人教版九年級化學(xué)上冊 課題3 制取氧氣 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版九年級化學(xué)上冊課題3制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解氧氣的概念、性質(zhì)及制取方法；掌握制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、操作技巧和安全注意事項(xiàng)；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、操作技巧和安全注意事項(xiàng)；教學(xué)難點(diǎn)：理解氧氣的制取原理和實(shí)驗(yàn)過程中的化學(xué)變化。三、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器與材料：鋅片、稀硫酸、試管、水槽、氣液分配器、玻璃棒、點(diǎn)火器等；PPT課件。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過展示一些有關(guān)氧氣的圖片和現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生討論氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域和意義。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）a.概念講解向?qū)W生介紹氧氣的定義、性質(zhì)和常見的應(yīng)用領(lǐng)域。b.制取氧氣實(shí)驗(yàn)介紹通過PPT呈現(xiàn)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理和步驟，并簡要講解每一步驟的作用和注意事項(xiàng)。c.實(shí)驗(yàn)操作演示老師進(jìn)行現(xiàn)場演示，向?qū)W生展示實(shí)驗(yàn)的操作過程和技巧，重點(diǎn)提示實(shí)驗(yàn)中的安全問題，如稀硫酸的使用注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)裝置的正確操作等。3.實(shí)驗(yàn)操作（40分鐘）a.分組討論學(xué)生自由組成小組，每個小組由4-5名學(xué)生組成，討論并商量好實(shí)驗(yàn)分工。b.實(shí)驗(yàn)操作根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和操作技巧，學(xué)生分工進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。老師在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。c.觀察結(jié)果和討論實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行結(jié)果記錄和分析，并進(jìn)行結(jié)果的討論和分享。4.歸納總結(jié)（10分鐘）a.學(xué)生總結(jié)學(xué)生將剛才的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)，回答制取氧氣實(shí)驗(yàn)的目的、原理和實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。b.教師點(diǎn)評教師對學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，加深對制取氧氣實(shí)驗(yàn)的理解和認(rèn)識。5.練習(xí)與拓展（15分鐘）a.練習(xí)題完成老師布置制取氧氣相關(guān)的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，并進(jìn)行講解和討論。b.拓展探究提出一些關(guān)于氧氣制取的拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或文獻(xiàn)研究，探究其他制取氧氣的方法和應(yīng)用。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟和操作技巧，理解了氧氣的概念和性質(zhì)。同時，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。六、作業(yè)布置布置相關(guān)的課后作業(yè)，如復(fù)習(xí)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟和操作技巧，完成相關(guān)的習(xí)題練習(xí)等。以上為人教版九年級化學(xué)上冊《制取氧氣》的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)的方式，幫助學(xué)生更好地理解氧氣的概