難忘的一課 省賽獲獎(jiǎng)

難忘的一課閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)曇石分校林嬌玉閩諸

（zhū）（mǐn）（閩南）（諸侯）生字學(xué)習(xí)自讀要求：“我是中國人，我愛中國！”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？每次都在什么情況下出現(xiàn)的？你體會(huì)到了什么？

(“光復(fù)”不久，老師就把自己剛剛學(xué)會(huì)的祖國文字教給學(xué)生，體現(xiàn)了對(duì)祖國的愛。)

他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：

“我是中國人，我愛中國！”他寫得很認(rèn)真，也很吃力。我們是中國人，我們愛中國。

接著，他先用閩南語，然后又用還不太熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好像每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。

（表達(dá)了他們強(qiáng)烈的、深厚的愛國之情。）

我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣老師的手,激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國人,我愛中國?！边€有什么別的話比這句最簡單的話能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?

（“我”被這種強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛國情意所深深感動(dòng)。激發(fā)了“我”濃烈的愛國情意，強(qiáng)烈的民族自豪感，民族精神。）儒家的至圣先師

——孔子“鞠躬盡瘁，死而后已”

——諸葛亮收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄

——鄭成功

中國民主革命的偉大先行者

——孫中山我們是中國人，我們愛中國?？偨Y(jié)深化

這句話三次出現(xiàn)，開始是偶然聽到，中間是交融一體，后來是噴涌而出，它猶如一根紅線貫串全文，織進(jìn)了“我”和臺(tái)灣師生強(qiáng)烈的民族精神，織進(jìn)了深厚的愛國情思，這一課所以“難忘”，正是難忘在這里。

在禮堂里，作者看到了__________、__________、__________、__________。通過作者的耳聞目睹，我們深切在感受到臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的________________和深厚的____________。這是全文的______句。也表達(dá)了作者_(dá)_____________________的思想感情。孔子諸葛亮鄭成功孫中山民族精神愛國情意中心強(qiáng)烈的民族精神和愛國填空：

課文圍繞___________________________這一中心，詳寫了__________、___________這兩件事。特別是把__________的過程作為重點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹龊兔鑼?，給人留下難忘的印象。由此可見，凡是和________關(guān)系特別密切的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)該得______，其余的次要材料，可以寫得________。這就是單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，詳寫和略寫。“我是中國人，我愛中國！”學(xué)習(xí)國語參觀小禮堂學(xué)習(xí)國語中心詳細(xì)簡略填空：

“一國兩制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖國懷抱；澳門于1999年12月20日回歸祖國。我想，臺(tái)灣人民也將在不久的將來回到祖國的懷抱。因?yàn)槲覀兌际侵袊?。深化升華七子之歌——臺(tái)灣

聞一多我們是東海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟我就是臺(tái)灣。