高考歷史大一輪復(fù)習 第三單元 社會主義的興起于現(xiàn)代中國的政治和外交 第9講 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一練習 北師大版-北師大版高三全冊歷史試題_第1頁
高考歷史大一輪復(fù)習 第三單元 社會主義的興起于現(xiàn)代中國的政治和外交 第9講 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一練習 北師大版-北師大版高三全冊歷史試題_第2頁
高考歷史大一輪復(fù)習 第三單元 社會主義的興起于現(xiàn)代中國的政治和外交 第9講 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一練習 北師大版-北師大版高三全冊歷史試題_第3頁
高考歷史大一輪復(fù)習 第三單元 社會主義的興起于現(xiàn)代中國的政治和外交 第9講 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一練習 北師大版-北師大版高三全冊歷史試題_第4頁
高考歷史大一輪復(fù)習 第三單元 社會主義的興起于現(xiàn)代中國的政治和外交 第9講 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一練習 北師大版-北師大版高三全冊歷史試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三單元社會主義的興起于現(xiàn)代中國的政治和外交第9講現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一練習北師大版一、選擇題(共12小題,每小題4分,共48分)1.(2016·名校聯(lián)盟聯(lián)考)有論者認為,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命是“推翻與帝國主義合作的統(tǒng)治政權(quán)”的運動,“本質(zhì)是一項中國民族的救亡運動”。由此判斷,新中國的成立()A.標志著中華民族實現(xiàn)了獨立B.實現(xiàn)了中華民族的振興C.說明新民主主義革命未完成D.只能建立資產(chǎn)階級政權(quán)答案A2.(2017·貴州貴陽模擬)將盧梭“主權(quán)在民”的理論和馬克思提出“國家一切權(quán)力歸屬于廣大勞動人民”的觀點付諸實踐,作為我國政權(quán)建設(shè)根本原則的成功運用是()A.建立了資產(chǎn)階級共和國 B.建立多黨合作的政協(xié)制度C.建立人民代表大會制度 D.建立了民族區(qū)域自治制度答案C3.(2017·貴州貴陽模擬)中國民主建國會中央委員會原主席成思危說:“西方的政黨制度是‘打橄欖球’,一定要把對方壓倒。我們的政黨制度是‘唱大合唱’?!边@里的“大合唱”指的是()A.人民代表大會制度B.各民主黨派直接參與政府管理C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度D.民主黨派在新中國取得合法地位解析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,即各民主黨派在中共領(lǐng)導(dǎo)下,以政協(xié)為舞臺,合作參與國家管理,猶如“大合唱”,故C項正確。答案C4.(2016·豫晉冀三省調(diào)研)“路徑依賴”指的是一種制度一旦形成,不管是否有效,都會在一定時期內(nèi)持續(xù)存在,并影響其后的制度選擇,就好像進入一種特定的“路徑”,制度變遷只能按照這種路徑走下去。新中國的制度中體現(xiàn)了上述觀點的是()A.民族區(qū)域自治制度 B.和平共處五項原則C.人民代表大會制度 D.三大外交方針提出解析1947年,內(nèi)蒙古自治區(qū)成立,在《共同綱領(lǐng)》中明確規(guī)定“在各少數(shù)民族聚居的地區(qū),應(yīng)實行民族的區(qū)域自治”,1954年憲法正式確認,民族區(qū)域自治制度為中國的一項基本政治制度,這項基本政治制度在以后一直也未中斷,體現(xiàn)了“制度變遷只能按照這種路徑走下去”,故A項正確。答案A5.(2016·陜西商洛質(zhì)檢)1953年1月,中央人民政府正式成立憲法起草委員會。1954年9月,全國人民代表大會通過了新中國第一部憲法,以替代起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。這一做法的主要目的是()A.體現(xiàn)中共領(lǐng)導(dǎo)下多黨合作的政權(quán)特色B.建立最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線C.