2023年關(guān)于宣傳委員的工作總結(jié)

2023年關(guān)于宣傳委員的工作總結(jié)關(guān)于宣揚(yáng)委員的工作總結(jié)1

班級的建設(shè)，須要每一個(gè)人的專心經(jīng)營，也少不了各班干部的穿針引線，主動(dòng)引導(dǎo)，團(tuán)結(jié)努力。作為班級的宣揚(yáng)委員，我的職責(zé)是受班長，團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督，并向其匯報(bào)工作。

地理的科普讀物有許多都是形式生動(dòng)、圖文并茂、內(nèi)容豐富的，如《少年科學(xué)》、《世界奇觀》等。老師應(yīng)激勵(lì)學(xué)生多看書、多思索。支配肯定的時(shí)間讓他們在課堂上講解并描述課外所學(xué)的學(xué)問，增加他們的自信念和閱讀實(shí)力，提高他們的悟性。

在目前即將學(xué)期結(jié)束的日子里，回顧過去一個(gè)學(xué)期的班委工作，總覺得做的還不夠多，做得還不夠好。

以上便是我在宣揚(yáng)工作，組織工作上的本學(xué)期初步安排。我將實(shí)行，做好自己的本職工作。好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使我們的班級更和諧，更溫馨，團(tuán)結(jié)友愛，更加優(yōu)秀。

在這學(xué)期里，身為宣揚(yáng)委員的我，幫助團(tuán)支書搞好團(tuán)日活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集發(fā)放團(tuán)日活動(dòng)的相片，用文字記錄好團(tuán)日活動(dòng)的`一點(diǎn)一滴，以便班上同學(xué)有空可以登錄我們班的博客隨時(shí)回憶。這學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行得還算順當(dāng)，全靠班上全體同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作，當(dāng)然還有班委們的策劃，活動(dòng)才可以勝利完成。

接下來為了響應(yīng)國貿(mào)系舉辦的關(guān)于戒煙的海報(bào)競賽，我們班共上交了兩幅海報(bào)，結(jié)果兩幅都落選了。在這次海報(bào)競賽中，其實(shí)上交的作品是代表一個(gè)班的集體創(chuàng)作，或許不行能全班同學(xué)達(dá)成一樣的協(xié)議，做出一副全班同學(xué)心目中的志向海報(bào)，可是我覺得全班同學(xué)應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)參加到海報(bào)的制作過程中來，就是多出點(diǎn)辦法，多給點(diǎn)創(chuàng)意，這樣才能體現(xiàn)到這個(gè)班是一個(gè)大家庭，至少讓我們覺得我們這些班委不是孤軍作戰(zhàn)。不過或許一部門緣由也是我這個(gè)宣委沒有做好聯(lián)系班內(nèi)成員的作用，沒有人班上的同學(xué)感覺到一種歸屬感，所以大家參加班集體活動(dòng)的主動(dòng)性才不夠高吧。這是一個(gè)我值得反思和改進(jìn)的地方。在這方面，我的確做得還不夠。

而我們班這學(xué)期建了個(gè)自己的博客，希望可以通過博客拉近班上同學(xué)的距離，可是一個(gè)學(xué)期了我發(fā)覺似乎成效不大，因?yàn)樵诎嗖├镫m然有寫我們平?；顒?dòng)的文章和上傳一些平?；顒?dòng)的照片，可是我發(fā)覺似乎不多人在班博上留下他們的蹤跡，這樣離當(dāng)時(shí)的目標(biāo)還有很長的路要走。

或許也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，考證，還有參與一些活動(dòng)的問題，我對班上擔(dān)當(dāng)宣委的這份責(zé)任的確沒有履行到位，所以我希望在下個(gè)學(xué)期我可以做得更好。我會盡量協(xié)調(diào)好其他的活動(dòng)和宣委這個(gè)工作須要放下的心思。希望下個(gè)學(xué)期我們班會有一個(gè)全新的面貌。

這學(xué)期的任職中也發(fā)覺了自己諸多的不足，比如在處理學(xué)習(xí)和工作的過程中不是很妥當(dāng)，有時(shí)搞得自己很匆忙，有時(shí)忙就忙到一塊兒去了，閑著的時(shí)候又比較閑。在學(xué)生會與班級事務(wù)處理的不夠好，但正是學(xué)生會的經(jīng)驗(yàn)也給我班上宣揚(yáng)工作帶來了很大的幫助。自己在宣揚(yáng)工作上實(shí)力還是有些欠缺，有時(shí)后思維實(shí)力和創(chuàng)新力不夠強(qiáng)。總之，通過這學(xué)期宣揚(yáng)委的工作提升了自己，也感到了一個(gè)大家庭的暖和，真的特別快樂，我作的不夠好的地方敬請老師和同學(xué)們的寬恕，我也會不斷地改善自己不足的地方，主動(dòng)尋求進(jìn)步。最終誠心地祝福我們五班的明天更美妙!

