高二語(yǔ)文粵教版選修唐詩(shī)宋詞元散曲選讀教學(xué)課件第四單元22張可久散曲二首【正宮·醉太平】無(wú)題

張可久散曲二首

作者簡(jiǎn)介張可久(約1280一約1348)，號(hào)小山。一生坎坷，四十歲前為功名奔波，后曾為紹興路吏。七十多歲尚迫于生計(jì)，為昆山幕僚。張可久為元代創(chuàng)作散曲最多的作家(小令853，套數(shù)9)，朱權(quán)盛贊其詞“清而且麗，華而不艷，有不食煙火之氣，真可謂不羈之才”。李開(kāi)先：“元之張(可久)、喬(吉)，其猶唐之李、杜乎!”在元代曲家中，“只有小山才全面地將傳統(tǒng)詩(shī)詞的藝術(shù)精神輸入散曲，這是本期曲家傳統(tǒng)文人意識(shí)復(fù)蘇最深刻的表現(xiàn)，是小山散曲‘雅化’的實(shí)質(zhì)所在，對(duì)中國(guó)散曲的發(fā)展趨向，尤其是對(duì)清代散曲，影響極大?！薄局袇巍ぜt繡鞋】天臺(tái)瀑布寺

理解內(nèi)容用一個(gè)字概括前五句所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)：第一層：寫(xiě)山與瀑布之“險(xiǎn)”。第二層：寫(xiě)人心之險(xiǎn)。前五句突出天臺(tái)山和天臺(tái)山飛瀑之險(xiǎn)，從而為最后一句(“比人心山未險(xiǎn)”)的議論作好鋪墊，最后一句則是卒章顯志的點(diǎn)睛之筆。奇妙景物描寫(xiě)前兩句分明寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)雪劍峰攢，寫(xiě)冰簾懸崖，突顯這兩種實(shí)景之險(xiǎn)惡。繼之三句，對(duì)前兩種實(shí)景作進(jìn)一步的渲染烘托。猿之哀，鳥(niǎo)之啼，風(fēng)之吼，三種聲音之出現(xiàn)，使“險(xiǎn)惡”的天臺(tái)山渲染更為驚心恐怖的氛圍。通過(guò)這奇妙并層層深化的景物描寫(xiě)，釀造一種一觸即發(fā)的“險(xiǎn)惡”勢(shì)態(tài)，第二層寫(xiě)人心更加險(xiǎn)惡便顯得意味無(wú)窮。奇特的藝術(shù)構(gòu)思作者立意奇特，構(gòu)思奇妙：名為寫(xiě)“寺”，筆墨并非在“寺”；看似寫(xiě)“山”意又不在“山”。當(dāng)險(xiǎn)惡的天臺(tái)山染盡恐怖氣氛時(shí)，筆鋒一轉(zhuǎn)，“比人心山未險(xiǎn)”一句推出戛然而止飛，看似突兀，實(shí)則意味無(wú)窮。其發(fā)人深思并痛恨人心險(xiǎn)惡的力度，實(shí)有四兩撥千斤之功效。從中見(jiàn)出作者對(duì)元代世道危艱、人心險(xiǎn)惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的慨嘆與憤懣，是一首借山勢(shì)之險(xiǎn)惡寫(xiě)人心更險(xiǎn)惡的嘆世之作?！菊龑m·醉太平】

無(wú)題這首曲描繪了哪些的社會(huì)現(xiàn)象？“人皆嫌命窘，誰(shuí)不見(jiàn)錢(qián)親”：人人都嫌棄討厭命運(yùn)不順，個(gè)個(gè)都因此而見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。開(kāi)篇直截了當(dāng)指出“貪財(cái)”的社會(huì)弊端，揭露世風(fēng)敗壞的現(xiàn)實(shí)?！八Лh(huán)人面糊盆，才沾粘便滾”：清白無(wú)瑕者接觸這“黑染缸”，一下子就被沾染變壞，行為與惡習(xí)混而為一。這兩句具體說(shuō)明污濁的社會(huì)的污染人惡劣后果?！拔恼潞耸㈠X(qián)囤”三句意謂：讀書(shū)寫(xiě)文章成了升官發(fā)財(cái)?shù)氖侄?，接待賓朋的門(mén)庭變成坑人的陷阱，清正廉潔的人遭到貶斥打擊，被人看作無(wú)知的糊涂蛋。諷刺黑白顛倒的現(xiàn)象?！昂J提倒穩(wěn)”：裝著糊里糊涂，反而安全穩(wěn)妥。這句看似消極，實(shí)為憤世嫉俗的反語(yǔ)。關(guān)于主旨和主要表現(xiàn)手法張可久的散曲取材廣泛，舉凡寫(xiě)景抒懷、男女戀情、嘆世歸隱、酬唱贈(zèng)答等文人生活的各方面，幾乎都有涉及，其中不乏憤世嫉俗的悲嘆帳恨之作。這首曲是元曲中感嘆世風(fēng)敗壞、諷刺丑惡世俗的名作，對(duì)道德淪喪、賢愚顛倒的人情世態(tài)作了辛辣的諷刺。

