版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆河南省豫西名校高三下第一次測(cè)試生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.科研人員調(diào)查了某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,首次測(cè)得的種群數(shù)量為N0,第t年測(cè)得的種群數(shù)量為Nt,如圖表示Nt/N0的值隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是()A.N3即為k/2B.圖中a值大于1C.圖中N1/N0代表種群增長(zhǎng)速率D.圖中第6年,該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量2.HIV感染某個(gè)T細(xì)胞后,會(huì)強(qiáng)迫T細(xì)胞表面的細(xì)胞膜形成小囊膜,作為自己的藏身之所,囊膜會(huì)經(jīng)歷一個(gè)被稱為“出芽繁殖”的過(guò)程,從這個(gè)T細(xì)胞斷開(kāi)感染其他T細(xì)胞,該過(guò)程涉及一種名叫Gag的HIV復(fù)合蛋白。下列敘述錯(cuò)誤的是A.HIV感染其他T細(xì)胞的過(guò)程與細(xì)胞識(shí)別以及細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)B.若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累可能會(huì)抑制HIV的傳播繁殖C.HIV的增殖依賴于T細(xì)胞內(nèi)的能量及物質(zhì)D.HIV感染初期機(jī)體免疫能力下降,T細(xì)胞數(shù)量持續(xù)減少3.下列有關(guān)激素的敘述正確的是()A.激素均通過(guò)改變靶細(xì)胞的生理過(guò)程發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.人體內(nèi)具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)均屬于激素C.人成年后生長(zhǎng)激素不再分泌,身高不再增加D.不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物同一部位作用效果一定不同4.如下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是()A.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)B.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸C.基因片段中有5種堿基,8種核苷酸D.基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換就會(huì)引起生物性狀的改變5.制備單克隆抗體過(guò)程中,下列與雜交瘤細(xì)胞的獲取相關(guān)敘述中正確的是()A.利用了細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜流動(dòng)性和基因重組等原理B.可利用振動(dòng)、電刺激等物理方法直接誘導(dǎo)細(xì)胞融合C.可利用細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細(xì)胞D.利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細(xì)胞可直接生產(chǎn)單抗6.篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。菌種菌落直徑:C(mm)透明圈直徑:H(mm)H/C細(xì)菌Ⅰ5.111.22.2細(xì)菌Ⅱ8.113.01.6有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí),菌液應(yīng)稀釋后涂布C.以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外D.H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)分析回答:(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自細(xì)胞呼吸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)。最后剩下的是___________。(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)“ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子”的實(shí)驗(yàn)思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷__________后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào);②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的____________。(4)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)編號(hào)X物質(zhì)濃度(ng?mL-1)細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(nmoL?mL-1)細(xì)胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570①實(shí)驗(yàn)的因變量是____________。②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是____________。