工作中自己時(shí)刻明白只存在上下級關(guān)系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對領(lǐng)導(dǎo)支配的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務(wù)時(shí)，一方面主動(dòng)了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及須要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、要求，力爭在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面在營銷的模式上要主動(dòng)思索并補(bǔ)充完善。

關(guān)于宣揚(yáng)委員的工作總結(jié)2

下面，讓我們一起關(guān)注一名宣揚(yáng)委員的工作總結(jié)吧！

光陰似水，歲月如梭。當(dāng)我們滿懷激情地迎接大二的到來時(shí)，大一的腳步已離我們遠(yuǎn)去……

本學(xué)期組織了兩次團(tuán)日活動(dòng)：“玉樹地震主題團(tuán)日活動(dòng)”和：“我愛我高校生心理健康節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)”。

“玉樹地震主題團(tuán)日活動(dòng)”時(shí)間很緊，從最初商定，材料打算到最終舉辦活動(dòng)共歷時(shí)三天。團(tuán)支書王澤玉把任務(wù)明細(xì)地安排好，當(dāng)我看著資料圖片不知道怎么把水印弄下去時(shí)，當(dāng)周婷婷的選擇題的答案總不出現(xiàn)在括號中時(shí)，我們有一種感覺特殊劇烈：書到用時(shí)方覺少?。≈芪?，活動(dòng)舉辦，我們進(jìn)行了團(tuán)學(xué)問的學(xué)習(xí)，觀看了玉樹地震的相關(guān)資料，為玉樹祈福。在觀看玉樹地震的ppt時(shí)，許多同學(xué)哭了。當(dāng)一支支燃燒的蠟燭圍成一個(gè)心形時(shí)，我們圍在四周，靜默祈福……

“我愛我高校生心理健康節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)”是在五月二十五日，團(tuán)委和心理委員負(fù)責(zé)了這次活動(dòng)的策劃，心理委員畢林林去石家莊民兵訓(xùn)練基地參與了心理集訓(xùn)。這次活動(dòng)的中心牢牢地扣住了什么是潛力，如何去發(fā)展?jié)摿Α；顒?dòng)當(dāng)天我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了團(tuán)的學(xué)問，觀看了心理視頻和集訓(xùn)時(shí)的資料，最終我們以嬉戲的形式發(fā)掘大家的潛力，當(dāng)一次失敗隊(duì)長受罰后，我們竟能在短短37秒內(nèi)完成了“不倒森林”。當(dāng)全班同學(xué)，導(dǎo)員，學(xué)姐一同喊出“09電子最棒”的時(shí)候，每個(gè)人的'心中都充溢了無窮的力氣……

兩次活動(dòng)舉辦的都比較勝利，這是大家共同努力的結(jié)果，這包括活動(dòng)組織者的細(xì)心打算，包括全體班委的忙前忙后，最最重要的是全體同學(xué)，導(dǎo)員和學(xué)姐的大力支持。

關(guān)于宣揚(yáng)委員的工作總結(jié)3

我在其次個(gè)學(xué)期接著擔(dān)當(dāng)班的宣揚(yáng)委員，詳細(xì)的工作就是負(fù)責(zé)宣揚(yáng)工作和幫助其他班開展各種班級的活動(dòng)。

通過這年來的工作，我的社交實(shí)力，心理承受實(shí)力等得到了熬煉。參與了班里頭的活動(dòng)。例如：班際籃球賽學(xué)問競賽，團(tuán)體的力氣就肯定能做出成果來。每個(gè)人為班集體盡一分力，那么我們班集體就是一個(gè)勝利的班集體，一個(gè)可以從各方面出類拔萃的集體。而班委就是把全班同學(xué)聯(lián)合起來，為班上的事出謀劃策。我只是充當(dāng)其中一個(gè)角色。我很興奮有這么一個(gè)熬煉的機(jī)會，學(xué)到不是課本的學(xué)問，然而任何事物都是一分為二的，我的工作也不例外。我在工作中也必存在著一些問題，確定碰見困難的，我覺得自己的工作量還不夠，確定碰見困難的，我覺得自己的工作量還不夠，與同學(xué)溝通還是少，團(tuán)結(jié)他們的`工作還不夠，我會留意這些。

