音樂(lè)對(duì)我的大學(xué)生活的重要性

音樂(lè)對(duì)我大學(xué)生活的重要性音樂(lè)對(duì)我大學(xué)生活的重要性

在大學(xué)的音樂(lè)選修課，是我們大學(xué)生活不可缺少的一大部分，雖然我們都不怎么懂得音樂(lè)，但是聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種享受.音樂(lè)選修課對(duì)我們大學(xué)生活有著重要的意義。（一）.什么是音樂(lè)音樂(lè)是什么？音樂(lè)與人的生活情趣、審美情趣、言語(yǔ)、行為、人際關(guān)系等等，有一定的關(guān)聯(lián)。故高潔的音樂(lè)與低價(jià)的音樂(lè)其對(duì)人們的影響是大不相同的。音樂(lè)是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽(tīng)，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素。為什么音樂(lè)能表達(dá)人們的感情呢？因?yàn)橐襞c音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了高低、強(qiáng)弱、疏密、濃淡、明暗、剛?cè)帷⑵鸱?、斷連等等，它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有一定的關(guān)聯(lián)。特別對(duì)人的心理，會(huì)起著不能用言語(yǔ)所能形容的影響作用。廣義的講，音樂(lè)就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音。所謂的音樂(lè)的定義仍存在著激烈的爭(zhēng)議，但通常可以解釋為一系列對(duì)于有聲、無(wú)聲具有時(shí)間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲。（二）.音樂(lè)對(duì)我大學(xué)生活的重要性1.音樂(lè)是我大學(xué)生活不可缺少的部分音樂(lè)是我大學(xué)生活中不可分割的一部分.生活中充斥著各種各樣的音樂(lè)節(jié)奏,如同生命里的行進(jìn)步伐一般.伴隨著自己喜愛(ài)的音樂(lè),尋找那片屬于自己的天地。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),音樂(lè)是一種消遣娛樂(lè)的表現(xiàn)形式.音樂(lè)作為我們大學(xué)生活的一部分,幫助人們舒緩工作、學(xué)習(xí)中的壓力,減輕了精神上的負(fù)擔(dān)。音樂(lè)也是從生活中而來(lái)的.一切皆源自于生活.生活也是音樂(lè)的重要出處.品味音樂(lè)就如同品味生活,讓人感受其中的種種喜怒哀樂(lè)。往往會(huì)因?yàn)橐恍┰虍a(chǎn)生不同程度的心理障礙。解決心理障礙的治療方式有很多種形式,音樂(lè)治療卻占有著重要的地位,音樂(lè)治療不需要任何藥物、器械等,是一種很容易被人接受的治療方法。因此,如何發(fā)揮音樂(lè)教育的功效,借助音樂(lè)欣賞的方式,逐步培養(yǎng)大學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,以及健康的心理素質(zhì)成為普通高校音樂(lè)教育的重要環(huán)節(jié)。