③若用混有濃度為2ng?mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是:阻礙消化酶的_______,影響消化;妨礙______,影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。8.(10分)中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。青蒿素是從黃花蒿中提取的,二倍體黃花蒿的莖稈顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a和B/b控制,基因A控制紅色素合成,基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化?,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:第一組:P白×紅科→F1粉稈F2紅∶粉稈∶白稈-1∶2∶1第二組:P白稈×紅稈→F1粉稈F2紅稈∶粉稈∶白稈=3∶6∶7回答下列問(wèn)題:(1)第一組F1粉稈植株的基因型是___________,F(xiàn)2代出現(xiàn)性狀分離的原因是___________。(2)若將第二組F1粉稈植株進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例是___________。若將第二組F2中粉稈個(gè)體自交,后代中白稈植株所占的比例是___________。(3)四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于二倍體黃花蒿,低溫處理二倍體黃花蒿幼苗可以獲得四倍體黃花蒿,原因是___________。若將四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交,子代三倍體黃花蒿一般不能形成種子,原因是___________。9.(10分)納豆和腐乳都是豆類發(fā)酵品,用納豆桿菌發(fā)酵大豆制作納豆的流程原理與腐乳的制作相似。納豆桿菌能分泌納豆激酶等?;卮鹣铝袉?wèn)題(1)納豆制作的原理是___________________________。(2)納豆激酶能夠水解血栓中水不溶性的纖維蛋白,所以具有溶解血栓的作用。納豆桿菌的篩選和分離常用到由磷酸鹽緩沖液、纖維蛋白和瓊脂配制而成的乳白色的纖維蛋白培養(yǎng)基。從培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)組成的角度來(lái)看,其中的纖維蛋白的作用是__________________________。若培養(yǎng)基上出現(xiàn)_________________________,說(shuō)明含有納豆桿菌。(3)提純納豆激酶可用于制備藥物。為提取純化納豆激酶,可進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①接種具有高纖溶活性的菌落到液體發(fā)酵培養(yǎng)基。37℃,搖床振蕩,發(fā)酵3天。②收集發(fā)酵液,離心,分層,取_____________作為提取納豆激酶的材料。③透析法分離:將上述離心所得樣品裝人透析袋,置于25mmo/L磷酸鹽緩沖液中透析,以便達(dá)到__________________________的目的。④凝膠色譜純化:將透析液進(jìn)行柱層析,用____________進(jìn)行洗脫,試管連續(xù)收集。⑤為了確認(rèn)試管收集液中是否含有納豆激酶,還要__________________________。10.(10分)血漿中的部分成分經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用(形成原尿)和腎小管的重吸收作用后最終成為尿液,圖示血糖濃度與單位時(shí)間血糖的濾過(guò)量和腎小管重吸收葡萄糖量的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:(1)健康人血糖值能維持在圖示中N點(diǎn)左右,這主要是______________激素的調(diào)節(jié)作用所致。(2)據(jù)圖,腎小管重吸收葡萄糖的速率最大約為_(kāi)_____________mg/min,限制該最大值的因素是______________。(3)血糖濃度超過(guò)T點(diǎn)后,尿液中開(kāi)始出現(xiàn)葡萄糖,據(jù)圖分析其原因是___________。(4)腎小管還能通過(guò)______________運(yùn)輸對(duì)水分子進(jìn)行重吸收。與健康人相比,糖尿病人腎小管對(duì)水的重吸收更______________,從而排尿較多。11.(15分)請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的問(wèn)題:(1)果蠅的性別決定方式是XY型,子代雄蠅性染色體的來(lái)源是___________________。某雄蠅的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四種基因型的精子,其原因最可能是______________________。(2)若果蠅的紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,正常情況下,要想通過(guò)一次雜交確定上述基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上,必須選擇的親本表現(xiàn)型組合是_______。若子代_______________,則控制紅眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色體上。假設(shè)上述基因位于X染色體上,在上述實(shí)驗(yàn)的子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼雌蠅,則可能的原因是____________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解題分析】
