jié)束時(shí)的成果分享及評(píng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的好的經(jīng)驗(yàn)與做法，尋找出自己與他人的差距，從而發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使以后更好的工作與學(xué)習(xí)。

通過(guò)一年的培訓(xùn)及各種鍛煉，轉(zhuǎn)崗教師能夠了解幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律、年齡特點(diǎn)與幼兒學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特性，具備基本的專業(yè)素質(zhì);；能夠熟悉幼兒園教育的內(nèi)容與要求，了解幼兒園教育的基本原則，了解幼兒保育、教育的基本知識(shí)，形成初步的幼兒保育和教育能力；初步形成從事幼兒教育的基本技能，有效組織幼兒園的基本活動(dòng)；能夠認(rèn)同幼兒園教師職業(yè)的價(jià)值和學(xué)前教育的價(jià)值，增強(qiáng)了從事幼兒教育的自豪感，提高幼兒教育工作的主動(dòng)性。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇15第一章實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值

造物者給萬(wàn)物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會(huì)中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺(jué)得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識(shí)；可以提前感受一些可能在社會(huì)上會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進(jìn)步。

第二章問(wèn)渠哪有清如許惟有源頭活水來(lái)——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無(wú)形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。

一、樂(lè)器培訓(xùn)中心創(chuàng)建的切入點(diǎn)：

1創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無(wú)形的品牌效應(yīng)；

2學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；

學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對(duì)很集中，是其它地方很難達(dá)到的；

學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)定信心；

創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入；

每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢(shì)；

到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒(méi)有正式的樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)，而有一些同學(xué)想學(xué)樂(lè)器，找老師卻很不方便，單獨(dú)請(qǐng)老師的費(fèi)用又很高；

我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過(guò)一些藝術(shù)的感染所以對(duì)藝術(shù)很感興趣，對(duì)怎樣辦班也有一定的了解；

認(rèn)識(shí)一些搞藝術(shù)的老師，也能請(qǐng)到一批教樂(lè)器的兼職老師；

大雅音樂(lè)學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資；

相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂(lè)理事會(huì)，負(fù)責(zé)招生宣傳工作。

二、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行比較：

要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)品牌，取得社會(huì)的信譽(yù)不是一日之功；

需要向國(guó)家交納經(jīng)營(yíng)、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟(jì)效益，而較高的經(jīng)濟(jì)效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必須有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾；

創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大；

人員很復(fù)雜，經(jīng)營(yíng)管理難度很大；

三、分析

有學(xué)校的大力支持；

學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費(fèi)合理，應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；

老師有一定的保障。

四、推論：

經(jīng)過(guò)以上三方面的分析，及有希望建立一個(gè)收費(fèi)較低，旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂(lè)興趣，豐富校園文化生活的普及型樂(lè)器輔導(dǎo)班。

第三章市場(chǎng)調(diào)查

一、具體安排

時(shí)間（20xx年11月——20xx年1月）

制作調(diào)查問(wèn)卷表200份，并打印出來(lái)；

組織人員進(jìn)行調(diào)查；

對(duì)調(diào)查表進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)；

對(duì)市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結(jié)。

二、分析

經(jīng)過(guò)將近2個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂(lè)器，但有很多人愿意出的學(xué)費(fèi)很低，比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來(lái)學(xué)一門(mén)樂(lè)器，有10%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。

三、預(yù)算

略

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇161.通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)的個(gè)人職業(yè)形象規(guī)劃，塑造與自己職業(yè)相適應(yīng)的職場(chǎng)形象

2.通過(guò)學(xué)習(xí)迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)

3.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握會(huì)議的接待規(guī)范和技巧

4.通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)成融洽賓客關(guān)系，塑造企業(yè)良好形象的目的。

第一講：辦公室人員職業(yè)形象塑造

1、職業(yè)儀容塑造

(1)男士——面部的清潔、整理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型體味清新

(2)女士——職業(yè)發(fā)型的標(biāo)準(zhǔn)化妝的技巧及方法

2、職場(chǎng)儀表形象的塑造

(1)男士——西裝的著裝要領(lǐng)男士西裝搭配的“三一定律”

(2)女士——職業(yè)裝的著裝要領(lǐng)首飾的正確佩戴原則

3、職場(chǎng)儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)