本曲主要表現(xiàn)手法是比喻和“鼎足對(duì)”。思考課后三通俗——即語(yǔ)言平淺易明高雅——立意高深文雅，內(nèi)涵豐富“既通俗又高雅”指用語(yǔ)言通俗易懂的語(yǔ)言反映意義深刻的主題?！短臁泛汀稛o(wú)題》語(yǔ)言上的共同特點(diǎn)是通俗易懂，其中《無(wú)題》的語(yǔ)言全為俗語(yǔ)；《天》所用的“杜鵑啼血”的典故也是為人所熟悉，主旨句“比人心山未險(xiǎn)”也如同口語(yǔ)。兩曲的“高雅”體現(xiàn)在：《天》名為寫(xiě)景，實(shí)則以景之險(xiǎn)襯托人心之險(xiǎn)，意境渾圓?！稛o(wú)題》用了貼切的比喻，和文雅的鼎足對(duì)的形式，主題上對(duì)世風(fēng)敗落的種種現(xiàn)象諷刺深刻。金字經(jīng)·春晚

張可久惜花人何處，落紅春又殘。倚遍危樓二闌，彈，淚痕羅袖斑。江南岸，夕陽(yáng)山外山。這支小令，寫(xiě)春歸引起的悲傷，細(xì)膩真摯，又暗藏了對(duì)遠(yuǎn)方情人的思念，寥寥數(shù)語(yǔ)，傳情傳神。閱讀下列兩首元曲，回答問(wèn)題。

［中呂］賣(mài)花聲·懷古二首張可久（其一）阿房舞殿翻羅袖，金谷名園①起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候。（其二）美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門(mén)關(guān)②。傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆?！咀ⅰ竣俳鸸让麍@：西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂(lè)。②將軍空老玉門(mén)關(guān)：指班超投筆從戎的故事。你認(rèn)為這兩首元曲哪一首的結(jié)尾更好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。參考：如果認(rèn)為以“東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候”作結(jié)好，則從情景交融的間接抒情含蓄特點(diǎn)論，可舉“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”等例。如果認(rèn)為以“一聲長(zhǎng)嘆”作結(jié)好，則從直接抒情，感情激烈飽滿、愛(ài)憎分明角度論，可舉“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”等例。

閱讀下面一首元曲，然后回答問(wèn)題。

蟾宮曲·九日①?gòu)埧删脤?duì)青山強(qiáng)整烏紗②，歸雁橫秋③，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落④，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來(lái)明日黃花?；厥滋煅?，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉。

注:①九日：農(nóng)歷九月九日，中國(guó)人素有登高思鄉(xiāng)習(xí)俗。②對(duì)青山強(qiáng)整烏紗：意為自己勉強(qiáng)登高。烏紗泛指帽子。③歸雁橫秋：應(yīng)為“橫秋歸雁”的倒裝句式。④金杯錯(cuò)落：酒桌上觥籌交錯(cuò)。

這是元曲作家張可久寫(xiě)的一首被后人稱(chēng)為“清而且麗”的散曲。張可久終生仕途失意，故終日沉湎詩(shī)酒世界，寄情山水之間。

1、你認(rèn)為這首曲中揭示主題的是哪一句？

2、“回首天涯，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉”點(diǎn)染了一種怎樣的氣氛？

3、“翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”的描寫(xiě)是否與主題有關(guān)？

3、“翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂(lè)景象。用從前歡樂(lè)的稍縱即逝襯托現(xiàn)實(shí)中人老發(fā)白的凄涼，告戒游子不要留戀他鄉(xiāng)，而是“