班組長(zhǎng)如何做好安全生產(chǎn)工作

班組長(zhǎng)如何做好安全生產(chǎn)工作現(xiàn)代的工業(yè)生產(chǎn)，保證平安生產(chǎn)是一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，為了完成這項(xiàng)任務(wù)，需要做很多工作。例如仔細(xì)貫徹平安生產(chǎn)工作方針，建立健全平安規(guī)章制度，設(shè)置專職平安管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)行平安教育，組織平安檢查等等，但很多閱歷和事實(shí)告知我們，在全部工作中，最基本最關(guān)鍵的工作是搞好班組的平安生產(chǎn)，由于班組是企業(yè)最基層的組織，是企業(yè)直接進(jìn)行生產(chǎn)的場(chǎng)所。視頻以平安第一，預(yù)防為主，綜合治理為平安生產(chǎn)工作的重中之重，從以下三大方面闡述了班組長(zhǎng)如何做好平安生產(chǎn)工作的問題。一、班組長(zhǎng)為什么是搞好班組平安生產(chǎn)工作的關(guān)鍵？班組是一項(xiàng)工作中最基層的生產(chǎn)組織，是實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組平安工作的好壞，將直接影響企業(yè)的平安生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，而班組平安建設(shè)的成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)平安生產(chǎn)的熟悉程度及所具備的平安技術(shù)學(xué)問水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)力量。因此，班組長(zhǎng)在基層中不僅僅具有領(lǐng)導(dǎo)作用，更起著承上啟下的橋梁作用。班組長(zhǎng)需在堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主，綜合治理原則的同時(shí)，依據(jù)員工的不同特性，詳細(xì)布置平安工作，組織員工學(xué)習(xí)平安學(xué)問，對(duì)組員進(jìn)行平安教育，并負(fù)責(zé)好平安設(shè)施的檢查，保障員工活動(dòng)中的生產(chǎn)平安。二、班組長(zhǎng)如何做好平安生產(chǎn)工作？首先，班組長(zhǎng)肯定要顧及全局，做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改狀況的確認(rèn)，這是保證平安生產(chǎn)的前提條件。其次，班組長(zhǎng)必需做好班組的平安教育工作，樂觀開展每天的班前兩分鐘平安教育活動(dòng)，形成警鐘長(zhǎng)鳴的平安氣氛，同時(shí)開展每月一次的專業(yè)性平安教育活動(dòng)，起到相互補(bǔ)充的作用。平常做到班組平安檢查工作不間隙。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，有秩序的開展群眾性平安檢查和專業(yè)性平安檢查，班組長(zhǎng)重點(diǎn)做好常常性平安檢查工作，開展班組每周一次全面平安檢查工作，以確保班組生產(chǎn)工作的平安綻開。三、班組長(zhǎng)應(yīng)具有的平安生產(chǎn)素養(yǎng)？基層班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)平安生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終落腳點(diǎn)。作為基層班組管理者的班組長(zhǎng)，其力量打算著企業(yè)細(xì)胞的活力，直接影響到企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)和平安管理的成效。因此，班組長(zhǎng)必需時(shí)刻注意自身力量的提高，特殊是在對(duì)危急源的識(shí)別與掌握工作上。班組長(zhǎng)必需清晰了解四大危急源分類，并把握肯定識(shí)別危急源的學(xué)問，學(xué)會(huì)識(shí)別危急源的五大方法（直觀閱歷法、平安檢查表法、平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、事故樹形分析法、大事樹形分析法）。同時(shí)，能夠運(yùn)用技術(shù)掌握、人的行為掌握、管理掌握對(duì)危急源進(jìn)行肯定的掌握。在做好對(duì)危急源的識(shí)別與掌握工作的同時(shí)，班組長(zhǎng)還應(yīng)做好班組危急事故應(yīng)急預(yù)案的制定與演練。用科學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行填充，將應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)踐演練，確保應(yīng)急預(yù)案的可操作性。開展平安檢查監(jiān)督活動(dòng)貴在堅(jiān)持，絕不能虎頭蛇尾，搞形式主義。班組長(zhǎng)只有抓好以上各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合崗位實(shí)際，常常性地開展反事故預(yù)案演習(xí)、培訓(xùn)和考試，了解把握規(guī)章制度和習(xí)慣性違章行為，把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成眾人的自覺行為，養(yǎng)成遵章作業(yè)的習(xí)慣，在自我素養(yǎng)培育的基礎(chǔ)上親身實(shí)踐，反復(fù)