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2023—2024學(xué)年度上期期中素質(zhì)測(cè)試題七年級(jí)語文一、積累與運(yùn)用(共22分)1.請(qǐng)你根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音我們跟著朱自清穿梭在春的繁花nèn()葉中,聽牛背上牧童的短笛嘹亮地歌唱;我們?cè)诶仙岬臏厍閿⑹鲋?,享受給藍(lán)天鑲上銀邊的雪后山景,欣賞水藻中終年貯()蓄的綠意;我們?cè)趧⒄壳锏墓P下走過雨的四季,熱烈而粗獷(),靜mì()而深情。我們還將繼續(xù)感受春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。2.下列字形完全正確的一項(xiàng)是()A.烘托人聲鼎沸云宵各得其所 B.爛漫翻來覆去決別美不勝搜C.化裝神采奕奕吝嗇委屈求全 D.遺憾迫不及待倜儻混為一談3.下列句子中,加點(diǎn)成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.為歡慶國(guó)慶節(jié),同學(xué)們小心翼翼地編排了一支舞蹈,希望能一舉奪冠。B.當(dāng)夜幕降臨,千島湖上千燈競(jìng)放,湖光燈色融為一體,使人喜出望外,流連忘返。C.無人機(jī)飛行表演編隊(duì)在遼闊天空下翩翩起飛,花枝招展,與華燈交相輝映。D.班級(jí)辯論會(huì)上,正方主辯滔滔不絕、言語犀利,咄咄逼人,讓人感覺不太舒服。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.只有實(shí)現(xiàn)國(guó)家文化軟實(shí)力的大幅提升,就能為建設(shè)“人類命運(yùn)共同體”貢獻(xiàn)出中國(guó)力量。B.加強(qiáng)勞動(dòng)教育要深刻理解勞動(dòng)與教育的關(guān)系,避免坐在教室里講勞動(dòng)的現(xiàn)象不再出現(xiàn)。C.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),有力地證明了地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。D.從“東方紅”一號(hào)到神十六號(hào),我國(guó)航天事業(yè)從弱到強(qiáng)、從小到大、從無到有、不斷刷新紀(jì)錄。5.下列有關(guān)文學(xué)和文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A.古人稱自己一方的親屬朋友時(shí),常用“家”、“令”等謙辭。如“家父”,又叫“家嚴(yán)”、“家君”;“家母”,又叫“家慈”;令弟、令妹、令侄。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫一部志人小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.泰戈?duì)柺怯《茸骷?、詩人。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。課文《金色花》是他的一首散文詩。D.老舍的《濟(jì)南的冬天》,通過對(duì)濟(jì)南冬天風(fēng)景的描述,充分體現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛之情,對(duì)濟(jì)南這座城市的熱愛之情,以及熱愛大自然、熱愛生活、熱愛生命的情感。古詩默寫。6.在表格劃線處填出相應(yīng)詩句,完成“老家河南”的卡片積累。時(shí)世凋敝,顛沛流離______________,______________。杜甫《江南逢李龜年》》故園秋菊,遙寄哀思______________,______________岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》時(shí)序更迭,新老交替______________,______________。王灣《次北固山下》好友遠(yuǎn)謫,杜鵑哀鳴______________,______________。李白《聞王昌齡遙有此寄》綜合性學(xué)習(xí)。你們班級(jí)開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí),請(qǐng)你積極參與下面的活動(dòng)。7.【交友之道】主題活動(dòng)要求每人搜集一條交友警句并說明選擇這句的理由。我最喜歡的名言:________我喜歡它的理由:________8.【學(xué)以致用】班級(jí)進(jìn)行“向朋友展示自我”主題班會(huì),老師請(qǐng)你作為班級(jí)代表去邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加,你會(huì)怎么說?二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(18分)閱讀《一句話的魔力》完成各題。《一句話的魔力》①初中開學(xué)那天,我坐在人頭攢動(dòng)的教室里,忍受著陌生眼光的打量,像個(gè)異類。周遭傳來熱絡(luò)的交談,為兩手指在桌子上那,裝出一副漫不經(jīng)心的樣子。天知道,我已經(jīng)尷尬到腳趾蜷縮,只想快點(diǎn)有人來解救我?、谶@時(shí),他出現(xiàn)了,那是一種帶著一絲壞笑卻熱情洋溢的臉。他拍了拍我的肩膀,主動(dòng)與我打招呼。瞬間化解了我的尷尬。③他聲音低沉,每到他發(fā)言的時(shí)候,便是全班同學(xué)的耳膜放松時(shí)刻。他的體育很好,一身小麥色的皮膚,膝蓋或是手肘處會(huì)出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深,尤其喜歡壞笑,嘴角揚(yáng)起,仿佛將要醞釀出甜甜的果酒。他走路的時(shí)候常常會(huì)忍不住踮一踮腳,做出要跳躍的姿勢(shì),那是每個(gè)男孩骨子里的籃球基因在作祟——無時(shí)無刻不想投個(gè)三分球。