大班主題教案詳案：分享快樂教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)大班主題教案詳案：分享快樂教案及教學(xué)反思

大班主題教案詳案：共享歡樂教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)背景

本班幼兒在玩具時(shí)沒有懂得與同伴共享歡樂,他們有搶玩具的現(xiàn)象,不懂得相互交換,相互共享,因此在班上開展《共享歡樂》主題活動(dòng),我設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng),通過看一看，說(shuō)一說(shuō)，玩一玩等各種形式激發(fā)幼兒探究活動(dòng)的欲望，感覺相互共享的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒體驗(yàn)與同伴共享的歡樂。

2.使幼兒懂得只有學(xué)會(huì)了與他人共享，才會(huì)有更多的伙伴，才會(huì)得到更多的歡樂。

3.主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

4.學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.援助幼兒了解同伴共享的歡樂。

2.使幼兒懂得在生活中與他人共享，能享受更多的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1.布偶：小白兔.小黑兔。

2.請(qǐng)幼兒自帶一件自己喜愛吃的食品，一件自己喜愛的玩具來(lái)幼兒園。

3、錄音《假如感到美滿你就拍拍手》。

活動(dòng)過程

1老師出示布偶進(jìn)行情境表演故事《小白兔與小黑兔》引導(dǎo)幼兒懂得與同伴共享的道理。

(1)小爭(zhēng)論：為什么小白兔玩得很興奮和很歡樂，而小黑兔玩得不快樂呢?

(2)小結(jié)：遇事應(yīng)想到別人，不能先顧著自己。好吃的好玩的就與大家一起共享，這樣你會(huì)得到更多的歡樂，否那么你就像小黑兔一樣，得不到歡樂。

2、出示各種食品、玩具，引導(dǎo)幼兒感受共享的歡樂，懂得心中有他人才歡樂。

(1)啟發(fā)鼓舞幼兒相互共享食品、玩具。

①小伙伴你們今日帶來(lái)了什么?請(qǐng)幼兒相互介紹自己帶來(lái)的食品與玩具。

②大家都帶來(lái)了自己喜愛吃的、玩的。假如其他小伙伴也想吃，也想玩怎么辦?引導(dǎo)幼兒把食品、玩具放在一起，大家一起玩，一起吃。將食品統(tǒng)一擺放在桌子上，布置成食品品嘗會(huì)，大家一起相互品嘗。將玩具放在一起，布置成玩具樂園，大家一起玩，讓幼兒體驗(yàn)共同共享的歡樂。

(3)教育幼兒在生活中我與他人共享、享受更多的歡樂

①請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：剛才自己吃了什么?玩了什么?為什么自己只帶來(lái)一樣食品、一樣玩具，都可以吃到這么多好吃的，玩這么多好玩的玩具?你還想和小伙伴一起共享那些東西呢。

②小結(jié)：小伙伴有好吃的好玩的要和大家一起共享，這樣你會(huì)擁有更多的伙伴，玩得更興奮，擁有更多的歡樂。

3觀賞音樂《假如感到美滿你就拍拍手》。

①今日我們一起吃了好吃的、玩了好玩的，興奮嗎?那么我們一起來(lái)唱歌慶祝一下好嗎?

②大家興奮地在《假如感到美滿你就拍拍手》的音樂伴奏下跳舞。

4、活動(dòng)延伸：與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)觀測(cè)幼兒在家的共享互動(dòng)活動(dòng)，鼓舞幼兒與家人分別歡樂。

教學(xué)反思

1.在活動(dòng)開始時(shí),為了激發(fā)幼兒的愛好，我采納了情景故事表演。在教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒之間相互合作，這樣培育幼兒的團(tuán)結(jié)幫助精神，使幼兒體驗(yàn)與同伴共享歡樂。

2.整個(gè)活動(dòng)的效果是不錯(cuò)的，能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)，就連平常不愛參與活動(dòng)的幼兒都能積極參加到這活動(dòng)中來(lái)與同伴共享，不足之處在相互共享食品、玩具的時(shí)間沒掌控好，有點(diǎn)亂了;其次這