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2022年高考原創(chuàng)押題預(yù)測(cè)卷03【全國(guó)乙卷】
生物?全解全析
123456
BACADB
1.
【答案】B
【解析】
【分析】
一塊肥沃的土壤自上而下分為這樣幾個(gè)部分:表土層、心土層和底土層。一般用于耕作的,只有表土
層。表土層內(nèi)部富含作物生長(zhǎng)所需的礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和微生物等元素,不僅為植物提供養(yǎng)分,還營(yíng)造了適
于生長(zhǎng)的物理、生理環(huán)境。
【詳解】
A、氟利昂制冷會(huì)增大多臭氧層的破壞,而二氧化碳制冷不會(huì),A正確;
B、植物不會(huì)利用有機(jī)飼料,需要先被分解者分解成無(wú)機(jī)鹽后,植物可以利用無(wú)機(jī)鹽,B錯(cuò)誤;
C、表土層內(nèi)部富含作物生長(zhǎng)所需的礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和微生物等元素,剝離表土為賽區(qū)的生態(tài)修復(fù)提供
大量有機(jī)質(zhì)和有生存力的施子,C正確;
D、多家能源企業(yè)在河北張北建立了可再生能源示范項(xiàng)目,把張北的風(fēng)轉(zhuǎn)化為清潔電力,并入冀北電網(wǎng),
再輸向北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū),運(yùn)用了潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)技術(shù),D正確。
故選Bo
2.
【答案】A
【解析】
桿狀病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,骯病毒僅由蛋白質(zhì)組成,核酸的組成元素有C、H、0、N、P,蛋白質(zhì)
必定含有C、H、0、N,可能還有其他元素,但不一定有P元素,A錯(cuò)誤;
生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,B正確;
LEF—10化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),高溫破壞蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu),但不會(huì)斷開(kāi)肽鍵,雙縮服試劑中的Cu2+在堿
性環(huán)境下,與肽犍反應(yīng)形成紫色絡(luò)合物,發(fā)生顯色反應(yīng),C正確;
桿狀病毒的某種因子能成為骯病毒,此項(xiàng)研究將骯病毒存在的范圍從細(xì)胞生物拓展至病毒界,表明骯
病毒可能廣泛存在,D正確。
3.
【答案】C
【解析】
細(xì)胞體積增大后,相對(duì)表面積(細(xì)胞膜的面積與體積)越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率下降,A正確;由于細(xì)胞
核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)隨細(xì)胞體積的增大而增加,因此細(xì)胞增大后細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞代謝的控制能力減弱,B、D
正確;一般情況下,低度分化的細(xì)胞仍然可以分裂,C錯(cuò)誤。
故選C。
4.
【答案】A
【解析】
【分析】
物種是指具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生出可
育后代的一群生物個(gè)體。
【詳解】
A、人工將雄性四倍體鯽魚(yú)與雌性二倍體金魚(yú)雜交,子代是三倍體,由于減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂,
不能產(chǎn)生正常配子,故三倍體鯽魚(yú)不可育,所以雄性四倍體鯽魚(yú)與雌性二倍體金魚(yú)不能進(jìn)行基因交流,屬
于2個(gè)物種,A正確;
B、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱(chēng)為一個(gè)物種,新型三倍體鯽魚(yú)不可育,
不能看做新物種,B錯(cuò)誤;
C、進(jìn)化的單位是種群,三倍體鯽魚(yú)不算一個(gè)物種,也不能形成種群,所以不能發(fā)生進(jìn)化,C錯(cuò)誤;
D、該三倍體鯽魚(yú)在減數(shù)分裂時(shí)由于染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生配子,D錯(cuò)誤。
故選A,
5.
【答案】D
【解析】多吃蔬菜,少吃肉可減少能量傳遞過(guò)程中能量的散失,減小生態(tài)足跡,A項(xiàng)不符合題意;少
開(kāi)私家車(chē)避免化石燃料的損耗,能減小生態(tài)足跡,B項(xiàng)不符合題意;培育高光合效率的農(nóng)作物,增加農(nóng)作物
產(chǎn)量可減小生態(tài)足跡,C項(xiàng)不符合題意;掠奪式的開(kāi)發(fā)利用模式會(huì)破壞環(huán)境,增大生態(tài)足跡,D項(xiàng)符合題意。
6.
