高中入學自我介紹內(nèi)容(四篇)

第頁共頁高中入學自我介紹內(nèi)容(四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧高中入學自我介紹內(nèi)容篇一大家好！很快樂假設這樣一個溫暖的集體。希望大家記住我的名字：xxx〔最好詳細的分析^p一下，有助大家記憶。我當時就是這樣，事后大家反映，那么多同學，就記住我一個?！澄以诔踔袝r的成績還可以〔比擬一般/不太好/還不錯〕，但是對于高中新的生活，我覺得它意義并不大。重要的是，我有我的夢想，而且我會為之不懈奮斗。〔假如你愿意，可以描繪你的夢想〕我需要的是更加合理的學習方法，更加不屈不撓的斗志，以及百分之一百二的努力、堅持。有夢，我決不放棄。我知道前面未知的路有歡樂、有收獲，也有磨練。我相信，我有勇氣有才能去應對一切！夢想永不褪色。再一次希望大家記住我——xxx。謝謝大家！高中入學自我介紹內(nèi)容篇二各位同學，大家好！很榮幸能參加這樣一個溫暖的集體。我叫單于xx，xx歲了。我xx的個子，xx的手掌，大咧咧的腳板，甚至連眉毛也長得像個男孩樣——又粗又濃。上中學后，我索性留了短發(fā)，往人面前一站，嘿，誰知道是個女生！一般女孩子都喜歡音樂，我的最愛卻是體育。本來我也喜歡唱歌，可是我那男孩子般沙啞粗暴的嗓音實在不敢恭維，唱出來的歌難聽死了。我當然不會在群眾廣庭之下丟人現(xiàn)眼。后來，偶然一次聽了徐美鳳的歌曲，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊。所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲，自我感覺還蠻不錯的。我的性格也像男孩一樣，天生好動。平時做作業(yè)，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細地做，每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字。當然這樣做出來的作業(yè)肯定是錯誤百出，為此，我受過教師不少的批評、媽媽屢次的責罵呢。而且，我寫出的字也是大大咧咧的。教師幾次下評語說：字要秀氣一點，不要太張牙舞爪。同學們看了我寫的字后，開玩笑說：好大的字啊，可以打得死老虎了。不過，我蠻喜歡我的大字的，因為這就是我的性格呀，太秀氣了就不是我xx了。說到秀氣，我呀，只得慚愧地低下頭了。這好似與我實在是離得太遠了：想想也是啊，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知給拋到哪兒去了。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的，我還不給羞死。希望將來的高中三年光陰里，大家能喜歡假小子一樣的我，我叫單于xx，謝謝！高中入學自我介紹內(nèi)容篇三各位教師，同學們，大家好！很榮幸來到這個大集體！我的名字叫公孫，畢業(yè)于xxxxx中學。我是一個剛剛邁入高中的高一新生，和眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人理解我。畢業(yè)于xxxxx中學，今年的九月來到xx一中這所學校，今天站在這里很快樂。我比擬喜歡數(shù)學和物理，因為在平時的學習中，我喜歡動腦筋，在數(shù)學、物理等計算才能上非常的好。對于文史類的讀物，我也有獨特的見解。我平時比擬喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。我平時還喜歡唱歌，假如你也有音樂細胞，咱們交個朋友吧！剛進入高中，這個環(huán)境對于我來說是生疏的，但我不怕。因為我們總會到生疏的環(huán)境中生存。將來我步入社會會以后，還會進入更大的生疏世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的根底，因此，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會做奉獻，從進步高中后，我就立志好好學習，用自己所學的知識回報社會，做個為社會有用的人才！這就是我，為了將來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學，通過學習專業(yè)知識，次來為社會更好的奉獻。假如以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，我叫公孫！高中入學自我介紹內(nèi)容篇四大家好，高中三年光陰將要和大家一起學習。我感到很興奮也很榮幸。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。我叫軒轅xx，我是個17歲的男孩，為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的'東西，呵呵。要向大家自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很理解自己。在別人的眼中我可能永遠是快樂的，樂觀的，可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，甚至煩惱！我認為正是因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。我個人認為人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r值關和目的的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，因此我很期待以后的高中生活。我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我