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第第頁幼兒園大班科學(xué)教案《紙船》及教學(xué)反思

幼兒園大班科學(xué)教案《紙船》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀測比較不同紙的吸水性和滲透性。

2、嘗試操作了解蠟不吸水的特性。

3、培育幼兒的觀測力及探究事物的愛好。

4、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

5、提高幼兒思維的機(jī)敏性。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已學(xué)會折小船。

物質(zhì)材料預(yù)備：衛(wèi)生紙、報紙、畫畫紙、各種紙船、四盆水、記錄表、油畫棒。

活動過程：

一、出示紙船、引出課題。

今日老師帶來了很多紙船，我們來摸摸紙，看看這是用什么紙做的小船?

二、猜想小船開的時間。

1、幼兒爭論：哪只小船在水里開的時間長?哪種小船在水里開的時間短?

2、出示大記錄表，老師將幼兒的爭論結(jié)果進(jìn)行記錄。

三、幼兒操作，探究小船在水里的時間

1、幼兒選擇一只自己喜愛的船，聽老師口令同時將船放入水中。

2、幼兒觀測，一組一組記錄表進(jìn)行記錄。

3、爭論結(jié)果：你們組的紙船哪只先沉下去?哪只后沉下去?為什么有的小船一會兒就沉到水里，有的小船能在水里很長時間?(紙質(zhì)不同，吸水性不同，所以有的小船很快就沉下去看。)

四、不會沉的紙船。

1、我們有什么方法讓紙船不沉下去呢?

2、幼兒將紙兩面涂上油畫棒折紙船，放入水中，幼兒觀測。

五、生活聯(lián)系。

生活中我們也有許多不會濕的紙盒用來裝水，小伙伴想象有哪些東西是你看到過?

我們每天喝牛奶的紙盒不吸水，所以它能裝牛奶。一次性的杯子，用來裝水。寶寶流鼻涕，可以拿面巾紙擦，它又軟又吸水?？梢姴煌募堄胁煌挠锰帯?/p>

活動反思：

本活動重點是觀測、探究不同紙張吸水性不一樣。通過紙船在水里的試驗來突破重點。難點是幼兒了解蠟不吸水的特性。通過幼兒在紙上涂畫油畫棒觀測紙船不下沉來突破難點。首先選這一活動的材料是貼近幼兒的生活。紙在生活中無處不在，上廁所的紙、畫畫的白紙、爸爸媽媽看報的紙。對于幼兒閱歷已有了肯定的鋪墊。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上來讓幼兒知道紙張還有吸水性不同的特性，同時試驗觀測幼兒能一目了然的明白這一特性。在這個活動中幼兒跟著老師的思路，。幼兒的愛好點較深厚，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。但由于幼兒對于蠟在生活中的閱歷不足，在最末環(huán)節(jié)幼兒并不能完全理解蠟不吸水的特性。需要再今后的日常生活中進(jìn)一步延伸，進(jìn)一步豐

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