音樂對我的大學(xué)生活的重要性

音樂對我大學(xué)生活的重要性音樂對我大學(xué)生活的重要性

在大學(xué)的音樂選修課，是我們大學(xué)生活不可缺少的一大部分，雖然我們都不怎么懂得音樂，但是聽音樂對我們來說是一種享受.音樂選修課對我們大學(xué)生活有著重要的意義。（一）.什么是音樂音樂是什么？音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關(guān)系等等，有一定的關(guān)聯(lián)。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬縷情感的因素。為什么音樂能表達(dá)人們的感情呢？因為音與音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了高低、強(qiáng)弱、疏密、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定的關(guān)聯(lián)。特別對人的心理，會起著不能用言語所能形容的影響作用。廣義的講，音樂就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音。所謂的音樂的定義仍存在著激烈的爭議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑τ谟新?、無聲具有時間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲。（二）.音樂對我大學(xué)生活的重要性1.音樂是我大學(xué)生活不可缺少的部分音樂是我大學(xué)生活中不可分割的一部分.生活中充斥著各種各樣的音樂節(jié)奏,如同生命里的行進(jìn)步伐一般.伴隨著自己喜愛的音樂,尋找那片屬于自己的天地。對于大多數(shù)人來說,音樂是一種消遣娛樂的表現(xiàn)形式.音樂作為我們大學(xué)生活的一部分,幫助人們舒緩工作、學(xué)習(xí)中的壓力,減輕了精神上的負(fù)擔(dān)。音樂也是從生活中而來的.一切皆源自于生活.生活也是音樂的重要出處.品味音樂就如同品味生活,讓人感受其中的種種喜怒哀樂。往往會因為一些原因產(chǎn)生不同程度的心理障礙。解決心理障礙的治療方式有很多種形式,音樂治療卻占有著重要的地位,音樂治療不需要任何藥物、器械等,是一種很容易被人接受的治療方法。因此,如何發(fā)揮音樂教育的功效,借助音樂欣賞的方式,逐步培養(yǎng)大學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,以及健康的心理素質(zhì)成為普通高校音樂教育的重要環(huán)節(jié)。

在音樂欣賞中,可以通過藝術(shù)實踐來培養(yǎng)大學(xué)生對音樂的興趣,如共同策劃并排演歌唱比賽活動;也可以讓學(xué)生們選擇一件樂器進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,這樣不僅促進(jìn)了大學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,也熟練了音樂技巧,通過樂曲的演奏或演唱的學(xué)習(xí),可以對音樂調(diào)式、調(diào)性、和聲、曲式結(jié)構(gòu)等方面有更深一層次的了解與認(rèn)識,擴(kuò)展了知識面,也鍛煉了大學(xué)生組織與互相交流的能力,增進(jìn)友誼,使大學(xué)生有更多的機(jī)會融入集體,體會集體帶給自己的快樂。培養(yǎng)大學(xué)生對音樂的興趣,加強(qiáng)大學(xué)生的藝術(shù)情操,緩解大學(xué)生生活中的種種壓力,通過音樂激發(fā)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的動力,這對大學(xué)生不健康的心理調(diào)整起到了很大的作用。學(xué)校也可以經(jīng)常舉辦一些音樂知識講座或表演,請專業(yè)音樂院校的老師或同學(xué)進(jìn)行,或舉辦現(xiàn)場音樂會,讓同學(xué)們在整體的藝術(shù)氛圍下,緩解身心的壓力,凈化心靈,同時也獲得視覺上的滿足。所以音樂對我們大學(xué)生的心理健康有著重要的作用。5.音樂欣賞有助于我們大學(xué)生記憶力的發(fā)展在音樂教學(xué)中音樂能改變?nèi)说那榫w，在日常生活中，我們都有類似的體會。聽一些輕松愉快的抒情樂，能使我們渾身放松，精神愉快，對改善記憶有著極顯著的效果。誠如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！逼浯危魳沸蕾p選修課能激發(fā)學(xué)生的想象力和思維力，使學(xué)生的想象力得到淋漓盡致的發(fā)揮。第三，音樂選修課能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，促進(jìn)時間知覺的發(fā)展。音樂是一門節(jié)奏性很強(qiáng)的學(xué)科，在教授過程中，學(xué)生最易感受到的便是那抑揚(yáng)頓挫、高低起伏的樂感，尤其是在敲打樂、搖滾樂中。所以音樂欣賞有助于我們大學(xué)生記憶力的發(fā)展。6.音樂是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)我們大學(xué)生感情的藝術(shù)可以說，音樂欣賞的過程就是感情體驗的過程，它既是欣賞者對音樂的感情內(nèi)涵進(jìn)行體驗的過程，同時也是欣賞者自己的感情和音樂中表現(xiàn)的感情相互交融、發(fā)生共鳴的過程。無論是對于普通的音樂聽眾，還是對于音樂的專門家來說，感情體驗都是在進(jìn)行音樂欣賞時不可缺少的一種心理要素。對于音樂的專門家來說，假如在欣賞音樂時只注意技巧、技術(shù)手法、結(jié)構(gòu)形式等方面，而在感情上卻無動于衷，那么他對音樂的欣賞也只?“覘其文而未見其心，見其表而未見其里"，并不能完整地感受與領(lǐng)會音樂的美。音樂表現(xiàn)手段的特殊性，使得它在表現(xiàn)感情的同時，卻不能把感情所賴以產(chǎn)生的思想和生活基礎(chǔ)同樣明確地表現(xiàn)出來，這就要求欣賞者在對音樂中的感情內(nèi)涵憑借感性進(jìn)行體驗的同時，也能夠有意識地運(yùn)用理解因素，深入體驗樂曲感情表現(xiàn)的內(nèi)涵。由于音樂中的感情內(nèi)涵常?？梢栽谝魳芬酝獾囊蛩刂姓业嚼斫獾母鶕?jù)，例如在聲樂作品中可以在標(biāo)題和文字說明中找到根；在標(biāo)題音樂中可以在標(biāo)題和文字說明中找到根據(jù)，因此，在對聲樂作品與標(biāo)題器樂作品的感情體驗中，對這些非音樂因素予以充分注意是完全必要的。所以通過音樂可以激發(fā)我們大學(xué)生的感情。（三）.總結(jié)通過近半學(xué)期的大學(xué)的音樂欣賞的學(xué)習(xí)，對我們大學(xué)生的很多方面都是非常有意義的，是我們大學(xué)生