小學(xué)英語教師年度考核工作總結(jié)

小學(xué)英語教師年度考核工作總結(jié)本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級、四年級的教學(xué)工作，教學(xué)實踐中，我按照教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，傾注全部精力，靈活運用多種教學(xué)方法，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣得以持續(xù)，基礎(chǔ)知識得以夯實，從而取得了較好的效果。

在整個教學(xué)過程中既發(fā)揮了教材的優(yōu)勢，又適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了創(chuàng)新。在以往的教學(xué)過程中，我注重把握整體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)程序中不落單、不孤單，又適當(dāng)降低教學(xué)難度，把握學(xué)生的成功欲望，讓他們體驗到成功的喜悅，從而形成推動學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。同時，我還利用激勵性原則，給學(xué)生足夠的肯定，使他們在不斷獲得成功的過程中，感受到無比的欣喜和自豪，進(jìn)而獲得對英語學(xué)習(xí)的樂趣。

此外，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，通過引導(dǎo)和監(jiān)督，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生自我管理、自我約束的機(jī)制，并逐步向自我完善、自我超越的目標(biāo)發(fā)展。在課堂管理方面，我更加注重師生互動，讓學(xué)生更多的參與到課堂管理中來，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人公意識，又提高了他們的責(zé)任感和自信心。

當(dāng)然，為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極參與聽課、評課活動，并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。我還利用各種機(jī)會深入了解學(xué)生的需求和心理，以便為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。

回顧過去的工作，我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。但同時我也看到學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，這讓我倍感欣慰。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)隨著本年度的結(jié)束，我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職責(zé)也告一段落?；仡欉^去的一年，我深感責(zé)任重大，同時也收獲了許多。在此，我將對這一年的工作進(jìn)行個人總結(jié)。

我在教學(xué)工作上始終秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我按照學(xué)校的教學(xué)計劃和課程要求，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，盡力提高教學(xué)質(zhì)量。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)思維，通過各種教學(xué)方法和手段，如游戲化教學(xué)、實際生活應(yīng)用、合作學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

我在學(xué)生管理上也下了不少功夫。我尊重每一個學(xué)生，他們的成長和變化，積極與他們溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和獨立性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時，我也注重與家長的溝通和合作，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。

在這一年的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候我在教學(xué)過程中難以掌握學(xué)生的個體差異和需求，有時候我也需要更多的時間和精力去備課和批改作業(yè)。但是，我始終堅信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠克服這些困難，提高自己的教學(xué)水平。

回顧這一年的工作，我感到自己在教書育人的道路上邁出了堅實的一步。我更加深入地理解了教育的真諦，也更加明確了作為教師的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

我要感謝學(xué)校和同事們的支持和幫助，感謝學(xué)生和家長們的信任和配合。我會珍惜這份工作，努力做好每一件事，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)教師年度工作總結(jié)一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。績效考核專員年度工作總結(jié)在過去的一年里，我作為績效考核專員，致力于評估、衡量和提升我們團(tuán)隊的工作效率和業(yè)績。我非常感謝公司給我這個機(jī)會，讓我能夠在這個崗位上發(fā)揮我的專業(yè)技能，為公司的持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

績效考核體系完善：在過去的一年中，我主導(dǎo)了對現(xiàn)有績效考核體系的全面修訂，使之更加公正、透明和具有可操作性。新的體系強(qiáng)調(diào)個人與團(tuán)隊的協(xié)同工作，以提升整體業(yè)績。

員工培訓(xùn)與發(fā)展：我積極參與了員工培訓(xùn)與發(fā)展計劃，幫助員工提升技能，提高工作效率。通過反饋和評估，我們確定了培訓(xùn)需求，并實施了一系列的培訓(xùn)課程和研討會。

人力資源優(yōu)化：通過對公司人力資源的深入分析，我提出了一些優(yōu)化建議，包括招聘策略的調(diào)整、員工晉升機(jī)制的完善等。這些建議得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，并已逐步實施。

溝通的重要性：在推進(jìn)績效考核工作的過程中，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。只有與員工進(jìn)行充分的交流，才能理解他們的需求和困難，制定出更合理的考核方案。

