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第第頁中班數(shù)學(xué)教案：小狗偵探

中班數(shù)學(xué)教案：小狗偵探

【活動目標(biāo)】

1、初步體會不同的位置觀測物體所看到的外形是不同的，并學(xué)會依據(jù)看到的不同外形正確的判斷觀測者所在位置。

2、進(jìn)展初步的空間觀念，進(jìn)展數(shù)學(xué)思索，提高解決問題的技能。

【活動預(yù)備】

課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。

【活動過程】

一、愛好引入。

動物王國有一名著名的小狗偵探，這幾天動物王國出了一系列的盜竊案，大象博士家的一把珍貴茶壺丟失了。讓我們一起來破案好嗎?

二、活動開展。

小狗偵探已經(jīng)忙了好幾天了，也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺，這是他拍回來的照片，下面讓我們一起幫小狗偵探把丟失的茶壺找出來吧。

(一)方法呈現(xiàn)。

1、小伙伴4人小組溝通，取出預(yù)備好的小茶壺，每個人在觀測后說說自己看到的外形，然后交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。

2、小伙伴觀測、爭論結(jié)果，并說說為什么。

3、老師引導(dǎo)小伙伴小結(jié)觀測中發(fā)覺的內(nèi)容，不同的位置觀測物體所看到的外形是不同的。

小狗偵探：感謝大家?guī)臀艺一亓藖G失的茶壺。小伙伴你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀測力，下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小伙伴，我就給他帶上一顆"聰慧星'。

(二)體驗(yàn)方法。

1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯(lián)系?說說有什么聯(lián)系?

2、擺擺、說說，從哪個方向看到的圖形是一樣的?

3、想想、畫畫。(從上面看是什么圖形、從前面看是什么圖形)

4、比一比看誰的方法最多。用6塊積木擺兩個圖形，你能擺出幾組從上面往下面看一樣的圖形嗎?

三、拓展活動：

小狗偵探：小伙伴們可真聰慧啊!我現(xiàn)在就帶你去破案，你們情愿嗎?表現(xiàn)最超卓的小伙伴，在破案后我要授予他小狗勛章。

1、我已經(jīng)在小偷房子外邊潛伏好幾天了，究竟找到小偷藏臟物的房子的門。其中三扇有機(jī)關(guān)，只有一扇門很安全，那是哪一個門呢?

2、究竟走進(jìn)小偷藏臟物的房子了，可是小偷將茶壺裝在箱子里，房子里又有很多箱子，到底在哪里呢?這是我在藏出名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起依據(jù)這些照片找到大象博士的茶壺吧。

3、我們用集體的聰慧究竟找到了丟失的茶壺，下面讓我們一起去抓小偷吧?？炜矗⊥堤优芰?。我拍到了兩張照片，請你想一想小偷有可能跑到哪兒去了?

四、全課總結(jié)。(評比出本

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