幼兒園大班故事教案《愛蓋章國王》

幼兒園大班故事教案《愛蓋章國王》故事簡介本故事講述了一個蓋章國王的故事，在故事中，國王通過自己的信任和鼓勵，使得每個人都能以自己的方式做出貢獻，展示了愛和尊重的力量。教學準備故事書《愛蓋章國王》；合作活動準備：大班級分為小組，每組準備一張紙和一支蠟筆；制作小組名字的卡片。教學步驟步驟1：導入（預計時間：5分鐘）首先，教師向幼兒介紹今天要分享的故事《愛蓋章國王》的內(nèi)容。讓幼兒們猜測一下，故事中的國王是如何蓋章的呢？步驟2：閱讀故事（預計時間：10分鐘）教師給幼兒們講述故事《愛蓋章國王》，在講述過程中，要通過適當?shù)闹w語言和語調(diào)，引起幼兒的興趣，并幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵。步驟3：討論故事（預計時間：10分鐘）教師與幼兒們一起討論故事中的情節(jié)和信息，提出以下問題：為什么國王選擇蓋章來紀念每個人的貢獻？國王是怎樣鼓勵大家的？故事中的人們是如何通過合作完成任務(wù)的？鼓勵幼兒們互相分享自己的看法和意見，激發(fā)他們思考的能力。步驟4：制作小組名字卡片（預計時間：15分鐘）將大班分為若干小組，每個小組制作一個小組名字的卡片。讓幼兒們根據(jù)自己的組員特點和合作精神來命名自己的小組。每個小組可以一起討論，然后在卡片上繪制相關(guān)的圖案和標語。步驟5：合作活動（預計時間：20分鐘）教師讓每個小組的幼兒拿出之前準備的紙和蠟筆。然后，告訴幼兒們每個小組的任務(wù)是合作完成一幅畫。每個小組的幼兒要輪流參與繪制，確保每個人都有機會發(fā)表自己的想法和意見。鼓勵幼兒們充分利用自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的合作意識和團隊精神。步驟6：展示和總結(jié)（預計時間：10分鐘）每個小組完成繪制后，教師帶領(lǐng)幼兒們一起觀賞和欣賞各個小組的作品。鼓勵幼兒們發(fā)表自己對其他小組作品的感受和意見。最后，教師向幼兒們總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，回顧故事中的重要信息和所學到的團隊合作的重要性。擴展活動小組徽章制作：讓每個小組設(shè)計和制作自己的小組徽章，以展示團隊精神和合作成果。傳遞游戲：將幼兒分為兩支隊伍，要求每隊的成員依次將一個物品傳遞給隊伍的最后一個人，要求傳遞過程中不能用手接觸物品，通過這個游戲培養(yǎng)幼兒的合作和團隊意識?？偨Y(jié)通過故事《愛蓋章國王》的閱讀和相關(guān)的合作活動，幼兒們了解到了團隊合作的重要性，以及團隊合作所帶來的快樂和成就感。同時，通過互相合作，幼兒們培養(yǎng)了尊重和理解他人的意識，以及表達自己想法的能力。故事中國王的行為也給予了他們對他人的肯定和鼓勵，激發(fā)了幼兒內(nèi)心中的積極性。這樣的教學活動不僅