解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是抓住Nt/N0值的內(nèi)涵,即:Nt/N0=1時(shí),該種群的數(shù)量不變,Nt/N0>1時(shí),該種群的數(shù)量增加。在此基礎(chǔ)上,分析曲線圖中橫、縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變化趨勢(shì),運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以分析合理的解釋各種情境下的曲線含義,在解題的過(guò)程中就可以有效處理,得到答案。【題目詳解】A、k/2為ab/2,但不一定就是N3的值,A錯(cuò)誤;B、a時(shí)Nt=N0,所以圖中a表示的值為1,B錯(cuò)誤;C、圖中(N1-N0)/單位時(shí)間代表種群增長(zhǎng)速率,C錯(cuò)誤;D、1-6年Nt/N0>1,種群的數(shù)量增加,在第6年后Nt/N0的比值不變,此時(shí)該種群的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量,D正確。故選D。2、D【解題分析】
HIV是一種病毒,它專一性寄生在T細(xì)胞內(nèi),利用T細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量合成自身所需的蛋白質(zhì)和核酸,以繁殖其下一代。結(jié)合題干信息分析可知,HIV感染T細(xì)胞,需要T細(xì)胞的細(xì)胞膜形成一個(gè)囊泡將其包裹隱藏,再經(jīng)過(guò)一些系列的增殖過(guò)程,最后通過(guò)“出芽繁殖”的方式脫離T細(xì)胞,但這一過(guò)程需要一種叫Gag的蛋白協(xié)助。人體感染HIV初期,T細(xì)胞反而會(huì)大量增殖,機(jī)體免疫能力會(huì)增強(qiáng),但一旦HIV隱藏后,需等到其大量繁殖并感染大量T細(xì)胞,機(jī)體的免疫力才會(huì)遭到嚴(yán)重破壞,此時(shí)感染者就會(huì)出現(xiàn)各種感染或腫瘤等并發(fā)癥,直至死亡?!绢}目詳解】A、HIV感染T細(xì)胞的過(guò)程與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān),囊泡的出現(xiàn)與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),A正確;
B、HIV感染其他T細(xì)胞與Gag蛋白有關(guān),因此若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累就可能會(huì)抑制HIV的傳播繁殖,B正確;
C、HIV必須在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖,該過(guò)程依賴于T細(xì)胞內(nèi)的能量及物質(zhì),C正確;
D、HIV感染初期,為抵抗病原體的感染,機(jī)體免疫力增強(qiáng),T細(xì)胞數(shù)量增多,D錯(cuò)誤。
故選D。
【題目點(diǎn)撥】易錯(cuò)選項(xiàng)D,不清楚機(jī)體從感染HIV開(kāi)始到死亡期間內(nèi)機(jī)體內(nèi)HIV濃度的變化以及對(duì)應(yīng)的T細(xì)胞數(shù)量變化規(guī)律。HIV濃度的變化:急劇增大,再減少,之后逐漸增大。T細(xì)胞數(shù)量變化:先增多,后逐漸減少。3、A【解題分析】
激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):微量和高效;通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞?!绢}目詳解】A、激素是內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的對(duì)生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),激素通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能,A正確;B、人體內(nèi)具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)除激素外還有神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子,B錯(cuò)誤;C、成年后仍可分泌少量生長(zhǎng)激素,C錯(cuò)誤;D、由生長(zhǎng)素的作用曲線可知,在最適濃度的兩側(cè)可能存在兩個(gè)不同的濃度作用效果是相同的,D錯(cuò)誤。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】激素在血液中含量很低,但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果。4、A【解題分析】
基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸,DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長(zhǎng)鏈,這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基?!绢}目詳解】A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),A正確;
B、基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等,基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換不一定會(huì)引起生物性狀的改變,C錯(cuò)誤;
D、組成基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸,有4種堿基,4種脫氧核苷酸,D錯(cuò)誤。
故選A?!绢}目點(diǎn)撥】熟悉基因的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)組成是分析判斷本題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】