(1)站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓(xùn)練

(2)鞠躬禮儀、手勢(shì)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練

(3)上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報(bào)刊茶水的禮儀

第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現(xiàn)接待的真情接待前的準(zhǔn)備

迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的禮儀接待同行客戶的禮儀電話禮儀握手禮儀介紹禮儀

引領(lǐng)、接待、座次禮儀交談禮儀乘車(chē)禮儀座位安排禮儀電梯禮儀座位安排禮儀

交換名片的特殊禮儀送客禮儀

微笑與目光的禮儀

第三講：會(huì)議接待禮儀

一、參與會(huì)議人員個(gè)人形象禮儀二、會(huì)議前的籌備工作

1、確定會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席會(huì)議者、會(huì)議議題、接送工作

2、根據(jù)會(huì)議規(guī)模，確定接待規(guī)格

3、發(fā)放會(huì)議通知和會(huì)議議程

4、選擇會(huì)場(chǎng)大小要適中地點(diǎn)要合理要有停車(chē)場(chǎng)

5、會(huì)場(chǎng)的布置1)四周的裝飾2)座次的安排會(huì)議桌的擺放類別方桌會(huì)議、圓桌會(huì)議;禮賓次序

6、準(zhǔn)備會(huì)議會(huì)議相關(guān)物品1)會(huì)議資料

2)會(huì)議中使用的設(shè)備3)會(huì)議演講稿4)其他用品

三、會(huì)議前的接待禮儀

1、會(huì)前檢查

專人到會(huì)議室檢查會(huì)議室條幅、燈光、音響、茶飲等

2、提前進(jìn)入接待崗位一般的接待工作分以下幾個(gè)工作崗位：1、接待2、簽到

3、引坐

四、會(huì)議中的服務(wù)禮儀

1)會(huì)議會(huì)議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩(wěn)重、大方、敏捷、及時(shí)。

2)服務(wù)人員倒茶禮儀

3)其他服務(wù)會(huì)議按擬定的程序進(jìn)行，應(yīng)緊湊，不要出現(xiàn)冷場(chǎng)局面

4)會(huì)議接待服務(wù)具體要求5)會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員行為基本要求五、會(huì)后服務(wù)禮儀

第四講：辦公室電話禮儀

1、接聽(tīng)電話的禮儀2、打電話的禮儀3、代接電話的禮儀1)來(lái)電的人不在2)來(lái)電找的人正在接電話4、接打電話的步驟5、電話注意事項(xiàng)6、手機(jī)的使用禮儀

第五講：辦公室交談禮儀

1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、音量的把握，不要大聲喧嘩

2、2、辦公室禮貌用語(yǔ)與交際語(yǔ)

3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會(huì)聽(tīng)，再學(xué)會(huì)說(shuō)

4、人際表達(dá)三準(zhǔn)則——?jiǎng)e人在乎你說(shuō)什么，更在乎你怎么說(shuō)5、學(xué)會(huì)閑聊片刻——閑聊而不無(wú)聊

辦公室員工溝通

員工溝通是件大學(xué)問(wèn)，和一個(gè)公司的人員談話，就可以明白這家公司的企業(yè)文化如何。一個(gè)優(yōu)秀的主管要能察納雅言，不使下屬說(shuō)話緊張，讓其暢所欲言。通常在談話前，主管可以先請(qǐng)對(duì)方入座，消除對(duì)方的緊張和疑慮;在談話期間，多用“我”字開(kāi)頭,少用指責(zé)的“你”字說(shuō)明。尊重下屬的心情，多聽(tīng)少說(shuō)，讓對(duì)方能夠充分表述自己的意見(jiàn)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者本身應(yīng)當(dāng)身體力行，認(rèn)真事，心存公正，行為表率，這樣才能令人信服。