【答案】B
【解析】
【分析】
1、酶具有專(zhuān)一性:一種酶只能催化一種或一類(lèi)物質(zhì)反應(yīng)。
2、色素分離的原理:不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液擴(kuò)散的速度不同而相互分離。
3、對(duì)比試驗(yàn):實(shí)驗(yàn)不設(shè)置單獨(dú)的對(duì)照組,每一組都是實(shí)驗(yàn)組,相互之間可以進(jìn)行對(duì)照。
【詳解】
A、酶具有專(zhuān)一性,蔗糖酶只能水解蔗糖,且淀粉溶液在酸性條件下會(huì)分解,不能用來(lái)做探究pH對(duì)酶
活性的實(shí)驗(yàn)材料,A錯(cuò)誤;
B、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,葉片曝光組何遮光組均是實(shí)驗(yàn)組,相互之間進(jìn)行對(duì)照,屬于對(duì)比
試驗(yàn),B正確;
C、切除小鼠甲狀腺后再補(bǔ)充甲狀腺激素來(lái)探究甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)存在自身前后對(duì)照,C錯(cuò)誤;
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,上清液中存在少量放射性可能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),少部分細(xì)菌
裂解釋放子代噬菌體,而攪拌不充分使得噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有與細(xì)菌分離,一起離心沉淀,不會(huì)使上清
液中出現(xiàn)放射性,D錯(cuò)誤。
故選B。
29.
【答案】(1)細(xì)胞中葉綠素含量減少,類(lèi)胡蘿卜素的占比增加,葉片呈現(xiàn)出類(lèi)胡蘿卜素的顏色提
取變黃葉片和正常綠色葉片中的光合色素,層析法分離后觀察并對(duì)比兩種葉片的色素形成的色素帶
(2)光照和溫度
(3)脫落酸有機(jī)物的消耗
【解析】
【分析】
綠色植物葉片中主要含有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b;其中胡蘿卜素、葉黃素稱(chēng)為類(lèi)胡蘿
卜素,主要吸收藍(lán)紫光,葉綠素a和葉綠素b稱(chēng)為葉綠素,主要吸收紅光和藍(lán)紫光。
(1)
植物葉綠體中的色素主要有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素,秋季細(xì)胞中葉綠素含量減少,類(lèi)胡蘿卜素的占比增
加,葉片呈現(xiàn)出類(lèi)胡蘿卜素的顏色,故秋季草木葉片變黃要驗(yàn)證上述現(xiàn)象,可通過(guò)紙層析法進(jìn)行色素的提
取和分離:提取變黃葉片和正常綠色葉片中的光合色素,層析法分離后觀察并對(duì)比兩種葉片的色素形成的
色素帶。
(2)
光照和溫度都會(huì)影響色素的含量和比例,故秋季葉片變黃主要與光照和溫度等環(huán)境因素有關(guān)。
(3)
脫落酸會(huì)促進(jìn)葉片脫落;葉片脫落有利于植物度過(guò)寒冬的原因是脫落可減少有機(jī)物的消耗。
【點(diǎn)睛】
本題考查色素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記色素的種類(lèi)和分布顏色,再理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)
合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題.
30.
【答案】(1)在接下來(lái)的每天相同時(shí)間對(duì)每只小鼠進(jìn)行核酸檢測(cè)和抗原檢測(cè),統(tǒng)計(jì)核酸檢測(cè)陽(yáng)性和抗原
檢測(cè)陽(yáng)性的小鼠
(2)增大檢測(cè)樣本數(shù)量,排除偶然因素,使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確核酸通過(guò)PCR擴(kuò)增大大增加了樣本量,
更容易得到陽(yáng)性結(jié)果或抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)相比,最終樣本量較少
(3)操作方便簡(jiǎn)單、快捷抗原檢測(cè)準(zhǔn)確性不如核酸檢測(cè),且不夠靈敏
【解析】
【分析】
聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種用于放大擴(kuò)增特定的DNA片段的分子生物學(xué)技術(shù),它可看作是生物體
外的特殊DNA復(fù)制,PCR的最大特點(diǎn)是能將微量的DNA大幅增加。
(1)
該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄窟@兩種檢測(cè)方式的準(zhǔn)確性隨感染天數(shù)的變化規(guī)律,且以檢測(cè)結(jié)果陽(yáng)性比例為
