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世界文學(xué)名著導(dǎo)讀主講人：XXX《老人與?！稢ontents作者介紹情節(jié)回顧精神感悟閱讀總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解小說情節(jié)，感悟小說主題。品析精彩語段，感受人物精神。反思自我生活，激發(fā)內(nèi)心情感。PART."Peoplearenotborntobedefeated.Theycanbedestroyed,buttheycan'tbedefeated."作者介紹1戰(zhàn)地記者傳奇軍人習(xí)慣站著寫作熱衷捕獵冒險兩次飛機失事三次自讀訃告晚年健康惡化選擇飲彈自盡這個世界是個美好的地方，是值得我為之戰(zhàn)斗的。——《喪鐘為誰而鳴》——《老人與?！?899--1961海明威（美）走進作者感知人性“人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗?！盤ART."Peoplearenotborntobedefeated.Theycanbedestroyed,buttheycan'tbedefeated."情節(jié)回顧2老人桑提亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚了。一個小男孩馬諾林和他在同一條船上，一起分擔(dān)這不佳的運氣，但在過了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸讓孩子到另一條船上干活去了。從那個時候起，桑提亞哥一個人出海捕魚。每天早晨他劃著小船到大魚出沒的墨西哥灣流去，每天晚上他總是兩手空空地回來。劇情開始情節(jié)回顧情節(jié)回顧——斗大馬林魚兩天兩夜以來，這條身長十八英尺，重達千五百多磅的大魚一直拖著桑提亞哥的小船向浩渺的海面游去。老人心想:我拿它沒辦法，它也拿我沒辦法。我要讓它知道什么是一個人能辦得到的，能忍受住的。又一個夜晚來臨了，老人睡了一覺，又夢見了獅子。突然，那根鋼絲飛快地從他右手滑出去，他猛然醒來，急忙繃緊鉤絲。用海水浸潤著出血的手掌，他說道:痛苦對一個男子漢不算一回事兒。當(dāng)大魚的尾巴從水里露出來，嘴巴幾乎要碰到船板時，他忍住一切疼痛，高高地舉起漁叉，使出全身的力氣，扎進魚腰里，再把身子壓上去。大魚往上一跳，又轟隆一聲落進水里，它終于死了。老人揚起風(fēng)帆，準(zhǔn)備返航?！孵忯~大馬林魚的血水招來了一條巨大的鯖鯊，它順著小船的航線飛速游來。逼近船尾時，一張口就咬去了大約四十磅的魚肉。桑提亞哥用魚又刺死了它，可鯖鯊也帶走了他的魚叉。老人說:一個人不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他。接下來，老人又分別和星鯊、犁頭鯊進行了三個回合的較量，綁著刀子的船槳折斷了，他就用短棍死命向鯊魚揍去。最后，當(dāng)成群的鯊魚再次撲來時，老人知道自已絕不會贏了，但他依然用舵把朝他們劈去。情節(jié)回顧情節(jié)回顧——斗鯊魚老人此刻頭腦清醒，正常，充滿了決心，但并不抱著多少希望。光景太好了，不可能持久的，他想。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一支魚叉向它扎去。他扎它，并不抱著希望，但是帶著決心和十足的惡意。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗子。但是快到午夜時分，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。3PART."Peoplearenotborntobedefeated.Theycanbedestroyed,buttheycan'tbedefeated."精神感悟精神感悟當(dāng)船駛進漁港的時候，已經(jīng)是半夜了，老人已經(jīng)筋疲力盡了。他上了岸，摸進茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的骨骼，一個人用繩子量了量說:從鼻子到尾巴足有十八英尺長。這雪白的脊骨被扔在垃圾堆里，只等著潮水來沖走。在茅棚里，老人又睡著了，男孩兒坐在一旁守著他。老人正夢見獅子。精神感悟問題:文中的老人到底是成功者還是失敗者?海明威忍心設(shè)計這樣的結(jié)局，意在提醒我們什么?一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄拿出勇氣去面對生命中的較量4PART."Peoplearenotborntobedefeated.Theycanbedestroyed,buttheycan'tbedefeated."閱讀總結(jié)《老人與?！穼懙氖且粋€老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。閱讀總結(jié)《老人與?！帆@1954年諾貝爾文學(xué)獎授獎委員會的評價是:勇氣是海明威的中心主題。自我鼓勵他嘴里干得說不出話來，但是此刻他不能伸手去拿水來喝。我這回必須把它拉到船邊來，他想。它再多兜幾圈，我就不行了。不，你是行的，他對自己說，你永遠行的。捍衛(wèi)尊嚴(yán)“我跟那孩子說過來著，我是個不同尋常的老頭兒”他說。"現(xiàn)在是證實這話的時候了?！彼呀?jīng)證實過上千回了，這算不上什么。眼下他正要再證實一回。每一回都是重新開始，他這樣做的時候，從來不去想過去。永不言敗光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！薄稅鄣慕逃烽喿x推薦課主講人：XXX班級：XX班一、激情導(dǎo)入

有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。同學(xué)們，我們的生活中無處不存在著“愛”，那我們怎么去體會愛，理解愛，付出愛呢？今天我們來認識一部全世界兒童、老師、家長必讀的書，那就是——《愛的教育》。你對這本書有什么了解？——同學(xué)們討論教師小結(jié)：整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。讓讀者感受到愛無處不在，只要用心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛的教育》?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛购臅r近十年寫的一部極富感染力的兒童小說。這是一本風(fēng)靡世界的書，亞米契斯能將生活中的愛心故事記錄下來，裝訂成冊，那是一部很感人的書。二、書的主要內(nèi)容：它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生安利科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。書中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事，父母、姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書的主要內(nèi)容：書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

介紹書名及作者《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德〃亞米契斯的代表作，自問世以來被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛的教育》。三、介紹推薦理由1．作者的話（請學(xué)生讀）“凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無不使所有的人流下動情的眼淚……”2．譯者的話（老師介紹）

夏丏尊先生在序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯成或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。三、介紹推薦理由這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！?．作品影響。（全班齊讀）《愛的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轟動一時，僅出版的頭兩個月就再版40多次。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。三、介紹推薦理由全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來讀。

《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的必讀書。讀書里的故事讓我們做真正的人。四、品讀《病中的老師》1、出示“閱讀提示”：

（1）這是一位怎樣的老師？

（2）劃出讓你感受深刻的語句，寫批注。

（3）這個故事讓你感受到怎樣的“愛”？師小結(jié)：作者以一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時的神態(tài)、關(guān)心孩子時手的動作、批評孩子時的語調(diào)等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象。（板：師生之情）小結(jié)：（出示目錄，激發(fā)閱讀興趣）在書中100多個小故事中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，在這一個個平凡而偉大的人物身上發(fā)生了很多平凡而偉大的故事。五、指導(dǎo)讀書方法1、今天我們一起選讀了其中的一個故事，在以下的日子，你準(zhǔn)備怎樣讀這本書呢？

（學(xué)生談自己的閱讀計劃）2、老師的提示：（1）用心閱讀，有計劃地堅持每天讀一部分；