單克隆抗體的制備過(guò)程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體?!绢}目詳解】A、單克隆抗體的制備過(guò)程利用了細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜流動(dòng)性等原理,沒(méi)有用到基因重組,A錯(cuò)誤;B、誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的物理方法有振動(dòng)、電刺激等,B正確;C、雜交瘤細(xì)胞的篩選需要使用特定的篩選培養(yǎng)基,觀察細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)只能判斷細(xì)胞是否融合,故不能通過(guò)觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細(xì)胞,還需要進(jìn)行專一抗體檢測(cè)和克隆化培養(yǎng)后才能用于生產(chǎn)單克隆抗體,D錯(cuò)誤。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),目的是考查學(xué)生對(duì)制備過(guò)程各環(huán)節(jié)的識(shí)記、理解和應(yīng)用,明確制備過(guò)程中的注意事項(xiàng)和關(guān)鍵手段。6、C【解題分析】
該選擇培養(yǎng)基上的唯一碳源是淀粉,只有能利用淀粉的微生物才能存活,微生物分解淀粉后,會(huì)產(chǎn)生透明圈。【題目詳解】培養(yǎng)基一般含有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子等成分,A正確;篩選淀粉分解菌時(shí),需要對(duì)菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,再將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),B正確;由題意可知,以上兩種菌均會(huì)產(chǎn)生透明圈,說(shuō)明兩種菌均可以產(chǎn)生淀粉酶并分泌到細(xì)胞外分解淀粉,C錯(cuò)誤;淀粉分解菌的H/C越大,說(shuō)明其產(chǎn)生的淀粉酶分解的淀粉相對(duì)越多,可說(shuō)明該淀粉分解菌分解淀粉的能力越強(qiáng),D正確。因此,本題答案選C。二、綜合題:本大題共4小題7、A—P~P~PATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化腺苷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞受體細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加合成和分泌主動(dòng)運(yùn)輸【解題分析】
由題干和圖可知,細(xì)胞膜上存在著P2X、P2Y和P1受體,而ATP與P2X和P2Y受體特異性結(jié)合,直接引起神經(jīng)纖維發(fā)生電位變化,則ATP可以在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息。ATP全名叫做三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵;細(xì)胞中ATP和ADP的含量不多,是不斷的相互轉(zhuǎn)化,維持動(dòng)態(tài)平衡的;合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用?!绢}目詳解】(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P~P~P。盡管生物消耗的ATP很多,但細(xì)胞內(nèi)ATP的含量卻很少,這是因?yàn)榧?xì)胞中ATP和ADP可快速的相互轉(zhuǎn)化,既為生命活動(dòng)及時(shí)提供了能量,又避免一時(shí)用不盡的能量白白流失掉。(2)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的是A,即腺苷。(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。要想知道ATP是否能作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子,應(yīng)先排除典型神經(jīng)遞質(zhì)的作用,所以科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào);②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的受體。(4)①根據(jù)“為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)”并結(jié)合表格中信息可知,該實(shí)驗(yàn)中自變量是X物質(zhì)的濃度,因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率。②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度下降,能量供應(yīng)減少,使細(xì)胞死亡率增加。③食物在小腸內(nèi)被消化需要消化酶催化,有些食物如氨基酸等物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式在小腸內(nèi)壁被吸收。主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體蛋白協(xié)助。由表格可知X物質(zhì)濃度越高,細(xì)胞產(chǎn)生ATP量越少,細(xì)胞死亡率越高。細(xì)胞死亡影響消化酶的合成和分泌,同時(shí)ATP的生成量減少,為生命活動(dòng)提供能量就少,妨礙主動(dòng)運(yùn)輸,影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收?!