持續(xù)改進(jìn)：績效考核是一個持續(xù)的過程，需要定期回顧和調(diào)整。在今后的工作中，我將更加注重數(shù)據(jù)的分析和解讀，以便更好地指導(dǎo)決策。

團(tuán)隊合作：績效考核并非一個人的戰(zhàn)斗，需要全體員工的參與和支持。我將繼續(xù)努力，提升團(tuán)隊的協(xié)作效率。

提升員工滿意度：我將致力于提高員工對績效考核體系的滿意度，通過不斷優(yōu)化和完善，使體系更加符合員工的需求。

推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型：我將積極推動績效考核的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過引入先進(jìn)的績效管理軟件，提高數(shù)據(jù)處理和分析的效率。

培養(yǎng)專業(yè)團(tuán)隊：我希望建立一個專業(yè)的績效管理團(tuán)隊，通過定期的培訓(xùn)和分享，提升團(tuán)隊的專業(yè)技能和管理水平。

過去的一年對我來說是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我感謝公司給我這個機(jī)會，讓我能夠在實際工作中學(xué)習(xí)和成長。我期待在新的一年里，能夠繼續(xù)為公司的績效考核工作貢獻(xiàn)力量，實現(xiàn)公司和個人的共同發(fā)展。

再次感謝大家在過去一年中的支持和幫助，我期待與大家在新的一年里再創(chuàng)佳績！績效考核主管年度工作總結(jié)一年來，績效考核工作緊密圍繞分公司考核分配盤活人力資源的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮各職能部門的主體作用，與生產(chǎn)經(jīng)營管理緊密結(jié)合，從“量、質(zhì)、效”三大方面全面促進(jìn)公司整體目標(biāo)的實現(xiàn)。通過發(fā)揮考核分配的激勵作用，充分調(diào)動全體員工的積極性和主動性，有力地促進(jìn)了公司各項生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的全面落實，為公司全面完成今年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)做出了積極的貢獻(xiàn)。

今年分公司共完成產(chǎn)發(fā)值xxx萬元，同比增長xx%，實現(xiàn)工業(yè)增加值xxx萬元，同比增長xx%，實現(xiàn)利潤總額xxx萬元，同比增長xx%。在產(chǎn)量保持xxx萬噸的情況下，通過生產(chǎn)工藝、設(shè)備技術(shù)改造和加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，使產(chǎn)品綜合合格率達(dá)到xx%，同比提高了個百分點。同時，今年來公司通過狠抓安全生產(chǎn)管理，保證了公司生產(chǎn)裝置的“安穩(wěn)長滿優(yōu)”運行，順利完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。

全面推行了以目標(biāo)管理為主的績效考核模式。今年以來公司以改革經(jīng)營管理思路為指導(dǎo)思想，在考核分配中進(jìn)一步向效益工資傾斜，并引入了“績效工資”這個調(diào)節(jié)杠桿來調(diào)節(jié)企業(yè)和員工之間的利益關(guān)系，收到了較好的效果。

針對公司各單位在績效考核中存在的共性問題進(jìn)行了指導(dǎo)。通過召開會議、下發(fā)文件等方式進(jìn)行了說明和強(qiáng)調(diào)，使各單位對績效管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在管理上逐步走向規(guī)范化。

完善了公司中層干部以下人員的月度、季度、半年和全年的績效考核臺帳，促進(jìn)了公司各項工作的落實?？己酥嗅槍Πl(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見并對部門和個人的工作業(yè)績進(jìn)行講評，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。同時將員工績效工資與公司生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)緊密掛鉤，嚴(yán)格考核過程，注重考核實效。從“量、質(zhì)、效”三方面全面促進(jìn)公司各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成。全年共考核扣罰xxx人次，獎勵xxx人次。

進(jìn)一步細(xì)化了對員工個人的考核。針對公司員工的工作性質(zhì)和崗位不同，我們進(jìn)一步細(xì)化了對員工個人的考核，并針對每個崗位的特點制定了考核細(xì)則，使員工個人的工作業(yè)績與考核更趨接近。通過細(xì)化的考核使公司的目標(biāo)任務(wù)真正落到了每一個人身上，有效地推動了公司各項工作的開展。