指標(biāo),因此實(shí)驗(yàn)思路應(yīng)為選取健康未感染過(guò)新冠病毒的小鼠100只,分別標(biāo)號(hào)1-100;并同時(shí)進(jìn)行病毒感染
處理,然后在接下來(lái)的每天相同時(shí)間對(duì)每只小鼠進(jìn)行核酸檢測(cè)和抗原檢測(cè),統(tǒng)計(jì)核酸檢測(cè)陽(yáng)性和抗原檢測(cè)
陽(yáng)性的小鼠,計(jì)算小鼠的抗原和核酸檢測(cè)陽(yáng)性比例。
(2)
為了增大檢測(cè)樣本數(shù)量,排除偶然因素,使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,因此該實(shí)驗(yàn)選取數(shù)量較多的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
由于核酸檢測(cè)通過(guò)PCR擴(kuò)增大大增加了樣本量,因此核酸檢測(cè)更容易在樣本量較少的情況下得到陽(yáng)性結(jié)果。
(3)
抗原檢測(cè)雖然不夠靈敏,但是檢測(cè)方法簡(jiǎn)單,且耗時(shí)短,可以作為常備的家用檢測(cè)方法,快速方便;
抗原檢測(cè)陰性并不能說(shuō)明一定沒(méi)有感染病毒,因此還需要居家隔離一段時(shí)間,需要進(jìn)一步核酸檢測(cè)才能較
為準(zhǔn)確地確定是否感染病毒。
【點(diǎn)睛】
本題主要考查單克隆抗體的應(yīng)用及核酸檢測(cè)的原理,要求學(xué)生有一定的理解分析能力。
31.
【答案】(1)出生率水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)
(2)植物群落生物多樣性休牧區(qū)一些植物優(yōu)勢(shì)種對(duì)光、水等資源的競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng),抑制了其他物
種生長(zhǎng),導(dǎo)致植物群落生物多樣性下降
(3)既能有效控制蝗蟲(chóng)蟲(chóng)災(zāi),又能減輕因過(guò)多使用化學(xué)農(nóng)藥引發(fā)的環(huán)境污染,以及害蟲(chóng)耐藥性產(chǎn)生等問(wèn)
題
【解析】
【分析】
①出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的決定因素。樣方法是估算種群密度
的常用調(diào)查方法,取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣。在自然資源和空間有限的條件下,種群的數(shù)量最終呈現(xiàn)S
形增長(zhǎng)。環(huán)境容納量是指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量,又稱(chēng)K值。②群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂
直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。③生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),屬于生態(tài)
系統(tǒng)的化學(xué)信號(hào)。④控制動(dòng)物危害技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治、機(jī)械防治。生物防治是利用生物的種
間關(guān)系,以一種或一類(lèi)生物抑制另一種或另一類(lèi)生物,它的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)人類(lèi)生存壞境無(wú)污染等。
(1)
根據(jù)題意“土壤含水量下降,有利于蝗蟲(chóng)卵孵化”可知,環(huán)境中的水份可以直接影響蝗蟲(chóng)種群的出生率。
由題意“群聚激素使蝗蟲(chóng)由散居型轉(zhuǎn)變成群居型“可知,群聚激素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信號(hào),其作用是影響蝗
蟲(chóng)的聚集行為。蝗災(zāi)爆發(fā),會(huì)因植物大量被蝗蟲(chóng)捕食而導(dǎo)致破壞整個(gè)生物群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。
(2)
表中信息顯示,蝗蟲(chóng)的物種數(shù)和總密度由大到小的放牧模式為:羊放牧〉牛羊混牧〉牛放牧;圖1顯
示的3種放牧模式的植物群落覆蓋度沒(méi)有明顯差異;圖2顯示,植物群落生物多樣性由大到小的放牧模式
為:羊放牧〉牛羊混牧〉牛放牧。綜上分析,3種放牧模式中,植物群落的生物多樣性變化與蝗蟲(chóng)種類(lèi)和總
密度呈正相關(guān)性,而不同放牧模式下植物群落覆蓋度相差不明顯。休牧草地上植物蓋度明顯較高而生物多