绢}目點(diǎn)撥】本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的簡(jiǎn)式、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化和ATP的功能,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解題的能力,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能力。8、AABb兩對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律紅桿∶粉稈∶白桿=1∶1∶23/8低溫抑制紡錘體形成減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能形成生殖細(xì)胞【解題分析】
由題意可知,該植物的莖稈顏色受兩對(duì)等位基因控制,基因B為修飾基因,BB使紅色完全消失,Bb使紅色淡化,因此紅桿的基因型為A_bb;粉紅色花的基因型為A_Bb;白花的基因型為A_BB、aaB_、aabb;第二組子一代是粉桿,粉桿自交后代的性狀分離比是3∶6∶7,有16種組合,因此可以判定,兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律,且子一代的基因型是AaBb,親本紅桿的基因型是AAbb,白桿的基因型是aaBB?!绢}目詳解】(1)根據(jù)題意,A_BB、aa__為白色,A_Bb為粉色,A_bb為紅色,第一組中,F(xiàn)1自交子代BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,結(jié)合紅稈∶粉稈∶白稈=1∶2∶1,可知F1粉色只能為AABb。根據(jù)第二組粉桿自交后代的性狀分離比有16種組合,說(shuō)明兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合定律,所以F1(AABb)雜合子自交,F(xiàn)2會(huì)發(fā)生性狀分離,分離比為AABB(白桿)∶AABb(粉桿)∶AAbb(紅桿)=1∶2∶1。(2)第二組:純合白桿(AABB或aaBB或aabb)×純合紅桿(AAbb)→F1粉桿(A_Bb),自交→F2紅桿∶粉桿∶白桿=3∶6∶7,說(shuō)明F1的基因型為AaBb,F(xiàn)1(AaBb)自交所得F2為(AAbb、Aabb)(紅桿)∶(AABb、AaBb)(粉桿)∶(AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb)(白桿)=3∶6∶7。讓第二組F1粉稈進(jìn)行測(cè)交,即AaBb×aabb,則F2中的基因型及表現(xiàn)型的比例為:Aabb紅桿∶AaBb粉稈∶(aaBb、aabb)白桿=1∶1∶2。第二組F2中粉稈個(gè)體的基因型為1/3AAABb、2/3AaBb,1/3AABb自交后代有1/3×1/4AABb為白桿,2/3AaBb自交后代有2/3×(3/16A__BB+4/16aa__)為白桿,即7/24。兩種情況綜合可知,后代為白稈個(gè)體的比例占(1/12+7/24)=3/8。(3)低溫抑制紡錘體形成,導(dǎo)致復(fù)制后的染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目增倍。四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交,子代三倍體黃花蒿由于減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能形成生殖細(xì)胞,因此不能形成種子?!绢}目點(diǎn)撥】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、基因與性狀之間的關(guān)系等知識(shí)要點(diǎn),根據(jù)細(xì)胞代謝途徑,寫(xiě)出不同基因型的表現(xiàn)型,并結(jié)合子二代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)所遵循的遺傳規(guī)律,解釋多基因控制同一性狀的性狀偏離比現(xiàn)象,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合遺傳規(guī)律進(jìn)行推理解答問(wèn)題。9、納豆桿菌等微生物分泌的蛋白酶能將豆類中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸充當(dāng)碳源和氮源,提供能源物質(zhì)(較大)溶解圈上清液去除/置換樣品中分子量較小的雜質(zhì)(25mmol/L)磷酸(鹽)緩沖液添加適量收集液到纖維蛋白培養(yǎng)基上(或添加適量收集液到含有血栓的溶液里)【解題分析】
1、腐乳的制作原理:以豆腐為原料利用毛霉等微生物分泌出各種酶,促使豆腐坯中的蛋白質(zhì)分解成營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的氨基酸和一些風(fēng)味物質(zhì)。有些氨基酸本身就有一定的鮮味,腐乳在發(fā)酵過(guò)程中也促使豆腐坯中的淀粉轉(zhuǎn)化成酒精和有機(jī)酸,同時(shí)還有輔料中的酒及香料也參與作用,共同生成了帶有香味的酯類及其他一些風(fēng)味成分,從而構(gòu)成了腐乳所特有的風(fēng)味。腐乳在制作過(guò)程中發(fā)酵,蛋白酶和附著在菌皮上的細(xì)菌慢慢地滲入到豆腐坯的內(nèi)部,逐漸將蛋白質(zhì)分解,大約經(jīng)過(guò)三個(gè)月至半年的時(shí)間,松酥細(xì)膩的腐乳就做好了,滋味也變得質(zhì)地細(xì)膩、鮮美適口。2、培養(yǎng)基的成分包括:碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水,有的需要生長(zhǎng)因子等。