實(shí)用的中學(xué)生作文(5篇)

第實(shí)用的中學(xué)生作文(5篇)

中學(xué)生作文篇1

今天我和我的同學(xué)到金沙樂(lè)園去游玩。

我們坐著大巴來(lái)到了金沙樂(lè)園。一下車(chē)，就看到了樂(lè)園里面掛著許許多多色彩斑斕的風(fēng)車(chē)，有紅色的，有綠色的，有黃色的……美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車(chē)隨著風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，像是在跟我們說(shuō)：“嘿，朋友們！快進(jìn)來(lái)玩吧！”我們迫不及待地進(jìn)了樂(lè)園，哇，里面有好多有趣的機(jī)動(dòng)游戲呀。有海盜船、叢林飛鼠、花果山漂流、太空飛船……聽(tīng)說(shuō)還有鴿子呢！

今天我和我的同學(xué)到金沙樂(lè)園去游玩。

我們坐著大巴來(lái)到了金沙樂(lè)園。一下車(chē)，就看到了樂(lè)園里面掛著許許多多色彩斑斕的風(fēng)車(chē)，有紅色的，有綠色的，有黃色的……美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“唰唰，唰唰”的聲音，像是在跟我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)、玩吧！進(jìn)來(lái)、玩吧！”

我們迫不及待地進(jìn)了樂(lè)園，哇，里面有好多有趣的機(jī)動(dòng)游戲呀。有太空飛船、有海盜船、有叢林飛鼠、有花果山漂流、……聽(tīng)說(shuō)還有鴿子呢！

我領(lǐng)著我的組員直奔我最喜歡玩的太空飛船。到了那里，一看：“咦，沒(méi)有幾個(gè)人在排隊(duì)呢！”我趕緊沖了過(guò)去，坐上了最右邊的一個(gè)位置，其他人也跟著我坐了上去?！岸ｂ忊彙扁徛曧懥耍w船要起飛啦，要帶我們遨游太空啦！剛開(kāi)始，“飛船”像個(gè)喝醉酒的老頭，左搖右晃。我的心十分興奮，巴不得馬上到最刺激的部分?！帮w船”越飛越高，風(fēng)在我的耳邊輕輕哼起了小曲，似乎在對(duì)我說(shuō)：別怕，別怕。最開(kāi)心的時(shí)刻馬上要到了，我的心跟著“飛船”飛了起來(lái)。一下子飛到左邊，一下子飛到右邊，整個(gè)人有種騰云駕霧的感覺(jué)。我開(kāi)心地笑出了聲“哈哈哈！”“啊——”旁邊一些膽小的人卻發(fā)出了陣陣尖叫。此時(shí)，風(fēng)聲、笑聲、尖叫聲匯成了一首搖滾歌曲，飄蕩在樂(lè)園的上空。隨著“飛船”地?cái)[動(dòng)越來(lái)越緩慢，游戲結(jié)束了。我意猶未盡地下了“飛船”。

我領(lǐng)著我的組員直奔我最喜歡玩的太空飛船?！岸ｂ忊彙扁徛曧懥耍w船要起飛啦，要帶我們遨游太空啦！剛開(kāi)始，“飛船”像個(gè)喝醉酒的老頭，左搖右晃。我的心十分興奮，巴不得馬上到最刺激的部分。“飛船”越飛越高，風(fēng)在我的耳邊輕輕哼起了小曲，似乎在對(duì)我說(shuō)：別怕，別怕。最開(kāi)心的時(shí)刻馬上要到了，我的心跟著“飛船”飛了起來(lái)。一下子飛到左邊，一下子飛到右邊，整個(gè)人有種騰云駕霧的感覺(jué)。我開(kāi)心地笑出了聲“哈哈哈！”“啊——”旁邊一些膽小的人卻發(fā)出了陣陣尖叫。此時(shí)，風(fēng)聲、笑聲、尖叫聲匯成了一首搖滾歌曲，飄蕩在樂(lè)園的上空。

在太空飛船的不遠(yuǎn)處，我看到了一個(gè)小房子，上面站滿了許多白色的小精靈——鴿子。我們來(lái)到了小房子跟前，哦，地上也有鴿子。旁邊的管理員說(shuō)，我們可以在那里喂鴿子。我買(mǎi)了飼料，站在鴿子中間。看啊，有些鴿子在悠閑地散步，有些則幾個(gè)堆在一起玩，有些張開(kāi)了翅膀飛到了屋頂上……小精靈一點(diǎn)兒也不怕我們這些“入侵者”，仿佛我們就是它們的其中一員。我學(xué)著它們一樣“咕咕”地叫喚著。“撲騰”一只通體雪白的鴿子飛到了我的手上。它用它那雙黑溜溜的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“行行好，給點(diǎn)吃的吧！”一對(duì)粉紅色且小巧的腳還在我手臂上走來(lái)走去，好像有什么東西在刮我的手臂，癢癢的，麻麻的。我忙打開(kāi)手掌，露出飼料。它立馬用它那張小小的嘴來(lái)吃我的飼料，還時(shí)不時(shí)啄一下我的手表示感謝。我剛想摸一摸這只可愛(ài)的小精靈，它卻又“撲騰”一聲飛走了。

