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一、閉眼傾聽(tīng)，辨別聲音。聽(tīng)一聽(tīng)，想一想：是誰(shuí)或者是什么東西發(fā)出的聲音？聲音無(wú)處不在，我們的生活充滿了各種聲音。１聲音的產(chǎn)生二、實(shí)驗(yàn)探究（一）學(xué)會(huì)制造聲音。1.試一試：想辦法用食品保鮮袋發(fā)出聲音，并把發(fā)出聲音的做法和方式記錄下來(lái)。做法方式放在桌上使勁擦摩擦用手拍打保鮮袋拍打用手搓揉保鮮袋搓揉用手甩動(dòng)保鮮袋

甩動(dòng)用嘴吹保鮮袋吹…………（二）探究聲音產(chǎn)生的原因仔細(xì)觀察下列物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)，探究聲音產(chǎn)生的原因。1.用手掌把塑料尺的一端壓在桌上，把另一端露在桌外。用另一只手彈一下露在桌外的塑料尺的一端，把塑料尺的變化情況畫(huà)下來(lái)。2.在小鼓的鼓面上放些綠豆，敲擊鼓面。①

想一想：會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？②

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)

。綠豆，在鼓面上“歡快”地跳舞3.用礦泉水瓶試一試，想個(gè)辦法讓他發(fā)出聲音?？掌坷锓判}后搖瓶子，會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？4.用音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①.用手摸敲響后的音叉，手有什么感覺(jué)？②.

敲響音叉后，迅速套上保鮮袋，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？③.

敲響音叉后，迅速將耳朵貼近木盒口，會(huì)有什么感覺(jué)？④.

敲響音叉后，迅速將金屬部分放入水中，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？（三）小結(jié)一下從上面的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，你們找到聲音產(chǎn)生的原因了嗎?1.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2.物體振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音。三、拓展活動(dòng)你知道聲音的產(chǎn)生與振動(dòng)之間的關(guān)系嗎？用鼓槌敲擊小鼓然后立刻按住停止其振動(dòng)，后排的同學(xué)還聽(tīng)得到聲音嗎？這說(shuō)明了什么？聽(tīng)不到鼓聲，說(shuō)明了振動(dòng)停止，聲音就聽(tīng)不到了。手摸喉部，感受如果中止發(fā)音，振動(dòng)還會(huì)持續(xù)嗎？一旦中止發(fā)音，振動(dòng)就立刻停止了。掌聲表示

，鈴聲表示

，一、聲音無(wú)處不在，我們的生活離不開(kāi)各種聲音。喇叭聲表示

，狗吠聲表示

，……二、學(xué)會(huì)制造聲音。利用物品發(fā)聲：拍打、搓揉、吹、……三、

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