對部門負(fù)責(zé)人的考核更加客觀和公正。通過以上各項工作的開展，公司的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作取得了較好的成效。為了進(jìn)一步做好部門負(fù)責(zé)人的管理工作，根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營工作的需要和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求我們對部門負(fù)責(zé)人的績效考核工作進(jìn)行了改進(jìn)和完善。首先在原有的“基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)創(chuàng)新、外部協(xié)調(diào)”四大項考核內(nèi)容的基礎(chǔ)上我們又增加了“精神文明建設(shè)”一項新的考核內(nèi)容；其次是在對部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行定性考核的基礎(chǔ)上我們又增加了定量考核的內(nèi)容。通過對部門負(fù)責(zé)人的績效考核的改進(jìn)和完善使對部門負(fù)責(zé)人的考核更加客觀和公正。同時我們也發(fā)現(xiàn)了在部門負(fù)責(zé)人的考核中仍存在的一些問題，如個別部門負(fù)責(zé)人對考核重視程度不夠；有的部門負(fù)責(zé)人只注重對下屬員工的考核而忽視了對自身的考核等。針對以上存在的問題我們將制定相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和完善。

針對去年下半年公司總經(jīng)理質(zhì)量目標(biāo)未完成的情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析。首先我們認(rèn)為造成這種狀況的原因是多方面的；其次我們提出公司以后要以質(zhì)量工作為重點加強(qiáng)管理，制定相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和完善；最后我們提出各級領(lǐng)導(dǎo)要重視質(zhì)量工作、把質(zhì)量工作作為各項工作的重中之重來抓。

在績效考核的監(jiān)督和執(zhí)行方面：一方面我們繼續(xù)發(fā)揮內(nèi)部審計的監(jiān)督作用；另一方面我們也強(qiáng)調(diào)了財務(wù)、審計等職能部門在日常工作中的重要性；同時我們也加強(qiáng)了對各單位在執(zhí)行考核政策中的檢查和指導(dǎo)力度。

在今年的績效考核中我們還將把對員工的培訓(xùn)工作納入到考核內(nèi)容中來。我們認(rèn)為員工的素質(zhì)和技能的提高是公司發(fā)展的基礎(chǔ)；同時也是保證公司各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)完成的必要條件。因此我們將把對員工的培訓(xùn)工作納入到考核中來以提高員工的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

在今年的績效考核中我們將進(jìn)一步加強(qiáng)了對各單位在安全生產(chǎn)方面的考核力度。安全生產(chǎn)事關(guān)員工的生命和企業(yè)財產(chǎn)的安全；事關(guān)公司各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的順利完成；因此我們始終將安全生產(chǎn)放在首位并貫穿到整個績效考核過程中去。通過對各單位在安全生產(chǎn)方面的考核使各單位更加重視安全生產(chǎn)工作并制定相應(yīng)的措施加強(qiáng)這方面的管理為公司的安全生產(chǎn)工作奠定了基礎(chǔ)。

針對今年以來國家新的政策和法規(guī)的實施以及公司實際情況我們加強(qiáng)了對與之相適應(yīng)的各項管理和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)方面的考核力度。例如在今年的工作中我們針對國家的節(jié)能減排政策要求加強(qiáng)了對各單位能源消耗方面的考核；針對國家對產(chǎn)品質(zhì)量的新要求加強(qiáng)了對產(chǎn)品質(zhì)量方面的考核等。這些措施的實施對于促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展起到了積極的作用。

在今年的績效考核中我們還注意了對各單位在節(jié)約費用開支方面的考核力度。績效考核經(jīng)理年度工作總結(jié)20年，績效考核工作緊緊圍繞分公司提出的“將單純績效考核轉(zhuǎn)變?yōu)榭冃Ч芾?，突出績效?jīng)營和績效改進(jìn)”的目標(biāo)，在中心黨政班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合中心生產(chǎn)任務(wù)、經(jīng)營管理目標(biāo)順利完成了各項績效考核工作?，F(xiàn)將20年度中心績效考核工作開展情況匯報如下：