樣性低,究其原因是:休牧區(qū)一些植物優(yōu)勢(shì)種對(duì)光、水等資源的競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng),抑制了其他物種生長(zhǎng),
導(dǎo)致植物群落生物多樣性下降。
⑶
利用蝗蟲(chóng)微抱子蟲(chóng)防治蝗蟲(chóng)屬于生物防治。與化學(xué)農(nóng)藥防治相比,使用蝗蟲(chóng)微胞子蟲(chóng)防治的優(yōu)點(diǎn)是:
既能有效控制蟲(chóng)災(zāi),又能減輕因過(guò)多使用化學(xué)農(nóng)藥而引發(fā)的環(huán)境污染,以及害蟲(chóng)耐藥性產(chǎn)生等問(wèn)題。
【點(diǎn)睛】
本題考查學(xué)生對(duì)種群的特征及其數(shù)量變化、群落的空間結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記
和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。
32.【答案】(1)基因A所在的染色體片段缺失
(2)隱性致死正常
(3)方案一實(shí)驗(yàn)思路:讓雄蠅X與染色體數(shù)目正常的野生型雌蠅雜交產(chǎn)生F”讓B中的野生型雌蠅與雄
蠅X回交產(chǎn)生F2,統(tǒng)計(jì)F2中的表現(xiàn)型及比例
方案二實(shí)驗(yàn)思路:讓雄蠅與染色體數(shù)目正常的野生型雌蠅雜交產(chǎn)生R,讓Fi中的雌雄果蠅自由交配,統(tǒng)計(jì)
F2中的表現(xiàn)型及比例方案一預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若F2中突變型:野生型=2:1,則突變基因位于H號(hào)染色
體上;若F2中突變型:野生型=1:1,則突變基因位于其他常染色體上
方案二預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若F2中突變型:野生型=7:8,則突變基因位于H號(hào)染色體上;若F2中突變型:
野生型=7:9,則突變基因位于其他常染色體上
【解析】
【分析】
1、基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對(duì)組成或排列順序的改變。
2、染色體突變又稱(chēng)染色體畸變。指染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變。包括整個(gè)染色體組成倍的增加,成對(duì)染色體
數(shù)目的增減,單個(gè)染色體某個(gè)節(jié)段的增減,以及染色體個(gè)別節(jié)段位置的改變。
(1)
基因A所在的染色體片段缺失導(dǎo)致基因型為Aa的果蠅表現(xiàn)為隱性性狀。
(2)
F2中CcW與Ccks產(chǎn)生F3,理論上F3的基因型為CCs/、Cc's's'和c'c's's'。根據(jù)題干信息可知,基因C純
合致死,基因型為CCs,s,的個(gè)體死亡,真正得到的F3中只有翻翅果蠅,說(shuō)明基因型為cds,的個(gè)體也死亡,
基因型為CdsT的個(gè)體存活,推測(cè)c,s所在的II號(hào)染色體發(fā)生了隱性致死突變;F3的基因型為Cc,s1表現(xiàn)
型為翻翅正常眼。
(3)
實(shí)驗(yàn)材料是動(dòng)物,不能自交,只能雜交,題干中明確指出只有一只這樣的雄蠅X經(jīng)過(guò)射線(xiàn)處理,故只能讓
雄蠅與染色體數(shù)目正常的野生型個(gè)體雜交。若顯性突變基因用B表示,且基因B位于II號(hào)染色體上,第一
步雜交實(shí)驗(yàn)為BOxbb,所得B基因型及比例為Bb:bO=l:1;若基因B位于其他常染色體上,第一步雜交
實(shí)驗(yàn)則為Bbxbb,所得Fi基因型及比例為Bb:bb=l:1。因第一步雜交實(shí)驗(yàn)后結(jié)果相同,故必須進(jìn)行第二
步雜交實(shí)驗(yàn),目的是讓子代中出現(xiàn)II號(hào)染色體缺失純合個(gè)體,由Fi中的隱性個(gè)體與雄蠅X回交產(chǎn)生F2。若
基因B位于H號(hào)染色體上,則第二步雜交實(shí)驗(yàn)為BOxbO,所得F2基因型及比例為Bb:BO:bO:00(致
死)=1:1:1:0,即突變型:野生型=2:1;若基因B位于其他常染色體上,則第二步雜交為Bbxbb,所
得F2基因型及比例為Bb:bb=l:1,即突變型:野生型=1:1。也可以采用方案二:讓雄蠅(B0)與染色
體數(shù)目正常的野生型雌蠅(bb)雜交產(chǎn)生Fi,讓Fi中的雌雄果蠅(Bb:bO=l:1或Bb:bb=l:1)自由交
配,統(tǒng)計(jì)F2中的表現(xiàn)型及比例。若F2中突變型(5B_、2B0):野生型(4bb、4b0)=7:8,則突變基因位
于II號(hào)染色體上;若F2中突變型(7/16B_):野生型(9/16bb)=7:9,則突變基因位于其他常染色體上。
【點(diǎn)睛】
本題主要考查基因突變、染色體變異和分離定律等相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的理解能力、獲取信息的能力和實(shí)
驗(yàn)與探究能力。
37.
