人教新起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)Unit4 教案 第3課時(shí)

Unit4《ShoppingDay》教案——第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠理解對(duì)話內(nèi)容，并能根據(jù)對(duì)話完成相應(yīng)的任務(wù)。能夠更全面的進(jìn)行購(gòu)物口語(yǔ)交流：CanIhelpyou?Yes.Iwanttobuya...Howmuchisit？Howmucharethey?I’lltakeit.I’lltakethem.教學(xué)重點(diǎn)能夠更全面的進(jìn)行購(gòu)物口語(yǔ)交流：CanIhelpyou?Yes.Iwanttobuya...Howmuchisit？Howmucharethey?I’lltakeit.I’lltakethem.教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)購(gòu)買(mǎi)物品確定單復(fù)數(shù)形式的正確運(yùn)用。教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法課前準(zhǔn)備1．教學(xué)錄音磁帶。2．文具實(shí)物和服裝圖片。3．教學(xué)課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程Warming-up1．播放第二課時(shí)的歌曲：《Howmuchisthatpencilinthewindow》，進(jìn)行本課課堂。2．營(yíng)造一個(gè)購(gòu)買(mǎi)文具的環(huán)境，復(fù)習(xí)上課的句型：CanIhelpyou?Yes,Iwanttobuya...Howmuchisit?It’s...yuan.OK.I’lltakeit等。Presentation師：Todaywe’lllearnmoreaboutshopping.TurntoPage48.First,lookatthepicturesbelow.Whatdoyousee?Howmuchdoyouthinktheyare?Listentothetape，thestudentsfollowit.屏幕分段展示句子，教師講解內(nèi)容：對(duì)話一：Howmuchisitalltogether?一共多少錢(qián)呢？根據(jù)對(duì)話內(nèi)容把商品價(jià)格寫(xiě)在橫線上。對(duì)話二：apairofpants.一條褲子Theylookgreat.Howmucharethey?因?yàn)檠澴邮且粋€(gè)復(fù)數(shù)名詞，所以我們要用到復(fù)數(shù)形式：Howmucharethey？Theylookgreat.I’lltakeit.我要買(mǎi)下它。I’lltakethem.我要買(mǎi)下它們。them復(fù)數(shù)代詞它們我們來(lái)練習(xí)一下復(fù)數(shù)句子：Iwanttobuyapairofshoes.Howmucharethey?Theyare100yuan.I’lltakethem.復(fù)數(shù)的單詞有：pants,shorts,shoes,gloves,socks等。再次聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀。同桌兩人為一組，進(jìn)行角色表演，把單數(shù)和復(fù)數(shù)句子都練習(xí)一遍。教師使用“學(xué)樂(lè)師生”APP錄音，把表演對(duì)話分享給同學(xué)們。Practice1．根據(jù)短文內(nèi)容，完成課本48頁(yè)任務(wù)。填寫(xiě)商品價(jià)格，算一算Helen購(gòu)物的總錢(qián)數(shù)。全班一起訂正答案。2．問(wèn)價(jià)活動(dòng)：根據(jù)49頁(yè)P(yáng)artB人物圖片上所穿衣服的價(jià)格，同桌兩人進(jìn)行購(gòu)物情景交流。一同學(xué)看左圖價(jià)格，提問(wèn)，另一同學(xué)看右圖價(jià)格回答。并提出新問(wèn)題。把自己圖上所缺少的價(jià)格都問(wèn)一遍，把價(jià)格填在方框里，注意單復(fù)數(shù)的區(qū)別應(yīng)用。教師使用“學(xué)樂(lè)師生”APP錄音，把問(wèn)價(jià)活動(dòng)分享給同學(xué)們。3．根據(jù)問(wèn)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容，把相應(yīng)句子寫(xiě)在49頁(yè)下面的橫線上，注意單數(shù)和復(fù)數(shù)的分別運(yùn)用。教師使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照，把答案分享給同學(xué)們。Presentation師：下面我們要聽(tīng)一個(gè)故事了，聽(tīng)故事前老師要提問(wèn)你們兩個(gè)問(wèn)題：Peter有多少錢(qián)?從媽媽那他得到了幾美元?從爸爸那他得到幾美元？puppy的促銷(xiāo)價(jià)格是多少？2．播放故事錄音，學(xué)生跟讀。Practice1．回答老師的問(wèn)題。2．根據(jù)故事給后面的句子排列順序。全班同學(xué)一起訂正答案。3．故事的結(jié)尾會(huì)是什么樣的呢？Peter能不能買(mǎi)到他喜歡的puppy呢？小組為單位，討論故事的結(jié)尾，可以是多種思路的結(jié)尾啊?？偨Y(jié)今天我們學(xué)習(xí)了兩篇對(duì)話，一個(gè)故事，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了CanIhelpyou?Yes.Iwanttobuya...Howmuchisit？Howmucharethey?I’lltakeit.I’lltakethem.在對(duì)話中，你能區(qū)分哪些用單數(shù)，哪些用復(fù)數(shù)嗎？同學(xué)們，你能根據(jù)這些句型來(lái)進(jìn)行購(gòu)物嗎？家庭作業(yè)熟練朗讀48頁(yè)對(duì)話內(nèi)容，使用“學(xué)樂(lè)師生”APP錄音，分享給全班同學(xué)。把49頁(yè)的Let’swrite在作業(yè)本上抄寫(xiě)一遍。板書(shū)Unit4ShoppingDayUnit4ShoppingDayLesson3CanIhelp