作為下屬，則應(yīng)該以工作來(lái)表現(xiàn)自己，說(shuō)話要不卑不亢，不要逢迎作姿，令人瞧不起，天天見(jiàn)面的同事雖然不必太客氣，可是最起碼的禮貌仍然不可或缺如“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ奥闊┠?、“我先走一步”、“下回?jiàn)”等常用的敬語(yǔ)，就應(yīng)當(dāng)保留。語(yǔ)言是禮貌上重要的一環(huán)，即使在很熟的同事之間，既不可以太客氣，也不可以太隨便。禮太多，會(huì)使對(duì)方不敢接近您;過(guò)于隨便，則會(huì)給人感覺(jué)您沒(méi)有教養(yǎng)，有欠莊重。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇17一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二、工作要點(diǎn)：

1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。

2、名師導(dǎo)航，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。聘請(qǐng)中心校有關(guān)專家和名師定期、不定期地指導(dǎo)，面對(duì)面地培訓(xùn)，迅速提高教師素養(yǎng)。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)校外專家來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。

3、搭臺(tái)引薦。借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

4、開(kāi)闊視野，聘請(qǐng)有關(guān)專家講座。讓實(shí)踐升華為理論，理論有實(shí)踐依托，不斷提高教師理論水平。

5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

6、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。安排好本學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的教學(xué)能手、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時(shí)的心得體會(huì)。既可開(kāi)展講座傳授堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。

7、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、教師演講比賽等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

8、走進(jìn)經(jīng)典，在閱讀中反思，在反思中成長(zhǎng)。一個(gè)希望優(yōu)秀的人，應(yīng)該親近文學(xué)，一個(gè)著眼發(fā)展的學(xué)校，應(yīng)該是富有閱讀文化的。在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，安排古詩(shī)文講座、新課改專題報(bào)告等。

9、以縣新秀、骨干教師評(píng)選為契機(jī)，著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。

10、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

三、工作安排：

（一）八月：

1、擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

2、收集新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。

（二）九月：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，交流學(xué)習(xí)心得。

2、組織語(yǔ)文新教材研討活動(dòng)。

（三）十月：

l、組織骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課，準(zhǔn)備參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2、繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研日研討活動(dòng)。

3、開(kāi)展專題講座（中旬）。

（四）十一月：

1、開(kāi)展專題講座。

2、繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研研討活動(dòng)。

3、“師徒結(jié)對(duì)”系列活動(dòng)。

（五）十二月：

1、學(xué)科知識(shí)專項(xiàng)考查。

2、邀請(qǐng)中心校專家講學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)診斷，解答疑難。

3、骨干教師年終匯報(bào)。

4、收繳課改論文。

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇18為提高z區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)理論水平和應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，根據(jù)市、區(qū)繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，由進(jìn)修學(xué)校對(duì)我區(qū)小學(xué)教師進(jìn)行全員《信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施《信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為契機(jī)，全面提高我區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)理論水平和實(shí)踐能力，努力造就一支教育技術(shù)能力較強(qiáng)的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，加快推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)《小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)，幫助教師提高對(duì)信息技術(shù)設(shè)備使用的水平，掌握常用教學(xué)軟件的制作方法，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)搜集教育教學(xué)資源，從而達(dá)到全面提升教師信息素養(yǎng)的目標(biāo)。

三、培訓(xùn)對(duì)象

z區(qū)小學(xué)專任教師，男50周歲，女45周歲以下。

四、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年3月-6月。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

《小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》學(xué)習(xí)模塊，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共30學(xué)時(shí)。

序號(hào)模塊章節(jié)

1、基礎(chǔ)篇第一節(jié)多媒體設(shè)備

第二節(jié)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

第三節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

第四節(jié)計(jì)算機(jī)安全

2、軟件篇第一節(jié)課件制作

第二節(jié)資源加工

第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

3、技術(shù)篇第一節(jié)交互式電子白板

第二節(jié)思維導(dǎo)圖

第三節(jié)博客

第四節(jié)魔燈

第五節(jié)主題站

第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)資源獲取

六、培訓(xùn)管理

1.由z市電化教育館負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的協(xié)調(diào)管理和專業(yè)技術(shù)支持；z區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的組織實(shí)施，設(shè)一名班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各校，安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)一名專業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)各校信息技術(shù)指導(dǎo)。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)采用集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)+校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，注重實(shí)踐和應(yīng)用。培訓(xùn)過(guò)程中集中培訓(xùn)一天，其他時(shí)間全部采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程和校本培訓(xùn)，以學(xué)員自主學(xué)習(xí)為主，助學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)為輔。