20年年初，根據(jù)分公司組織人事處和中心的要求，在總結(jié)20年績效考核存在的問題和不足之后，修訂和完善了部門績效考核辦法和目標(biāo)責(zé)任書。新辦法充分結(jié)合了各部門的工作職責(zé)特點，更加全面、細(xì)致，可操作性、實用性更強(qiáng)。新辦法在考核辦公室下，增設(shè)了五個專項考核組，主要負(fù)責(zé)修訂責(zé)任書和考核標(biāo)準(zhǔn)表，并負(fù)責(zé)對各部門、支部、分會進(jìn)行專項考核；六項責(zé)任書簡化為五項，并將其中兩項責(zé)任書的簽訂主體做了調(diào)整，以加強(qiáng)支部和分會的工作；考核程序由原考核小組進(jìn)行綜合考核，調(diào)整為由五個專項考核組進(jìn)行專項考核，考核結(jié)果由考核辦公室匯總，這樣使考核更加專業(yè)化、合理化。新辦法強(qiáng)化了績效考核的組織領(lǐng)導(dǎo)，使中心考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核辦公室、專項考核組能夠充分發(fā)揮作用；進(jìn)一步細(xì)化了專項考核標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各部門更好的完善了各項基礎(chǔ)工作，健全了各類標(biāo)準(zhǔn)，提高了制度的執(zhí)行力。

部門考核依據(jù)簽訂的責(zé)任書，由各專業(yè)考核小組進(jìn)行考核?？己诵〗M成員遵循公平、公正的原則，實行“嚴(yán)考核、結(jié)果申訴、匯總上報、領(lǐng)導(dǎo)審定、公布結(jié)果”五步流程，年終，取四個季度考核的平均分作為年度考核結(jié)果。并將考核結(jié)果與個人收入掛鉤，實行嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)，起到了以考核促進(jìn)工作落實、以考核激勵工作熱情的目的?？己诉^程中，從考核負(fù)責(zé)人到參與考核的人員都能盡職盡責(zé)的對待考核，堅持原則，嚴(yán)格按照考核細(xì)則打分，保證了考核結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實性?？冃Э己宿k公室認(rèn)真履行職責(zé)，每季度及時組織開展考核，準(zhǔn)確收集保存各種數(shù)據(jù)，很好的完成了績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組賦予的使命。

員工考核方面，我們分為中層管理干部考核和員工考核。中層干部考核分為兩個部分：70%與部門考核掛鉤，30%由中心領(lǐng)導(dǎo)年終打分得出，打分內(nèi)容主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。員工考核分經(jīng)營管理人員和技能操作人員，由部門負(fù)責(zé)人每個季度從目標(biāo)完成/工作方法、工作效率、工作能力、工作態(tài)度、工作飽和度、上進(jìn)心/安全環(huán)保意識等六方面進(jìn)行評分，發(fā)放問卷回收后計算出平均分。

為確保績效評估工作的全面性、客觀性與準(zhǔn)確性，我們要求各部門負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對員工工作過程的監(jiān)督與管理，在考核標(biāo)準(zhǔn)中記錄關(guān)鍵事件（主要優(yōu)點和主要缺點）。通過記錄，我們能夠更好的發(fā)現(xiàn)問題并及時發(fā)現(xiàn)員工的點滴進(jìn)步，并做出相影的賞罰結(jié)果，及時有效地把激勵制度化，從而調(diào)動和激發(fā)全體職工的工作熱情和責(zé)任感。

在每月和每季度的考評結(jié)束后，人事信息與業(yè)績公開欄里及時公布了考評結(jié)果。在公開的通告中，成績優(yōu)秀者、成績進(jìn)步者、成績欠佳者分別得到了不同的獎懲后果，從而真正的達(dá)到了獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的目的。

績效考核工作業(yè)已告一段落，各部門部通過績效評估發(fā)現(xiàn)了各專業(yè)及部門存在的問題?？冃Э己私M全面開展了績效考核這項系統(tǒng)工程中的每一項工作包括：制定考核辦法、設(shè)計表格、填表指導(dǎo)、審核數(shù)據(jù)及程序等內(nèi)容。但也存在一些不足：

有些部門對績效評估工作的認(rèn)識仍不夠深刻。目前仍有少數(shù)部門或員工認(rèn)為績效評估是走過場而已，簡單地應(yīng)付了事就行了；甚至有的部門未能及時認(rèn)真的組織員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會當(dāng)前實行的績效工資政策及其他相關(guān)政策的精神，致使員工對績效考核的目的和意義不夠理