我的大學誰做主策劃書

我的大學誰做主主題班會策劃書活動組織單位：長江大學管理學院公管10901班一.活動背景:面對即將逝去的大學生活,你還能做些什么?你的大學誰做主?在很長一段時間里，大家不知道干什么，該干什么。太自由換來的是迷茫和苦悶，時間在無聊中偷偷的劃過，一樣的天空下卻有不同的情景，還記的高三這時正在不斷地奮戰(zhàn)，而現(xiàn)在有多少人卻是坐在電腦前等著時間的流過,沒有一絲的痛感!很多人不知道自己該怎么辦，也只有走一步算一步。我們的世界觀,人生觀,價值觀是不是都健康的形成了?是不是我們還處在云里霧里?我們又該如何規(guī)劃接下來的大學余生?hold住將來的人生？活動目的：通過這次的主題班會，可以引領我們去清晰地反思自己的大學生活，對于自己接下來的大學生活如何進行合理的規(guī)劃，處理好學習，工作，做人，做事，感情等方面的問題，為自己的未來做好充分的準備。希望大家以最飽滿的熱情投身到余下的大學生活中來，學習各方面的能力，用不同的技能武裝自己，做到，我的大學我做主！活動（組織）單位：管理學院公管10901班全體同學活動時間:2011年9月活動地點：十三教B-活動安排：由本班班長處將“關于召開2011年管理學院我的大學誰做主主題班會”的通知宣傳下，要求我班班委予以高度關注以及做出為開班會相應的準備。2011年9月202011年9月21日準備好活動策劃書，22日準備好活動所使用的教室，幻燈片，視頻，演講詞，一切就緒，準備主題班會的召開！4．借教室,確定這次班會的具體時間，聯(lián)系這次班會的下班成員。5.開班會前半小時班委裝點會場,并買上活動中互動環(huán)節(jié)的獎品。七．活動內容方式：1.班長致本次主題班會的辭,加上致公管10901班的一封告白信2.利用幻燈片展示本次活動的各個環(huán)節(jié)，本次主題班會分為三個環(huán)節(jié)，從學習篇；交往篇；技能篇；三個不同的方面來說明我的大學我做主。3．學習篇由我班學習委員駱耀東進行演講；交往篇由我班文藝委員向虹進行演講；技能篇由我班班長進行演講。（邊演講邊展示PPT）（期間穿插一些互動環(huán)節(jié)，游戲）4.由我班副班長朱景峰談談自己過去的大學狀態(tài),再到現(xiàn)在自己所處的一個狀態(tài),切合自己的實際談談自己的轉變,以及自己對于自己未來的一個規(guī)劃,是不是在將來能夠做到我的大學我做主?5.由我班班主任袁老師為本次班會作點評,總結。6.其他內容臨場自由發(fā)揮,此項為不可預測!八．注意事項：1、班委各成員在組織召開我的大學誰做主班會工作時應該面帶微笑，文明禮貌。2、班委各成員在這次班會活動中必須積極主動投入其中并遵守會場紀律,不得隨意講話，嚴格要求自己，起帶頭作用。.3、在班會召開過程中班內成員要積極參與進來，積極投入到這次的主題班會中。4、各班委統(tǒng)一協(xié)作，服從活動負責人統(tǒng)一安排，認真完成本職工作，并及時向負責人匯報。5、將本次主題班會的召開當成最近的學生工作重點。6、本次活動主要由班長、團支書的領導，其他各班委協(xié)作，本班成員各擁護支持。九．后期總結總結工作：對于這次的主題班會，由我班宣傳委員蔡學語進行總結，總結出這次班會的可取與不足之處，并且將經驗與教訓一并列出來，對于這次的主題班會，為起到宣傳作用，達到預期的效果，突出我班班會“我的大學我做主“的主題，我班要進行一次大的宣傳活動，以此來紀念我們的本次班會。形式主要是以宣傳版的形式，在