3.學(xué)員通過(guò)“z教師培訓(xùn)”網(wǎng)站進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)，并通過(guò)相應(yīng)的測(cè)試?；鶎訉W(xué)校的網(wǎng)絡(luò)成員負(fù)責(zé)管理組織、信息技術(shù)員負(fù)責(zé)該校參培教師的助學(xué)、促學(xué)工作。

七、考核與結(jié)業(yè)

對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間、完成過(guò)關(guān)測(cè)試和作業(yè)等情況進(jìn)行綜合考核，考核合格者，頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。同時(shí)根據(jù)學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。

設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成較好的單位進(jìn)行表彰。

八、具體培訓(xùn)安排：

序號(hào)時(shí)間培訓(xùn)形式培訓(xùn)內(nèi)容參訓(xùn)人員主講人課時(shí)

13月28日下午1點(diǎn)半集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)使用網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員z3

23月29日～4月15日網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)基礎(chǔ)篇全體學(xué)員市電教館7

34月16日下午2點(diǎn)第一階段培訓(xùn)小結(jié)網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3

44月17日～4月30日網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)軟件篇全體學(xué)員市電教館11

54月30日下午2點(diǎn)第二階段培訓(xùn)小結(jié)及學(xué)情通報(bào)；專題講座：信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員進(jìn)修學(xué)校、電教中心領(lǐng)導(dǎo)3

65月1日～5月15日網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)技術(shù)篇全體學(xué)員市電教館12

75月16日第三階段培訓(xùn)小結(jié)

85月17日～25日第四階段網(wǎng)培+校本（補(bǔ)救階段，包含操作考核）全體學(xué)員市電教館6

96月10日培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)、學(xué)情通報(bào)

106月15日下午2點(diǎn)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)表彰3

培訓(xùn)計(jì)劃合集篇19為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的決定》（安委〔20xx〕10號(hào)），督促落實(shí)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，切實(shí)提高企業(yè)從業(yè)人員安全素質(zhì)，不斷提升事故防范能力，現(xiàn)就20xx年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)提出如下思路：

一、在培訓(xùn)對(duì)象上擴(kuò)中有重

1、按照《決定》要求，在繼續(xù)抓好往年八類對(duì)象的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)礦山、建筑施工、民爆器材生產(chǎn)單位各危險(xiǎn)物品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存等高危行業(yè)企業(yè)（以下簡(jiǎn)稱高危企業(yè)）主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位特種作業(yè)人員（以下簡(jiǎn)稱“三項(xiàng)崗位”人員）的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)100%持證上崗。

2、嚴(yán)格實(shí)行企業(yè)職工先培訓(xùn)后上崗制度。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位要認(rèn)真落實(shí)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)班組長(zhǎng)、新工人、農(nóng)民工等企業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)，努力做到100%培訓(xùn)合格后上崗。

3、對(duì)新加入到鎮(zhèn)內(nèi)安監(jiān)站管理人員，由安監(jiān)局組織行政執(zhí)法培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)100%持行政執(zhí)法證上崗；對(duì)承擔(dān)安全培訓(xùn)的教師100%參加知識(shí)更新培訓(xùn)。

4、對(duì)近三年來(lái)發(fā)生人員死亡事故負(fù)有責(zé)任的企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、實(shí)際控制人和安全管理人員，重新組織考試。

二、在培訓(xùn)內(nèi)容上推陳出新

1、繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策教育，進(jìn)一步理解法規(guī)精神，增強(qiáng)法律意識(shí)，落實(shí)法律責(zé)任。特別是對(duì)新近出臺(tái)的有關(guān)安全生產(chǎn)政策文件進(jìn)行及時(shí)宣貫和普及。

2、繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育，提高企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)水平，推進(jìn)企業(yè)安全文化。

3、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域（如有限空間作業(yè)等）安全操作規(guī)程培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的實(shí)踐操作能力培訓(xùn)，開(kāi)展具有較強(qiáng)針對(duì)性的仿真實(shí)訓(xùn)。

三、在培訓(xùn)時(shí)間上足額到位

認(rèn)真執(zhí)行《決定》要求，嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開(kāi)足授足培訓(xùn)學(xué)時(shí)