中學(xué)圖書室管理制度模版

第頁共頁中學(xué)圖書室管理制度模版第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)圖書室的管理工作，提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量，建立良好的讀書文化氛圍，特制定本管理制度。第二條中學(xué)圖書室是學(xué)校教育資源的重要組成部分，是師生學(xué)習(xí)、研究和開展自主閱讀的場所。第三條中學(xué)圖書室的管理原則是公平、公正、公開、便利。第四條中學(xué)圖書室的管理主要負責(zé)人由學(xué)校圖書館管理員擔(dān)任，負責(zé)圖書室的日常管理和服務(wù)工作。第五條中學(xué)圖書室的管理應(yīng)依法依紀，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，保證圖書館資源的合理利用。第六條中學(xué)圖書室的管理可以利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高圖書借閱、歸還和管理的效率。第七條中學(xué)圖書室的讀者應(yīng)遵守圖書館的規(guī)章制度，文明禮貌地使用圖書館的設(shè)施設(shè)備。第八條中學(xué)圖書室應(yīng)建立有關(guān)圖書管理制度，配齊圖書館必要的設(shè)施設(shè)備，提供良好的閱讀環(huán)境。第九條中學(xué)圖書室應(yīng)積極開展讀書推廣活動，提高師生的閱讀興趣和閱讀能力。第二章借閱制度第十條中學(xué)圖書室為本校師生提供借閱服務(wù)，圖書借閱是免費的，借閱期限為15天。第十一條學(xué)生可借閱圖書2冊，教師可借閱圖書3冊。如需要續(xù)借，可以在借閱期限內(nèi)續(xù)借一次，每次續(xù)借期限為15天。第十二條師生都需要辦理圖書借閱證，借閱證為個人專用，不能借給他人使用。借閱證遺失應(yīng)及時向圖書館管理員申請補辦。第十三條超過借閱期限未歸還圖書的師生，將視為失信行為，將暫停借閱資格，直至歸還逾期圖書后方可恢復(fù)借閱權(quán)。第十四條被借閱的圖書如有破損、遺失應(yīng)照價賠償或重新購買，遺失圖書將暫停借閱資格。第三章閱覽室使用制度第十五條中學(xué)圖書室設(shè)有閱覽室供師生的閱讀與學(xué)習(xí)使用，閱覽室開放時間為上午8:00至下午17:00，晚上不對外開放。第十六條閱覽室座位有限，師生使用需登記，按先到先得的原則，不得占座超過2小時。時間不得擅自加長。第十七條除閱覽室內(nèi)設(shè)備設(shè)施之外，不得擅自攜帶食品、飲料進入閱覽室，保持閱覽室的整潔和安靜。第十八條師生在閱覽室內(nèi)不得大聲喧嘩，不得違規(guī)使用手機、聽音樂或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。第十九條在閱覽室內(nèi)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的師生，圖書館管理員有權(quán)制止并驅(qū)離閱覽室。第四章圖書管理制度第二十條中學(xué)圖書室應(yīng)建立圖書目錄，各類書籍按類別擺放，并粘貼中文分類標簽。第二十一條新書購置后，應(yīng)及時登記并編目入庫，每本書的書名、作者、出版社、索書號、價格、購買日期等信息應(yīng)清晰可見。第二十二條圖書室管理員要定期檢查圖書的狀況，及時更換老舊損壞的圖書，保證師生能讀到完好的圖書。第二十三條師生可向圖書管理員建議圖書采購或剔舊，圖書管理員應(yīng)及時處理并向師生反饋處理結(jié)果。第五章讀書推廣活動制度第二十四條中學(xué)圖書室應(yīng)定期開展讀書推廣活動，如書展、讀書分享會、詩歌朗誦比賽等。第二十五條讀書推廣活動應(yīng)邀請有文學(xué)、讀書、教育背景的專業(yè)人士做相關(guān)講座，提高讀者的閱讀水平和興趣。第二十六條讀書推廣活動應(yīng)充分利用校內(nèi)的宣傳渠道，如校報、校園電視臺等，向廣大師生宣傳活動內(nèi)容和時間。第六章互聯(lián)網(wǎng)管理制度第二十七條中學(xué)圖書室應(yīng)提供圖書館學(xué)生端網(wǎng)頁或APP，方便師生進行在線借閱、圖書查詢等操作。第二十八條圖書室應(yīng)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)終端，供師生進行學(xué)習(xí)、閱讀、查詢等操作。使用終端需遵守學(xué)校的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定。第二十九條中學(xué)圖書室應(yīng)加強對互聯(lián)網(wǎng)使用的管理，禁止師生在圖書館內(nèi)上網(wǎng)瀏覽非學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)站和應(yīng)用。第三十條師生如在使用過程中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障或存在安全隱患，應(yīng)及時向圖書館管理員報告，協(xié)助解決問題。第七章其他制度第三十一條中學(xué)圖書室應(yīng)定期進行圖書借閱情況統(tǒng)計和讀者滿意度調(diào)查，總結(jié)和分析數(shù)據(jù)，改進服務(wù)質(zhì)量。第三十二條中學(xué)圖書室應(yīng)與家長進行有效溝通，共同關(guān)注學(xué)生的閱讀情況和借閱行為，形成家校合作的良好機制。第三十三條中學(xué)圖書室應(yīng)加強與學(xué)校其他部門的協(xié)作，共同打造學(xué)校的文化教育品牌，為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持和保障。第八章附則第三十四條本制度的解釋