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文檔簡介

4鳳陽花鼓同學們，聽聽這首歌曲，你知道它是哪種曲藝表演形式嗎？花鼓民間歌舞形式之一，表演時一男一女手拿鑼鼓邊歌邊舞。安徽鳳陽的花鼓又稱雙條鼓，流行于明清時期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人表演，同時口唱小調。

這是雙條鼓，表演者單手持鼓，另一只手持兩鼓條敲擊鼓面，雙條鼓也由此得名。雙條鼓源于安徽鳳陽，又稱鳳陽花鼓。這是鳳陽花鼓表演時用到的小鼓和鼓錘。讓我們來聽聽不同的鳳陽花鼓，你能小聲跟著哼唱嗎？襯詞

注意領會歌詞寓意，此曲帶給你怎樣的感受和體會？《鳳陽花鼓》又名《鳳陽歌》，是安徽民間小調，因最早流傳于鳳陽而得名。歷史上由于淮河流域經常鬧水災，百姓迫于生計，只有四處逃荒，沿村乞討，民間藝人口唱小曲，身背花鼓，手持小鑼，挨家挨戶邊舞邊唱。《鳳陽花鼓》歌詞生活化、口語化，敘述了花鼓藝人夫妻相依的賣藝生涯，揭露了貧富懸殊的不平世道，傾訴了生活的艱難，而模仿花鼓、小鑼的襯詞中又流露出些許歡悅之情。歌曲分析：請跟著老師的琴聲將歌曲唱一唱。唱一唱，歌曲中“手拿著”、“別的”、“單會”三處有什么共同之處？這三處都是切分音，說說切分音有什么特點？隨伴奏演唱，你認為歌曲在感情、聲音的表現(xiàn)上應該注意什么？節(jié)奏練習節(jié)奏是音樂的骨骼，它賦予音樂以活力。視頻中出現(xiàn)了哪些演唱形式？伴唱、輪唱等1、2、1、合1、2、輪唱2、0000I

0000此曲由哪幾個音構成了曲調？調式的主音是什么？1、2、3、5、6宮、商、角、徵、羽此曲為五聲調式，以1（宮）為主音找出這樂段旋律的發(fā)展特點。

民歌創(chuàng)作寫作手法中的“魚咬尾”，前樂句的尾音和后樂句的開始音是一樣的。

1、2、1、2、合伴唱民歌的特點：曲調：自然、質樸、旋律朗朗上口歌詞：生活化、口語化、簡明易了課堂小結

鳳陽花鼓雖然沒有華麗的辭藻，卻樸實的像山間的一縷清風，記錄著人們

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