在太空飛船的不遠(yuǎn)處，我看到了一個(gè)小房子，上面站滿了許多白色的小精靈——鴿子?？窗?，有些鴿子在悠閑地散步，有些則幾個(gè)堆在一起玩，有些張開(kāi)了翅膀飛到了屋頂上，有的想振翅膀欲飛，有的卻一動(dòng)不動(dòng)安祥地曬著太陽(yáng)。有的在天空在盤(pán)旋一陣后又落下，落下后又飛起來(lái)在天空中盤(pán)旋……

小精靈很大膽，一點(diǎn)兒也不怕我們這些“入侵者”，我學(xué)著它們一樣“咕咕”地叫喚著?！皳潋v”一只通體雪白的鴿子飛到了我的`手上。它用它那雙黑溜溜的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“咕咕咕咕，肚肚漉漉！”一對(duì)粉紅小巧的腳還在我手臂上走來(lái)走去，癢癢的，麻麻的。我忙打開(kāi)手掌，露出飼料。它立馬用它那張小小的嘴來(lái)吃我的飼料，還時(shí)不時(shí)啄一下我的手表示感謝。我剛想摸一摸這只可愛(ài)的小精靈，它卻又“撲騰”一聲飛走了。

我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只鴿子熱情地飛到了我的書(shū)包上，我使勁地抖動(dòng)著我的書(shū)包，它一下子就飛到了我的手上，津津有味的吃著飼料。“哎呀！”旁邊傳來(lái)一陣叫聲，我一看，哈哈，原來(lái)是其它同學(xué)被鴿子“偷襲”了！瞧，一只鴿子在啄她的腿。我還來(lái)不及幸災(zāi)樂(lè)禍，又一只鴿子飛到了我的手臂上。正在吃飼料的鴿子看到有別人來(lái)?yè)屖沉?，趕緊向“敵人”攻擊。哈哈，兩只鴿子打起來(lái)啦。你啄我一嘴，我咬你一口。在它們打得熱火朝天的時(shí)候，另一只鴿子飛了過(guò)來(lái)。“戰(zhàn)事”升級(jí)了，場(chǎng)面失控了！“?。　蔽颐Π咽忠粨]，三只調(diào)皮小精靈飛向了天空?？粗鼈?，我也想變成一只小鴿子，無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛翔。沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有……哦，這真是太好啦！

接著我們又玩了海盜船、叢林飛鼠、花果山漂流……

我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只鴿子熱情地飛到了我的書(shū)包上，我使勁地抖動(dòng)著我的書(shū)包，它一下子就飛到了我的手上，津津有味的吃著飼料?！鞍パ?！”旁邊傳來(lái)一陣叫聲，我一看，哈哈，原來(lái)是其它同學(xué)被鴿子“偷襲”了！瞧，一只鴿子在啄她的腿。我還來(lái)不及幸災(zāi)樂(lè)禍，又一只鴿子飛到了我的手臂上。正在吃飼料的鴿子看到有別人來(lái)?yè)屖沉耍s緊向“敵人”攻擊。哈哈，兩只鴿子打起來(lái)啦。你啄我一嘴，我咬你一口。在它們打得熱火朝天的時(shí)候，另一只鴿子飛了過(guò)來(lái)?！皯?zhàn)事”升級(jí)了，場(chǎng)面失控了！“??！”我忙把手一揮，三只調(diào)皮小精靈飛向了天空?？粗鼈?，我也想變成一只小鴿子，無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛翔。沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，……哦，這真是太好啦！

接著，我們又象海盜一樣上了賊船，象飛鼠一樣鉆進(jìn)叢林，象皮猴一樣在花果山漂蕩……

時(shí)間過(guò)得真快，該是和金沙樂(lè)園說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我看了看身后這個(gè)充滿了快樂(lè)，充滿了笑聲，充滿了回憶的金沙樂(lè)園，心里感到甜甜的，美美的。我不禁到，如果每一天都那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那該多好啊！

時(shí)間過(guò)得真快，該是和金沙樂(lè)園說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我看了看身后這個(gè)充滿了快樂(lè)，充滿了笑聲，充滿了回憶的金沙樂(lè)園，心里感到甜甜的，美美的。我不禁到，如果每一天都那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那該多好??！中學(xué)生作文篇2

