部編語文六年級上冊第一單元復(fù)習(xí)

第一單元觸摸自然草原風(fēng)光美人情美天空：明朗平地：一碧千里小丘：翠色欲流喜迎來客主客相見草原景美蒙漢情深空氣：清鮮主客聯(lián)歡依依話別《草原》這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了

的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到

之間濃濃的民族情。表現(xiàn)了大草原的美麗景色和蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，表達(dá)了作者對民族友誼的歌頌。美麗蒙漢主題概括1.群馬疾馳（）2.疾惡如仇（）一、給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。

3.疾風(fēng)知勁草（）4.疾苦（）①③④④1.把句子補(bǔ)充完整。蒙漢情深何忍別，

!2.“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話用

的手法寫出牛羊都被草原的美景陶醉。二、句子練習(xí)。天涯碧草話斜陽擬人一、選擇題。課題“丁香結(jié)”的“結(jié)”（）

A.表面指丁香的花蕾，實際指人生中的很多問題

B.花蕾

C.生活中的問題A

1.“連綴”的“綴”讀zhuì。（）

2.“笨拙”的“拙”讀zuō。（）√×二、判斷對錯。1.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。(

)

2.古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。(

)3.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(

)

4.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?(

)三、判斷下列句子使用的修辭手法。擬人、比喻引用、擬人比喻反問自由朗讀第一部分（1-3）：文章第一部分是從哪幾個方面寫丁香花的？并畫出相應(yīng)的句子。色彩、形狀、花香（課后第一題）“丁香結(jié)”引發(fā)了“我”對人生怎樣的思考？

結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么。（課后第三題）

作者通過分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花，通過引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句喻愁結(jié)不解。然而，一次雨中的偶然發(fā)現(xiàn)，給了作者新的感悟：結(jié)，是解不完的，人生的問題也是解不完的，然而，就因為有了這永遠(yuǎn)解不完的結(jié)，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦爛！?

《宿建德江》是一首刻畫

的詩。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以

作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者

。秋江暮色舟泊暮宿羈旅之思《六月二十七日望湖樓醉書》：詩人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：

、

、

、

，寫得

，

，

，

，令人讀來油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。云翻雨瀉風(fēng)卷天晴有遠(yuǎn)有近有動有靜有聲有色有景有情二、請簡要描繪詩中所呈現(xiàn)的“西湖驟雨圖”。烏云驟聚，大雨突降，頃刻間又雨過天晴，水天一色?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》著意描寫黃沙嶺的夜景：

，

，

，

，

。全詞從

、

和

三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光恬靜自然，優(yōu)美如畫，體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂觀的心胸。明月清風(fēng)疏星稀雨鵲驚蟬鳴稻花飄香蛙聲一片視覺聽覺嗅覺

《花之歌》中詩人用

來敘述

。表意是寫花，真正是寫人。號召我們要“

，

；不

，也不

”。

花的語言大自然的話語仰望高空對光明心馳神往顧影自憐孤芳自賞你知道哪些含“花”的詩句？說一說。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！啤ざ鸥Α洞和芬咽菓已掳僬杀q有花枝俏。——毛澤東《卜算子·詠梅》稻花香里說豐年。——宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》待到重陽日,還來就菊花。——唐·孟浩然《過故人莊》

閱讀文章時，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。交流平臺可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中自己與別人相聚和惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對課文思想感情的理解。還要能從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，《丁香結(jié)》寫到丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生的思考，由此可以想到其他有象征意義的植物，如梅、蘭、竹、菊，想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生的追求。排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭手法，使行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。

分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點(diǎn)符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句