幼兒園大班故事教案《愛(ài)蓋章國(guó)王》

幼兒園大班故事教案《愛(ài)蓋章國(guó)王》故事簡(jiǎn)介本故事講述了一個(gè)蓋章國(guó)王的故事，在故事中，國(guó)王通過(guò)自己的信任和鼓勵(lì)，使得每個(gè)人都能以自己的方式做出貢獻(xiàn)，展示了愛(ài)和尊重的力量。教學(xué)準(zhǔn)備故事書(shū)《愛(ài)蓋章國(guó)王》；合作活動(dòng)準(zhǔn)備：大班級(jí)分為小組，每組準(zhǔn)備一張紙和一支蠟筆；制作小組名字的卡片。教學(xué)步驟步驟1：導(dǎo)入（預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘）首先，教師向幼兒介紹今天要分享的故事《愛(ài)蓋章國(guó)王》的內(nèi)容。讓幼兒們猜測(cè)一下，故事中的國(guó)王是如何蓋章的呢？步驟2：閱讀故事（預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘）教師給幼兒們講述故事《愛(ài)蓋章國(guó)王》，在講述過(guò)程中，要通過(guò)適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，引起幼兒的興趣，并幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵。步驟3：討論故事（預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘）教師與幼兒們一起討論故事中的情節(jié)和信息，提出以下問(wèn)題：為什么國(guó)王選擇蓋章來(lái)紀(jì)念每個(gè)人的貢獻(xiàn)？國(guó)王是怎樣鼓勵(lì)大家的？故事中的人們是如何通過(guò)合作完成任務(wù)的？鼓勵(lì)幼兒們互相分享自己的看法和意見(jiàn)，激發(fā)他們思考的能力。步驟4：制作小組名字卡片（預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘）將大班分為若干小組，每個(gè)小組制作一個(gè)小組名字的卡片。讓幼兒們根據(jù)自己的組員特點(diǎn)和合作精神來(lái)命名自己的小組。每個(gè)小組可以一起討論，然后在卡片上繪制相關(guān)的圖案和標(biāo)語(yǔ)。步驟5：合作活動(dòng)（預(yù)計(jì)時(shí)間：20分鐘）教師讓每個(gè)小組的幼兒拿出之前準(zhǔn)備的紙和蠟筆。然后，告訴幼兒們每個(gè)小組的任務(wù)是合作完成一幅畫(huà)。每個(gè)小組的幼兒要輪流參與繪制，確保每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)。鼓勵(lì)幼兒們充分利用自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。步驟6：展示和總結(jié)（預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘）每個(gè)小組完成繪制后，教師帶領(lǐng)幼兒們一起觀(guān)賞和欣賞各個(gè)小組的作品。鼓勵(lì)幼兒們發(fā)表自己對(duì)其他小組作品的感受和意見(jiàn)。最后，教師向幼兒們總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，回顧故事中的重要信息和所學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。擴(kuò)展活動(dòng)小組徽章制作：讓每個(gè)小組設(shè)計(jì)和制作自己的小組徽章，以展示團(tuán)隊(duì)精神和合作成果。傳遞游戲：將幼兒分為兩支隊(duì)伍，要求每隊(duì)的成員依次將一個(gè)物品傳遞給隊(duì)伍的最后一個(gè)人，要求傳遞過(guò)程中不能用手接觸物品，通過(guò)這個(gè)游戲培養(yǎng)幼兒的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？偨Y(jié)通過(guò)故事《愛(ài)蓋章國(guó)王》的閱讀和相關(guān)的合作活動(dòng)，幼兒們了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。同時(shí)，通過(guò)互相合作，幼兒們培養(yǎng)了尊重和理解他人的意識(shí)，以及表達(dá)自己想法的能力。故事中國(guó)王的行為也給予了他們對(duì)他人的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)了幼兒內(nèi)心中的積極性。這樣的教學(xué)活動(dòng)不僅