這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我的工作也一樣，不管下學(xué)期我是交棒，還是接著跑。我都希望我班級要接著良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌，每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)當(dāng)相互取長補(bǔ)短。例如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會影響別的同學(xué)，還會對班級評比不利。此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)幫助其改掉這種壞習(xí)慣。以激勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。還要提高同學(xué)們的主動(dòng)性，沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)，學(xué)習(xí)成果必定不高，如此班級的整體成果也不會高。作為班委，我們要從自己做起，帶動(dòng)成果較低的同學(xué)。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我的工作也告一段落。對自已的工作還算滿足。正是同學(xué)的信任和支持才能使我有機(jī)會當(dāng)上了一個(gè)宣揚(yáng)委員，給了我一個(gè)展示自我的舞臺，撐起了屬于我的空間。

關(guān)于宣揚(yáng)委員的工作總結(jié)4

一、常規(guī)工作

1.負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)類通知的整合和發(fā)送

2.召開課代表會議及課堂表現(xiàn)

3.大型考試成果的分析

4.整理復(fù)習(xí)資料

5.日常同學(xué)的答疑工作

二、所做工作總匯

1.參加采訪院長的活動(dòng)

2.整理期中考試相關(guān)事宜

3.整理備考文件

4.了解反映聽課狀況

5.實(shí)行課代表會議進(jìn)行關(guān)于上課狀況及老師滿足度調(diào)查問卷

6.幫助宣揚(yáng)委員制作第三次班會公眾號排版

7.打算誦讀會PPT及文稿等材料

8.分發(fā)問卷調(diào)差并回收，照片采集

9.制定學(xué)習(xí)小組方案

10.整理化學(xué)課后習(xí)題答案及過程

11.幫助同學(xué)們答疑

12.進(jìn)行期中考成果的統(tǒng)計(jì)和分析

13.與班長共同參與南苑藥學(xué)院本科學(xué)生座談會會議并記錄

14.大型活動(dòng)的組織，照片采集

15.第八次班委會

16.舉辦化學(xué)愛好小組活動(dòng)

17.大型活動(dòng)公眾號文稿編寫

18.對藥學(xué)入門進(jìn)行采訪

19.進(jìn)行班會演講內(nèi)容的整理

20.復(fù)習(xí)資料的'整理

21化學(xué)答案的整理

22活動(dòng)中的拍攝及禮物環(huán)節(jié)工作

23.晨讀夜習(xí)簽到

24.復(fù)習(xí)資料編寫

25.開設(shè)輔導(dǎo)班預(yù)報(bào)

26.復(fù)習(xí)資料正式發(fā)售

27.總結(jié)期末考試事項(xiàng)

28.輔導(dǎo)班開設(shè)

29.復(fù)習(xí)資料收支及安排

30.幫助化學(xué)老師登分統(tǒng)計(jì)

31.復(fù)習(xí)資料水印再制作與分發(fā)

三、工作總結(jié)

1.本學(xué)期工作優(yōu)點(diǎn)

勝利編寫復(fù)習(xí)資料以及輔導(dǎo)班制度作為下學(xué)期的編寫參考，剛好對考試時(shí)間地點(diǎn)等信息作出總結(jié)。

2.本學(xué)期工作缺點(diǎn)

工作量不大，工作量沒有穩(wěn)定性，每周的工作安排駕馭不好。

3.需改進(jìn)的地方

會在寒假起先打算下學(xué)期課程的資料，在班群上給出預(yù)習(xí)方案，開學(xué)起先編寫筆記資料以備后期復(fù)習(xí)資料所需，須要平均好每周的工作量?？荚嚪治鲞€要再進(jìn)一步細(xì)化，建立學(xué)習(xí)基金嘉獎(jiǎng)制度來激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，對課堂表現(xiàn)作統(tǒng)計(jì)性的記錄。

四、下學(xué)期安排

預(yù)備下學(xué)期課程，在班群上給出預(yù)習(xí)方案，平均好每周的工作量，更多與課代表進(jìn)行溝通，通過圖表形式進(jìn)一步細(xì)化考試分析，對課堂表現(xiàn)作統(tǒng)計(jì)性的記錄，管理學(xué)習(xí)基金。

關(guān)于宣揚(yáng)委員的工作總結(jié)5

高校生活已過了兩年多了，在這兩年多的時(shí)間里，我始終擔(dān)當(dāng)著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)時(shí)競選的時(shí)候同學(xué)們都很支持我。在這兩年朵的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事實(shí)力和工作實(shí)力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個(gè)總結(jié)。有些工作是我做得比較滿足的：

1.能夠主動(dòng)地協(xié)作老師工作，支配課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.上課雖然有時(shí)候開些小差，但還是能夠仔細(xì)聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并剛好提示愛說話的同學(xué)仔細(xì)聽課。

3.主動(dòng)的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。

4.幫助任課老師對班級同學(xué)的了解。

5.在英語四、六級或其他考試的報(bào)名過程中，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)報(bào)考，每次考試前，督促同學(xué)們專心備考。

6.針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩嬉戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩嬉戲的利與弊，上高校的目的