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義務(wù)教育教科書五年級下冊《動畫制作》第4單元——吳忠市利通二小馬海紅利用繪圖工具制作逐幀動畫一、激趣導入利用繪圖工具制作逐幀動畫二、探究新知三、當堂訓練四、作品展示五、歸納總結(jié)一、激趣導入教學過程利用繪圖工具制作逐幀動畫二、探究新知三、當堂訓練四、作品展示五、歸納總結(jié)設(shè)計意圖：情境教學，調(diào)動優(yōu)生的好勝心，使他們學得更好，激發(fā)后進生自尊心，使他們不斷提高進步。一、激趣導入教學過程利用繪圖工具制作逐幀動畫二、探究新知三、當堂訓練四、作品展示五、歸納總結(jié)先學后教（1）

1、自學提示一：自學教材34頁第一步和第二步操作，完成文檔屬性的設(shè)置。思考：為什么要設(shè)置幀頻？設(shè)計意圖：自學、反饋、檢測并由學生演示，達到理解。直奔主題，激勵學生完成闖關(guān)，突破本課難點。先學后教（2）2、自學提示二：自學教材34頁第三步操作，完成復制關(guān)鍵幀的操作。思考：什么叫關(guān)鍵幀？每一個關(guān)鍵幀對應的舞臺上有什么？你是怎么知道這些知識的？設(shè)計意圖：通過自學操作步驟及小博士，檢測回答，達到知識運用理解，通過兵兵互學繼續(xù)突破難點。先學后教（3）3、自學提示三：自學教材35頁到36頁的第四步至第七步操作完成動畫。設(shè)計意圖：參考操作步驟完成一個完整的動畫，并播放，激發(fā)學生的成就感，同時進行遵守交通安全的教育。一、激趣導入教學過程利用繪圖工具制作逐幀動畫二、探究新知三、當堂訓練四、作品展示五、歸納總結(jié)當堂訓練：1、完成教材36頁試試看。2、完成教材46頁7至9題。操作快的同學完成三個練習，慢的同學完成兩個。設(shè)計意圖：利用所學知識進行嘗試創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。分層練習，滿足不同層次學生的需要，而且也保護的后進生的自尊心。一、激趣導入教學過程利用繪圖工具制作逐幀動畫二、探究新知三、當堂訓練四、作品展示五、歸納總結(jié)欣賞學生作品，互相看一看，評一評。設(shè)計意圖：通過欣賞學生作品，既培養(yǎng)審美能力，又達到梳理所學知識，加深記憶一、激趣導入教學過程利用繪圖工具制作逐幀動畫二、探究新知三、當堂訓練四、作品展示五、歸納總結(jié)通過本課學習，你有什么收獲。設(shè)計意圖

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