【答案】(除標(biāo)注外,每空2分)
(1)石油(1分)人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件(包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等),同時(shí)抑制或阻止
其他微生物的生長(zhǎng)
(2)防止外來(lái)雜菌的入侵培養(yǎng)基滅菌、接種環(huán)境滅菌、接種工具滅菌、接種過(guò)程無(wú)菌操作等
(3)選擇高效降解菌、降解菌種的最優(yōu)組合、降解菌種的生存條件、降解產(chǎn)物對(duì)環(huán)境不能造成污染
等在相同石油濃度、相同體積的培養(yǎng)液中接種相同數(shù)量的不同菌株,一定時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中石
油含量
(4)固定化細(xì)胞成本低、操作容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)
【解析】
【分析】
固定化細(xì)胞是指固定在水不溶性載體上,在一定的空間范圍進(jìn)行生命活動(dòng)(生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳和新
陳代謝等)的細(xì)胞。固定化細(xì)胞技術(shù)是用于獲得細(xì)胞的酶和代謝產(chǎn)物的一種方法,起源于20世紀(jì)70年代,
是在固定化酶的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)。
(1)
圖中甲、乙都是從土壤樣品中篩選降解石油菌株的簡(jiǎn)單裝置圖,石油由不同的碳?xì)浠衔锘旌辖M成,根據(jù)
微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求以及選擇培養(yǎng)基的制備原理,即人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件(包括營(yíng)養(yǎng)、
溫度、pH等),同時(shí)抑制或阻止其他微生物的生長(zhǎng)。因此,圖中甲、乙都是以石油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)
基。
(2)
若外來(lái)雜菌的入侵,就得不到純凈的微生物;在篩選過(guò)程中,防止其他微生物污染的措施有培養(yǎng)基滅菌、
接種環(huán)境滅菌、接種過(guò)程無(wú)菌操作等。
(3)
由于多數(shù)微生物的降解速率都很低,且一種菌往往只能降解一種特定類(lèi)型的化合物,這要求實(shí)際選擇降解
石油的菌株時(shí)應(yīng)該注意選擇高效降解菌、降解菌種的最優(yōu)組合、降解菌種的生存條件等,同時(shí)還要考慮降
解產(chǎn)物對(duì)環(huán)境不能造成污染等方面;進(jìn)行菌株的分離、篩選,比較簡(jiǎn)單的方案是用相同石油濃度、相同體
枳的培養(yǎng)液培養(yǎng)不同菌株,一定時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中石油含量。
(4)
可以采用固定化細(xì)胞技術(shù)固定高效降解石油的菌種來(lái)處理含石油的海水,固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使醐既能與反應(yīng)
物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用;固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系
列的化學(xué)反應(yīng)。
【點(diǎn)睛】
本題主要考查微生物培養(yǎng)與分離及固定化技術(shù),要求學(xué)生有一定的理解分析能力。
38.
【答案】(除標(biāo)注外,每空2分)
(1)有一段已知目的基因(基因Bphl4)的核昔酸序列2(1分)使DNA聚合酶能夠從引物的3
端開(kāi)始連接脫氧核甘酸
(2)防止質(zhì)粒和目的基因(基因Bphl4)自身環(huán)化;防止目的基因(基因Bphl4)和質(zhì)粒反向連接[保證目
的基因(基因Bphl4)以正確的方向與Ti質(zhì)粒進(jìn)行連接]T-DNATi質(zhì)粒上只有T-DNA片段能夠轉(zhuǎn)移
并整合到水稻細(xì)胞的染色體DNA上
(3)用放射性同位素標(biāo)記的含有基因Bphl4(目的基因)的DNA片段抗蟲(chóng)接種(將褐飛虱接種到轉(zhuǎn)基
因水稻植株的葉片上)
【解析】
【分析】
1、PCR技術(shù):
(1)概念:PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。
(2)原理:DNA復(fù)制。
(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核甘酸序以便合成一對(duì)引物。
(4)條件:模板DNA、四種脫氧核甘酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。
(5)過(guò)程:高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)
解開(kāi));低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;中溫延伸:合成子鏈。
2、基因工程的基本操作程序:
(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記
基因等。
(3)
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