那個(gè)雨天過(guò)后，空氣很清新，媽媽帶著我出去散步。走到屋旁的那棵大樹(shù)下，我不由得停下了腳步。大樹(shù)下有一株花，花的旁邊是被風(fēng)雨洗刷下的殘葉。而花呢？它卻安然無(wú)恙的立在那里。我看得入了神，媽媽牽著我的手向那株花走近了些，輕柔地問(wèn)：“昱竹，你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎？”花開(kāi)的聲音？是什么樣的？

又是一個(gè)雨天，中午，我匆匆回到家吃午飯，眼看就要遲到了，媽媽趕緊放下筷子，拿了一把傘就要送我。我知道媽媽的固執(zhí)，只好從命。

坐在媽媽的小自行車(chē)上，我將傘打在兩人之間，可是媽媽不時(shí)回頭叮囑我：“昱竹，把傘打好，別淋濕了，小心感冒?！薄澳悄?？”“媽媽是大人，淋濕了，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”就這樣到了學(xué)校門(mén)口，我下了車(chē)，準(zhǔn)備將傘給媽媽打回去，可是媽媽卻把傘硬塞給我，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣袖緊緊的'貼在胳膊上。我的心隱隱有些顫抖，再也挪不動(dòng)腳步。可我的媽媽卻急著催我快進(jìn)學(xué)校，自己身就沖進(jìn)雨簾中。雨霧朦朧里，看著媽媽騎車(chē)顛簸在泥濘路上，那瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)，我的淚唰的流了下來(lái)

??！媽媽，是我蠶食了您的健壯，是您給予我呵護(hù)。多少個(gè)冬夜，是您在我睡著后，打開(kāi)取暖器為我烘干汗?jié)竦男瑝|；多少個(gè)冬夜，是您在我睡著后為我將鞋上的泥土刷干凈；又有多少個(gè)冬夜，您陪著我做作業(yè)到很晚。媽媽，想起來(lái)了，多少年前的那個(gè)雨天，那株在大樹(shù)下挺立的小花，那株幸福的小花，不就是我嗎？

媽媽，我聽(tīng)到了，花開(kāi)的聲音——多美妙?。≈袑W(xué)生作文篇3

星與星的接近，心與心的相連，帶給我皎潔的安慰，帶給我真摯的友誼。

世界如此之大，我占的僅是一席之地，多我不多，少我亦不少，一直不明白自己的價(jià)值是什么，也許沒(méi)有任何意義，身旁的人兒多才多藝，而我有的僅是平凡，那簡(jiǎn)單的平凡一直伴著我。

那種情思又一次出現(xiàn)，是一個(gè)月朗星稀的夜晚，月色皎潔，透過(guò)窗前的落地玻璃窗灑進(jìn)，間隔著些許樹(shù)影，灑下了遍地的斑駁，只覺(jué)有冷郁的寒氣透了進(jìn)來(lái)。我站在窗口，看著那完美的月亮和稀稀疏疏的星星，不禁的想：星星是那樣的平凡，有什么資格去與月亮爭(zhēng)奪天空，應(yīng)該安安分分地做著自己的`配角，何苦去做不可能的嘗試呢？想著，竟不自主地呢喃出聲，

臥室門(mén)發(fā)出一陣輕微的響聲，不由轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了她晶亮的黑眸，她不言，我不語(yǔ)，只是一同沐浴在月特有的柔美中，許久，她握上了我的手，輕聲地說(shuō)；“感受到這種光亮了嗎、它不僅僅是月亮帶來(lái)的，還有星星，它們以其微小的身軀散發(fā)著微弱的的光，雖是微小，卻讓漆黑的天幕充溢著零星的光芒，即使它們不像月亮，常被人提及，既使它們會(huì)被云兒遮住，被人遺忘，但它們有其獨(dú)特的美，天空是絕不可缺少它們的?！彼D了頓，握緊我的手，舉起說(shuō)道：“你也一樣?！?/p>

兩人相視而笑，拉起了雙手，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)交心的人，陪我哭，陪我笑，伴我走了很多年，卻是不變的友誼，抬眸看天，只見(jiàn)兩顆靠的很近很近的星……

又是幾年，長(zhǎng)大了，煩惱也愈漸增加，我喜歡上了看天上的星星。隨著大火般的晚霞燒盡，空氣變得水晶般透明，深藍(lán)的夜幕便會(huì)降臨，給人最美的遐思。漸漸地，漸漸地，我好似在明白：每晚不一定都可以看見(jiàn)月亮的身影，可是星星，只要愿意去觀察，它會(huì)毫不吝嗇地闖入你的視線里。

