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第第頁中班美術(shù)活動(dòng)海底世界教案反思
中班美術(shù)活動(dòng)海底世界教案反思
設(shè)計(jì)意圖:
在一次觀賞海底世界的錄像帶時(shí),幼兒興味盎然地說"我喜愛這一條,她身上有一橫一橫的間紋。'"我喜愛這一條,她身上有一點(diǎn)點(diǎn)的花紋。'我看到孩子們的興致這么高,恰好有一套卡通電影是介紹海底世界的,這套電影制作細(xì)心,色調(diào)艷麗好看,在我請孩子們觀賞后,孩子們畫出來的畫:魚,線條豐富,色調(diào)艷麗,幼兒園的老師看了交口稱譽(yù),孩子們更加興致激昂,一有空就自己畫,還在日記畫中畫下來。恰逢我發(fā)覺我國河南蔚縣的剪紙手工精致,色調(diào)漂亮,而我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)恰好又是剪紙,于是,我決斷把這么漂亮的民間手工藝術(shù)介紹給孩子們認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.在感受河南蔚縣剪紙的美的基礎(chǔ)上,能對此制作感愛好。
2.學(xué)習(xí)用點(diǎn)染的方法,仿照蔚縣剪紙,制作形態(tài)各異的魚,組成漂亮的海底世界。
3.能與同伴合作,用已制作好的魚組成海底世界,并初步學(xué)會(huì)互評作品。
4.培育幼兒動(dòng)手操作的技能,并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)預(yù)備:
1.課前知識(shí)預(yù)備:觀賞電影《海底總動(dòng)員》,感知漂亮的海底世界,能畫出形態(tài)各異的魚。
2.環(huán)境預(yù)備:把活動(dòng)室布置成一個(gè)海底世界。
3.材料預(yù)備:磁帶、錄音機(jī)、小丑魚毛絨玩具一個(gè)、已經(jīng)畫好各種形態(tài)的魚形宣紙、剪刀、油畫棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透亮墊板等。
活動(dòng)過程:
㈠與幼兒小魚游進(jìn)場。
"小伙伴,你們聽一聽,這是什么聲音?'(海浪聲)"對了,我們今日來到了漂亮的大海里,讓我們一起學(xué)小魚游吧!'與幼兒一起小魚游進(jìn)場。
㈡出示小丑魚,引出話題,觀賞課件,感受蔚縣剪紙的美,并對此制作產(chǎn)生愛好。
"小魚游得真好看,你們瞧,這是誰?'(小丑魚)老師扮演小丑魚與幼兒對話"小伙伴,你們好!'(尼莫,你好!)"你們剛才表演得真好看,我有一些好伙伴想和你們做伙伴,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?'(想!)"那,請你們一起過來,認(rèn)識(shí)一下我的好伙伴吧。'
觀賞課件,請幼兒說出這些魚和平常見到的魚有什么不同。(是用紙剪出來的)再請幼兒說出,這些用紙剪出來的魚和平常用紙剪出來的魚有什么不同。(這些魚的身體上面有顏色)引出這些就是河北省蔚縣剪紙,是我國剪紙作品的其中一個(gè)代表。
㈢出示幼兒已經(jīng)畫好的各種形態(tài)的魚形宣紙,讓幼兒自己嘗試染一下,看看應(yīng)當(dāng)怎么做才能做出這么漂亮的蔚縣剪紙。
"小伙伴,我這里也有一些你們以前畫好的小魚,假如跟蔚縣剪紙比起來,你覺得那種魚好看呢?'
(蔚縣剪紙好看)"你有方法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎?我桌面上有各種材料,請小伙伴嘗試一下,應(yīng)當(dāng)怎樣才能做得像蔚縣剪紙一樣好看呢?'
老師觀測幼兒完成的狀況,讓幼兒說說在制作過程中的狀況,比較一下每一種材料制作出來的效果,那一種最接近蔚縣剪紙。
㈣小結(jié)幼兒完成的狀況,并從中引出:蔚縣剪紙的特色,請幼兒繼續(xù)觀賞蔚縣剪紙的作品,知道蔚縣剪紙是面多線少,以方便人們點(diǎn)染顏色,一般常用紅、黃、藍(lán)、綠、紫幾種艷麗的顏色。引發(fā)幼兒再制作的愛好。再出示宣紙畫好的小魚,請幼兒比較,除了顏色不同,還有什么不同?(身上沒有鏤空花紋)
請幼兒再仿照蔚縣剪紙完成作品,老師在旁觀測指導(dǎo)。
㈤評價(jià),并請幼兒把做好的成品貼在活動(dòng)室的海底世界的墻上,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》,均對幼兒園美術(shù)教育做了全面詳細(xì)的闡述,既要求幼兒園通過各種手段,萌發(fā)幼兒對美的感受、美的體驗(yàn),豐富幼兒對美的想象、美的制造,引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式去表現(xiàn)美、制造美。且新《綱要》中又明確規(guī)定:"幼兒園教育應(yīng)尊敬幼兒的人格和權(quán)利,尊敬幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),
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