在音樂(lè)欣賞中,可以通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,如共同策劃并排演歌唱比賽活動(dòng);也可以讓學(xué)生們選擇一件樂(lè)器進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,這樣不僅促進(jìn)了大學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,也熟練了音樂(lè)技巧,通過(guò)樂(lè)曲的演奏或演唱的學(xué)習(xí),可以對(duì)音樂(lè)調(diào)式、調(diào)性、和聲、曲式結(jié)構(gòu)等方面有更深一層次的了解與認(rèn)識(shí),擴(kuò)展了知識(shí)面,也鍛煉了大學(xué)生組織與互相交流的能力,增進(jìn)友誼,使大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)融入集體,體會(huì)集體帶給自己的快樂(lè)。培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,加強(qiáng)大學(xué)生的藝術(shù)情操,緩解大學(xué)生生活中的種種壓力,通過(guò)音樂(lè)激發(fā)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這對(duì)大學(xué)生不健康的心理調(diào)整起到了很大的作用。學(xué)校也可以經(jīng)常舉辦一些音樂(lè)知識(shí)講座或表演,請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)院校的老師或同學(xué)進(jìn)行,或舉辦現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì),讓同學(xué)們?cè)谡w的藝術(shù)氛圍下,緩解身心的壓力,凈化心靈,同時(shí)也獲得視覺(jué)上的滿足。所以音樂(lè)對(duì)我們大學(xué)生的心理健康有著重要的作用。5.音樂(lè)欣賞有助于我們大學(xué)生記憶力的發(fā)展在音樂(lè)教學(xué)中音樂(lè)能改變?nèi)说那榫w，在日常生活中，我們都有類似的體會(huì)。聽(tīng)一些輕松愉快的抒情樂(lè)，能使我們渾身放松，精神愉快，對(duì)改善記憶有著極顯著的效果。誠(chéng)如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！逼浯?，音樂(lè)欣賞選修課能激發(fā)學(xué)生的想象力和思維力，使學(xué)生的想象力得到淋漓盡致的發(fā)揮。第三，音樂(lè)選修課能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，促進(jìn)時(shí)間知覺(jué)的發(fā)展。音樂(lè)是一門(mén)節(jié)奏性很強(qiáng)的學(xué)科，在教授過(guò)程中，學(xué)生最易感受到的便是那抑揚(yáng)頓挫、高低起伏的樂(lè)感，尤其是在敲打樂(lè)、搖滾樂(lè)中。所以音樂(lè)欣賞有助于我們大學(xué)生記憶力的發(fā)展。6.音樂(lè)是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)我們大學(xué)生感情的藝術(shù)可以說(shuō)，音樂(lè)欣賞的過(guò)程就是感情體驗(yàn)的過(guò)程，它既是欣賞者對(duì)音樂(lè)的感情內(nèi)涵進(jìn)行體驗(yàn)的過(guò)程，同時(shí)也是欣賞者自己的感情和音樂(lè)中表現(xiàn)的感情相互交融、發(fā)生共鳴的過(guò)程。無(wú)論是對(duì)于普通的音樂(lè)聽(tīng)眾，還是對(duì)于音樂(lè)的專門(mén)家來(lái)說(shuō)，感情體驗(yàn)都是在進(jìn)行音樂(lè)欣賞時(shí)不可缺少的一種心理要素。對(duì)于音樂(lè)的專門(mén)家來(lái)說(shuō)，假如在欣賞音樂(lè)時(shí)只注意技巧、技術(shù)手法、結(jié)構(gòu)形式等方面，而在感情上卻無(wú)動(dòng)于衷，那么他對(duì)音樂(lè)的欣賞也只?“覘其文而未見(jiàn)其心，見(jiàn)其表而未見(jiàn)其里"，并不能完整地感受與領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的美。音樂(lè)表現(xiàn)手段的特殊性，使得它在表現(xiàn)感情的同時(shí)，卻不能把感情所賴以產(chǎn)生的思想和生活基礎(chǔ)同樣明確地表現(xiàn)出來(lái)，這就要求欣賞者在對(duì)音樂(lè)中的感情內(nèi)涵憑借感性進(jìn)行體驗(yàn)的同時(shí)，也能夠有意識(shí)地運(yùn)用理解因素，深入體驗(yàn)樂(lè)曲感情表現(xiàn)的內(nèi)涵。由于音樂(lè)中的感情內(nèi)涵常?？梢栽谝魳?lè)以外的因素中找到理解的根據(jù)，例如在聲樂(lè)作品中可以在標(biāo)題和文字說(shuō)明中找到根；在標(biāo)題音樂(lè)中可以在標(biāo)題和文字說(shuō)明中找到根據(jù)，因此，在對(duì)聲樂(lè)作品與標(biāo)題器樂(lè)作品的感情體驗(yàn)中，對(duì)這些非音樂(lè)因素予以充分注意是完全必要的。所以通過(guò)音樂(lè)可以激發(fā)我們大學(xué)生的感情。（三）.總結(jié)通過(guò)近半學(xué)期的大學(xué)的音樂(lè)欣賞的學(xué)習(xí)，對(duì)我們大學(xué)生的很多方面都是非常有意義的，是我們大學(xué)生