碳源分為無(wú)機(jī)碳源和有機(jī)碳源,無(wú)機(jī)碳源如二氧化碳,有機(jī)碳源如葡萄糖,碳源是構(gòu)成生物體細(xì)胞的物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物,有些是異養(yǎng)生物的能源物質(zhì);氮源分為無(wú)機(jī)氮源(銨鹽、硝酸鹽等)和有機(jī)氮源(尿素、牛肉膏等),合成蛋白質(zhì)、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物。3、血紅蛋白的提取和分離:(1)樣品處理:洗滌,用生理鹽水洗滌,低速離心,直至上清液中沒(méi)有黃色;(2)血紅蛋白釋放:加入蒸餾水和甲苯,細(xì)胞破碎釋放血紅蛋白;(3)分離:低速離心,分成4層,第三層紅色透明液體為血紅蛋白水溶液層,分出該層;(4)透析:放入透析袋,出去分子量較小的雜質(zhì);(5)過(guò)凝膠色譜柱收集純蛋白。【題目詳解】(1)根據(jù)題意可知,用納豆桿菌發(fā)酵大豆制作納豆的流程原理與腐乳的制作相似,因此納豆制作的原理是:利用納豆桿菌等微生物分泌的蛋白酶能將豆類中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分可知,纖維蛋白既含有碳元素也含有氮元素,因此可以作為碳源和氮源使用,提供能源物質(zhì),由于納豆桿菌能分泌納豆激酶,納豆激酶能夠水解水不溶性的纖維蛋白,在乳白色的固體培養(yǎng)基上如果存在納豆桿菌,則可以在培養(yǎng)基上形成較大的溶解圈。(3)納豆激酶的化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì),因此提純納豆激酶的方法即提純蛋白質(zhì)的方法。實(shí)驗(yàn)步驟:①接種具有高纖溶活性的菌落到液體發(fā)酵培養(yǎng)基。37℃,搖床振蕩,發(fā)酵3天。②收集發(fā)酵液,離心,分層,取上清液作為提取納豆激酶的材料。③透析法分離:將上述離心所得樣品裝人透析袋,置于25mmo/L磷酸鹽緩沖液中透析,透析的目的是去除/置換樣品中分子量較小的雜質(zhì)。④凝膠色譜純化:將透析液進(jìn)行柱層析,用25mmo/L磷酸鹽緩沖液進(jìn)行洗脫,試管連續(xù)收集。⑤為了確認(rèn)試管收集液中是否含有納豆激酶,還要添加適量收集液到纖維蛋白培養(yǎng)基上,觀察是否出現(xiàn)溶解圈?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查微生物的培養(yǎng)和發(fā)酵以及蛋白質(zhì)的提純的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握培養(yǎng)基的成分及功能,理解分離微生物的原則和方法,把握腐乳的制作原理,利用該原理解釋納豆的制作依據(jù)的原理,掌握蛋白質(zhì)的提取和分離的操作方法和過(guò)程,這是突破第(3)問(wèn)的關(guān)鍵。10、胰島素和胰高血糖素300腎小管細(xì)胞膜上葡萄糖載體蛋白的數(shù)量血糖的重吸收速率達(dá)不到血糖濾過(guò)速率,原尿中未重吸收的葡萄糖成為尿液中的葡萄糖被動(dòng)少(弱)【解題分析】
1、血糖調(diào)節(jié)過(guò)程:當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌量增加,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖,使血糖含量降低;當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰高血糖素分泌量增加,加速肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖含量上升,這兩種激素相互拮抗,維持血糖濃度的穩(wěn)定。2、分析題圖:腎小球?yàn)V過(guò)葡萄糖的速率隨著血糖濃度的升高而上升。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管的時(shí)候,腎小管細(xì)胞對(duì)其中的葡萄糖有重吸收作用,血糖濃度達(dá)到一定值,超過(guò)腎小管的重吸收能力,才會(huì)出現(xiàn)尿糖。當(dāng)血糖濃度超過(guò)13mg/100ml后,腎小管對(duì)原尿中葡萄糖吸收速率不再增加,原因是腎小管細(xì)胞膜上吸收葡萄糖的載體數(shù)量是有限的?!绢}目詳解】(1)胰島素具有降低血糖的作用,胰高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法》題庫(kù)
- 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》期末復(fù)習(xí)章節(jié)試題及答案
- 第3單元 封建時(shí)代的歐洲(高頻非選擇題25題)(解析版)
- 八下期末考拔高測(cè)試卷(3)(原卷版)
- 第24課 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利(解析版)
- 《電鍍工藝流程》課件
- 院線電影投資發(fā)行合同三篇
- 七夕情人節(jié)課件15
- 酒店管理中的設(shè)備設(shè)施管理
- 高一的軍訓(xùn)心得筆記10篇
- 室外消火栓安裝工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- AI在藥物研發(fā)中的應(yīng)用
- 建立信息共享和預(yù)警機(jī)制
- 美容外外科管理制度
- 苯-甲苯分離精餾塔化工原理課程設(shè)計(jì)
- 國(guó)企人力資源崗位筆試題目多篇
- 病毒 課件 初中生物人教版八年級(jí)上冊(cè)(2023~2024學(xué)年)
- JGT129-2017 建筑門窗五金件 滑輪
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水和空氣復(fù)習(xí)課教案
- 全國(guó)普通高校本科專業(yè)目錄(2023版)
- 助產(chǎn)學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)通章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論