用法律維護(hù)權(quán)益

第九課法律與生活

第2站用法律維護(hù)權(quán)益學(xué)習(xí)目標(biāo)（1min）1.生活的方方面面都會(huì)涉及法律問題;

2.如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益。自學(xué)指導(dǎo)（5min）預(yù)習(xí)教材P90-91，認(rèn)真思考下列問題，在相應(yīng)的地方做好記號(hào)。（7-8分鐘）1.當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，_____是最強(qiáng)有力的救助手段。2.當(dāng)合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可通過____、_____、____和___等多種方式救助。3.我們可以通過哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)益?自學(xué)效果檢測(cè)及指導(dǎo)更正運(yùn)用（25min）我們可以通過哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)益?

當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。

當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。簡答題答：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。

與協(xié)商調(diào)解；找調(diào)解；提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁；④向人民法院提起訴訟。

我們可以通過哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)益?分析說明題共同商量以便取得一致意見。調(diào)解，是指雙方當(dāng)事人以外的第三者，以國家法律、法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛的活動(dòng)。協(xié)商調(diào)解亦稱和息。在中國，和解與調(diào)解不同，和解是當(dāng)事人之間自愿協(xié)商，達(dá)成協(xié)議，沒有第三者參加；調(diào)解是在第三者（可能是群眾或者群眾組織，也可能是人民法院）主持下成立的。和解指糾紛當(dāng)事人通過向具有管轄權(quán)的法院起訴另一方當(dāng)事人解決糾紛的形式。是一種法律行動(dòng)，分為民事和刑事兩類，前者原訴人是受害者當(dāng)事人，因?yàn)橛形纯山鉀Q的爭(zhēng)議，所以訴諸法律。后者涉及刑事犯罪，由政府當(dāng)局控告疑犯。訴訟一般是當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交由非司法機(jī)構(gòu)的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。仲裁以上幾種維權(quán)方式，哪一種是最有效的？訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。維權(quán)途徑非訴訟手段和解調(diào)解仲裁訴訟手段（打官司）刑事訴訟（適用犯罪）民事訴訟（民事案件）行政訴訟（“民告官”）未成年人的權(quán)益受到家長侵害未成年人的權(quán)益受到來自學(xué)校的侵害未成年人的權(quán)益受到來自社會(huì)的侵害

某市警方破獲了一個(gè)近幾年來經(jīng)常在某中學(xué)敲詐學(xué)生錢物的團(tuán)伙。據(jù)警方的消息表明，直到這個(gè)團(tuán)伙落網(wǎng)，被敲詐的學(xué)生竟沒有一人報(bào)案。為此，該校七(2)班同學(xué)開展了一場(chǎng)“面對(duì)敲詐，你該怎么辦”的討論，他們主要有以下三種觀點(diǎn)。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以下三種觀點(diǎn)進(jìn)行簡要的評(píng)析。①趕快掏錢給他們幾塊錢而已，免得挨打。

這是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴慌c違法犯罪作斗爭(zhēng)是一種忍氣吞聲的態(tài)度，會(huì)助長犯罪分子的違法犯罪氣焰。

請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)

②先把錢給他們，然后找人打他們一頓，把錢要回來。

這是錯(cuò)誤的，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過法律手段維護(hù)權(quán)益，不得以非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)，這本身也是一種違法行為③先設(shè)法穩(wěn)住他們，然后找機(jī)會(huì)報(bào)警。

這是正確的，當(dāng)遇到不法侵害時(shí)，以通過法律手段維護(hù)權(quán)益。請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)④這一案例給我們什么啟示？

當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。一些不法經(jīng)銷商見利忘義，搞“以次充好”“以假亂真”，損害消費(fèi)者利益。農(nóng)民張某到某家電城欲購買“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品海爾洗衣機(jī)，店主卻把貌似“海爾”的“海寧小神童”賣給了他。張某事后得知“海寧小神童”不屬于“家電下鄉(xiāng)”的指定品牌，且售價(jià)高于市場(chǎng)最高價(jià)180元。認(rèn)真閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）如果你是張某，你會(huì)怎樣維護(hù)自己的權(quán)益？案例分析①向人們法院提起訴訟②進(jìn)行行政申訴③達(dá)成仲裁申訴④請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解（2）怎樣運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益？答：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。

與協(xié)商調(diào)解；找調(diào)解；提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁；④向人民法院提起訴訟。

課堂小結(jié)（1min）維權(quán)途徑非訴訟手段和解調(diào)解仲裁訴訟手段（打官司）刑事訴訟（適用犯罪）民事訴訟（民事案件）行政訴訟（“民告官”）當(dāng)堂訓(xùn)練一（5min）我們可以通過哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)益?

當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。

當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。1、某校七（2）班小寧在放學(xué)時(shí)，被胡某等3人攔住。要求交100“保護(hù)費(fèi)”，否則就揍他，小寧的正確做法是（）A、交100“保護(hù)費(fèi)”，保平安。B、躲在家中，不出去。C、及時(shí)告訴老師，家長，或打110。D、找人幫忙，把此事擺平。當(dāng)堂訓(xùn)練一（8min）2、一名15歲的中學(xué)生因被某超市懷疑有偷竊行為，被強(qiáng)留達(dá)3小時(shí)之久……，超市的做法是()A．工作認(rèn)真的表現(xiàn)B．侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益C．法制觀念淡薄的表現(xiàn)D．懲前毖后，治病救人3．當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，要用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，下列屬于這種方法的是()A．請(qǐng)有關(guān)部門調(diào)解B．向有關(guān)部門投訴C．向有關(guān)國家部門提出控告D．向人民法院提出訴訟4、青少年要在（）①認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)②對(duì)侵害自己合法權(quán)益的人進(jìn)行加倍的報(bào)復(fù)③樹立依法維護(hù)自身合法權(quán)益的觀念④提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力⑤做大官，掌大權(quán)，使人不敢侵害自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②⑤5、公民維護(hù)合法權(quán)益的最正規(guī),最權(quán)威合最有效的途徑是（）A.緊急避險(xiǎn)B.法律C.揭發(fā)檢舉D.正當(dāng)防衛(wèi)6、在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益過程中,經(jīng)營者與消費(fèi)者采用仲裁方式解決消費(fèi)者爭(zhēng)議的前提條件是當(dāng)事人雙方必須（）A向人們法院提起訴訟B進(jìn)行行政申訴C達(dá)成仲裁申訴D請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行調(diào)節(jié)7、下列法律中與我們初中生關(guān)系較為密切的法律是（）①義務(wù)教育法②行政法③未成年人保護(hù)法④預(yù)防未成年人保護(hù)法A①②③B①②④C①③④D②③④8、2009年1月8日邯鄲市民給兒子買了一個(gè)棒棒