保障新民主主義向社會主義順利過渡D.把依法治國的方針寫入憲法解析1949年《共同綱領(lǐng)》具有新民主主義性質(zhì),1954年憲法是新中國第一部社會主義類型的憲法。所以本題選C項。答案C6.(2017·廣東惠州模擬)下圖是某時期中國人民解放軍的宣傳單,據(jù)此推斷此宣傳單最有可能出現(xiàn)于()A.解放戰(zhàn)爭時期 B.新中國成立時期C.“文化大革命”時期 D.改革開放時期解析毛主席語錄出現(xiàn)在特定的“文化大革命”時期,同時語錄內(nèi)容也反映出濃厚的階級斗爭色彩,符合“文化大革命”時期“以階級斗爭為綱”的特點,故C項正確。答案C7.(2016·福建四地六校聯(lián)考)下圖為1957年廖冰兄教授在《漫畫月刊》上發(fā)表的漫畫,被《人民日報》批為“反黨毒草”。這體現(xiàn)出()A.國家希望文藝能配合經(jīng)濟建設(shè)的高潮B.中共中央要糾正文藝脫離實際的現(xiàn)象C.黨對階級斗爭形勢作了過分嚴重的估計D.文藝政策具有和風細雨治病救人的特點解析漫畫只因文字表述就被曲解為“反黨毒草”,反映當時文藝領(lǐng)域的“左”傾思想,聯(lián)系題干“1957年”可知,這是黨對階級斗爭形勢作了過分嚴重的估計所致。答案C8.(2017·湖北黃岡模擬)1977年高考,有一個考生在作文中,以優(yōu)美的文字、犀利的筆觸,直接抨擊“文化大革命”,引起評卷人員的極大爭議,在給滿分還是給零分問題上“官司”一直打到教育部和鄧小平那里。這說明()A.解放思想成為十分緊迫的任務(wù)B.改革初期人們的認識存在差異C.過度的撥亂反正引起思想混亂D.教育和考試必須堅持政治原則解析對于批評“文革”的高考作文,許多人堅持打零分,就足以說明“左”傾對工作干擾的嚴重程度,從而說明思想解放工作的緊迫性,故A項正確;1977年是在十一屆三中全會之前,還沒有進行改革,故B項錯誤;當時還沒有開展撥亂反正工作,故B項錯誤;當時“文革”的錯誤也沒有得到糾正,故C項錯誤;教育和考試必須撥亂反正,而不是堅持“文革”的錯誤,即所謂的政治原則,故D項錯誤。答案A9.(2017·河北滄州模擬)“村子里開會,有分組討論,也有全體大會,還有投票表決,和在人民大會堂的會差不多?!辈牧犀F(xiàn)象反映了()A.人民代表大會制度得到了完善B.我國民主實現(xiàn)了全民公決C.政治協(xié)商體制進一步得到鞏固D.基層民主政治得到了擴大解析本題主要考查現(xiàn)代民主政治建設(shè)。材料反映了村民大會召開的情況,這是新時期基層民主政治擴大的表現(xiàn)和結(jié)果,D項正確;村民會議不是人民代表大會,因而不能說明人民代表大會制度的情況,A項錯誤;村民會議可能實現(xiàn)了全民公決,但不能代表我國民主政治都實行全民公決,B項錯誤;村民會議不是政治協(xié)商會議,政治協(xié)商會議是中共與各民主黨派協(xié)商國家事務(wù)的會議,C項錯誤。故選D。答案D10.(2016·湖南雅禮中學模擬)中國共產(chǎn)黨在不同時期制定了不同的地方管理政策(如下表),其體現(xiàn)的共同政治理念是()時間政策名稱1947年5月設(shè)立民族自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)1980年3月設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)深圳特區(qū)1997年7月設(shè)立特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)A.實事求是,與時俱進促發(fā)展B.擱置分歧,民族利益至上C.獨立自主,主權(quán)毋庸置疑D.因地制宜,民族平等共繁榮解析民族自治區(qū)從中國歷史出發(fā),結(jié)合各民族發(fā)展實際情況,為實現(xiàn)民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮而設(shè)立;經(jīng)濟特區(qū)從國家經(jīng)濟建設(shè)大局出發(fā),選擇具有地理、資源等優(yōu)勢條件的地區(qū),國家結(jié)合國內(nèi)外實際給予特殊政策而設(shè)立;特別行政區(qū)是考慮到主權(quán)回歸與港澳順利過渡、和諧發(fā)展等主次目標均能實現(xiàn)的背景下設(shè)立的,三者都蘊含著實事求是、與時俱進的精神,故A項正確。答案A11.(2017·廣東中山模擬)“兩岸雙方應(yīng)恪守反對‘臺獨’、堅持‘九二共識’的共同立場,增進維護一個中國框架的共同認知,在此基礎(chǔ)上求同存異?!薄扒笸娈悺敝械摹爱悺钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是指()A.