每次看天，總會(huì)看見(jiàn)那熟悉的兩顆星，依舊緊靠，它們仿佛在夜幕上勾起了兩個(gè)純潔的笑臉，一個(gè)是我，一個(gè)是她，對(duì)視著，即使此刻彼此不能相伴，卻也能互相思念，共同看著兩顆星。

兩顆星的相連，兩顆心的相連。中學(xué)生作文篇4

開(kāi)學(xué)伊始，老師發(fā)給我們一本書(shū)，書(shū)的名字叫《建設(shè)幸福中國(guó)》，讀著這本書(shū)，淚水不時(shí)在眼睛里打轉(zhuǎn)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人的故事，令人久久難以忘懷。

這本書(shū)主要從六個(gè)篇章講述了怎樣建設(shè)幸福中國(guó)：實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房子、提供公文化服務(wù)。其中我最喜歡的一篇是：實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。令我印象最深的故事是《幸福的小魚(yú)》和《不再打著火把去上學(xué)》。

《幸福的小魚(yú)》這個(gè)故事主要講的是云南澄江縣海口鎮(zhèn)松元小學(xué)四年級(jí)學(xué)生曾維，因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，很怕開(kāi)學(xué)，為了湊足學(xué)費(fèi)，他的爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了能給曾維交上學(xué)費(fèi)，家里留著農(nóng)忙時(shí)吃的雞蛋都賣(mài)光了，連老母雞也賣(mài)了，但學(xué)費(fèi)仍然湊不足。怎么辦呀?當(dāng)曾維邁著沉重的步伐和爸爸來(lái)到學(xué)校，當(dāng)爸爸用顫抖的手準(zhǔn)備交學(xué)費(fèi)時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“不用交了，今年國(guó)家實(shí)行“三免一補(bǔ)”的好政策，所以不用交了!”曾維和爸爸再也不用為學(xué)費(fèi)犯愁了。正是有了國(guó)家的好政策，才使得曾維以前那條痛苦的小魚(yú)，變成了現(xiàn)在這條幸福的小魚(yú)。

《不再打著火把去上學(xué)》這個(gè)故事主要講的是陜西秦巴山區(qū)女孩張華英打著火把去上學(xué)的故事，到了開(kāi)學(xué)的日子，張華英5點(diǎn)鐘就要起床舉著火把踏上崎嶇的山路，趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。夏季還好，可是一到冬季，她和他的'同伴們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便又不安全，還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天不再打著火把去上學(xué)呀!

這一天終于來(lái)了，通過(guò)報(bào)社記者，引發(fā)了許多網(wǎng)友的關(guān)注，網(wǎng)友們發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支帶著愛(ài)心的手電，照亮了張華英和她同學(xué)們的上學(xué)路，也照亮了她們的心，她們?cè)僖膊挥么蛑鸢讶ド蠈W(xué)了，讓她們感到了無(wú)比的幸福。

通過(guò)這兩個(gè)故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山區(qū)的孩子們，我們是多么幸福啊!

從這本書(shū)中，我不僅了解到我們每個(gè)兒童都享受九年制義務(wù)教育，還知道了國(guó)家其他的富民政策，如關(guān)照留守兒童、貸款上大學(xué)、建立農(nóng)村醫(yī)保、修建保障房改善人民的生活條件等。

作為一名少先隊(duì)員我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，善于觀察，打好知識(shí)的根基，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，為建設(shè)“幸福中國(guó)”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!中學(xué)生作文篇5

人的一生中總要做點(diǎn)什么事情吧?并且要有意義，有價(jià)值。為自己的事業(yè)拼搏，花費(fèi)著寶貴的青春與時(shí)間，還有的，就是自己的自由，事業(yè)與自由不可同時(shí)進(jìn)行，二者必須得其一，棄其二。因?yàn)槿藗冎匾曋?cái)富與地位，所以往往就會(huì)拋棄自由，選擇事業(yè)，而有些人，卻不顧及自己的事業(yè)，而選擇了生的自由。

一些人為了自己的事業(yè)奮斗拼搏，耗盡了自己的一生。老年時(shí)，就等待著生命的盡頭，把這些沒(méi)有完成的事業(yè)，去交給兒女，讓他們?cè)俜磸?fù)過(guò)著這樣的生活，活著，只是為了給錢(qián)賣(mài)命，沒(méi)有自己的自由與生的力量，這樣的生命毫無(wú)意義，數(shù)不清的金錢(qián)讓你眼花繚亂，心亂破神，是事業(yè)與金錢(qián)掠奪了你的自由與生命，也是