不同的國情 B.不同的社會制度C.不同的經(jīng)濟水平 D.不同的生活習慣解析“異”的本質(zhì)內(nèi)涵是指大陸實行社會主義制度,臺灣實行資本主義制度。答案B12.(2017·河北石家莊模擬)下圖三幅圖片反映的共同主題是()A.新中國的外交政策逐漸走向成熟B.“一國兩制”構(gòu)想付諸實踐C.中國人民維護國家統(tǒng)一立場堅定D.中國國際地位不斷提高解析臺灣問題屬于我國內(nèi)政問題,對臺政策不屬于外交政策,故A項錯誤;材料中第一幅圖畫當時還沒有提出“一國兩制”,故B項錯誤;第一幅反映建國初期堅決統(tǒng)一臺灣的決心,第二幅圖反映改革開放后推動兩岸友好交往以便實現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè),第三幅圖反映了為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一走上了法制化道路,故C項正確;材料中并未提到中國在國際舞臺的地位問題,故D項錯誤。答案C二、非選擇題(共2小題,13題25分,14題12分,共37分)13.(2016·陜西師大調(diào)研)(25分)實行民主政治是傳統(tǒng)中國向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的必然選擇。閱讀材料,回答問題。材料一某英特爾高級院士認為,創(chuàng)新有三種類型:突破性創(chuàng)新,其特征是打破陳規(guī),改變傳統(tǒng)和大步躍進;漸進式創(chuàng)新,特征是采取下一邏輯步驟,讓事物越來越美好;再運用式創(chuàng)新,特征是采用橫向思維,以全新的方式應(yīng)用原有事物。材料二材料三第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。——1982年《中華人民共和國憲法》第十三條憲法第五條增加一款,作為第一款,規(guī)定:“中華人民共和國實行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家?!薄?999年《中華人民共和國憲法修正案》(1)據(jù)材料一,指出“突破性創(chuàng)新”和“漸進式創(chuàng)新”在隋唐政治制度方面各有什么表現(xiàn)?(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概述近代中國政治轉(zhuǎn)型的特點。(10分)(3)根據(jù)材料三指出《中華人民共和國憲法》對世界政治文明的繼承和發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?(9分)答案(1)突破性創(chuàng)新:創(chuàng)立科舉制度。漸進式創(chuàng)新:實行三省六部制。(2)特點:中國近代政治轉(zhuǎn)型起步較遲;深受西方列強侵略影響,具有后發(fā)性;中國政治轉(zhuǎn)型與救亡圖強聯(lián)在一起;政治轉(zhuǎn)型過程一波三折,困難重重;從體制內(nèi)改革轉(zhuǎn)變到體制外革命;政治轉(zhuǎn)型效果不彰。(3)繼承:民主(主權(quán)在民)、法治(依法治國)。發(fā)展:社會主義民主(人民民主專政)、人民代表大會制度。14.(2017·新疆烏魯木齊模擬)(12分)(節(jié)選)閱讀下列材料,回答問題。材料二1948年9月8日,蔣介石簽署中華民國總統(tǒng)令,公布“修正國定紀念日日期表”。其中規(guī)定:“九月三日抗戰(zhàn)勝利紀念是日全國一律懸旗慶祝,各級機關(guān)學校團體分別集會紀念,并由各該地地方政府召開各界紀念大會,同時致祭忠烈,撫慰遺族?!?951年8月,周恩來簽署通告,宣布將抗戰(zhàn)勝利紀念日改定為9月3日,每年全國舉行紀念。至此,海峽兩岸抗日勝利紀念日保持一致,但紀念活動卻各搞各的,自說自話。2008年,國民黨再度執(zhí)政,臺灣當局恢復(fù)了對抗戰(zhàn)勝利與臺灣光復(fù)的紀念規(guī)模。2014年,十二屆全國人大常委會以國家立法的形式將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,并規(guī)定“每年9月3日國家舉行紀念活動”。兩岸表述雖各有側(cè)重,但彼此照顧到對方的關(guān)切,互動意味明顯加強。——席志剛《勝利日:兩岸,70年》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析推動兩岸紀念抗戰(zhàn)勝利日活動從“各搞各的,自說自話”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論