④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課,聽得懂的課我勉強(qiáng)能坐得端正,寫寫筆記,要是聽不明白,就干脆趴在桌子上,雙手墊著下巴,腰背弓得像只炸毛的貓一樣??墒撬轿液竺娴倪@兩個(gè)星期,我每節(jié)課都把背挺得筆直,生怕在他眼里落下什么不好的印象。課間他一離開座位,我便放松了神經(jīng),不住地苦惱:太關(guān)注一個(gè)人真是件麻煩的事情??墒沁@一切都值得,當(dāng)我更近距離地聽到他清朗的讀書聲,一字一句,聲聲入耳,仿佛在我耳道里開出了花。那些學(xué)習(xí)上的陣痛、生活上的畏縮,似乎都隨風(fēng)消散了。⑤這一天午后,陽光明媚,湛藍(lán)色天空上浮著棉白的云,空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨,卻出乎意料地收到他的邀請(qǐng):“體育課一塊兒打球嗎?”⑥我迅速直起身子,左右看了看:“和我嗎?我可不會(huì)打籃球。”⑦哪有男孩子不會(huì)打籃球的?他的眼睛亮的像天上的星星。⑧“我……”⑨“你別怕,要不咱兩個(gè)打羽毛球?!雹馑澈笫且蹔Z目的午后日光,一如他明亮的眼眸,照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊(duì),似乎正在協(xié)商參賽選手。陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地位了一群人。羽毛球場(chǎng)館因?yàn)殡x得遠(yuǎn),反而一片清凈。人少使我越發(fā)緊張,擔(dān)心自己被追隨他的某個(gè)眼神、某個(gè)腳步所出賣。?他雙腿蹬地有力,兩側(cè)臂膀舒展開似飛鴻一般,帶著就我的壞笑變得更狡黠更靈動(dòng)了。他揮動(dòng)著手上的球拍,大開大合,自如到像揮舞著一條馬鞭,在空氣里獵獵作響。他就像提前知道球會(huì)落到何處,每一次都搶先一步接住半空中的羽毛球,果敢地反擊。?漸漸地,圍觀的同學(xué)越來越多,一些男生甚至吹起了口哨。我也受其感染,不再被自己的擔(dān)憂束手束腳,竭力去接他打出的每一個(gè)球。當(dāng)最后一個(gè)球落地的時(shí)候,我輸了,可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲??觳阶叩轿颐媲?,露出一個(gè)真誠(chéng)的笑容,贊到:“你打得真不錯(cuò)!”?我看著他臉上的汗水滑落到長(zhǎng)而密的睫毛上,第一次沒有臉紅,爽朗地沖他笑了笑。他愣了一下,有些不好意思地說道:“這比你第一天那個(gè)笑好看多了?!边@下,愣住的人換做我了。原來他記得啊??諝饫锫娱_一陣沉默,他突然收起平日里玩世不恭的神情,一本正經(jīng)地直視我:“你別怕,對(duì)生活勇敢一點(diǎn)?!?“你別怕,對(duì)生活勇敢一點(diǎn)。”故事的第一章就從這里開始了。這句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動(dòng)就像藏在深藍(lán)海底的冰山,看不見也摸不著可如今它被一個(gè)人徹底識(shí)破,躍躍欲試,蓄勢(shì)待發(fā)。想成長(zhǎng)、想變得更好的念頭越發(fā)強(qiáng)烈,我迫不及待地要長(zhǎng)成遮天蔽日的模樣。?他使我懂得了勇敢的真正意義,讓我得以在春天的起點(diǎn),手持火把核武器,做最真實(shí)的自己。哪怕這一路有荊棘和風(fēng)雨,也要高歌猛進(jìn),翻山越嶺,再害怕也不停下。因?yàn)槲抑溃矣赂业母冻霾⒉皇菫榱说玫绞裁?。我來過,綻放,就是青春的意義?!肚嗄晡恼?023年第10期,有刪減。9.結(jié)合語境,解釋第三段③加橫線詞語“醞釀”的含義。10.選文第⑩段能否刪去?為什么?11.簡(jiǎn)要概括我是個(gè)怎樣的人。12.文章題目中“一句話”指的是那句話?這句話有哪些魔力?(二)共10分閱讀下面的文字,完成下面小題。父愛很疼①一位醫(yī)生朋友給我講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。②然然是醫(yī)院接收的一位燒傷患者,年僅六歲半。當(dāng)天,然然媽點(diǎn)燃爐子給剛購進(jìn)的雛雞取暖,一時(shí)不慎,爐腔里躥出的火苗引燃了雞舍的塑料墻體和棉被,火勢(shì)猛烈,迅速吞噬了正在旁邊看書的然然。最終,然然全身上下大面積三度燒傷,然然媽身體也大面積二度燒傷。母女倆被趕來救火的民眾送到市區(qū)醫(yī)院救治,然然因傷勢(shì)嚴(yán)重,被轉(zhuǎn)入了重癥病房。③然然爸常年在外面打工。然然出事的當(dāng)天,然然爸正在外地的工地上。當(dāng)他聞?dòng)嵹s到醫(yī)院,看到然然渾身上下被白色紗布纏裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),唯一露在外面的小手被燒得發(fā)黑時(shí),只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn),一個(gè)踉蹌癱倒在地。幾天后,然然的主治醫(yī)生找到然然爸,告訴他然然身體10%~12%的皮膚需要植皮,而親人間的皮膚匹配度最好,成活率最高。然然爸聽后淚如泉涌:“我是然然的爸爸,我可以把我全身的皮膚都割給我女兒……”④為了省下千余元的取皮手術(shù)費(fèi)用,然然爸苦苦哀求醫(yī)生,不要去手術(shù)室做取皮手術(shù),只要在條件簡(jiǎn)陋的換藥室做。在取皮過程中,他堅(jiān)決拒絕使用價(jià)錢昂貴的全麻藥物,而是使用價(jià)格低廉的局麻藥。醫(yī)生勸告他:“那會(huì)把你疼死!”然然爸流著淚說:“再疼,會(huì)比我女兒疼嗎?”一百多次的取皮,可以想象他有多疼,然然爸咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍著不喊出聲,可最后他還是疼得喊出了聲。凌遲般的取皮手術(shù),沒有人能夠忍受得了。但喊歸喊,喊完他對(duì)醫(yī)生說:“醫(yī)生,你多取些皮,對(duì)我女兒好?!币姂T了手術(shù)場(chǎng)面的醫(yī)護(hù)人員無不動(dòng)容落淚,他們都被平凡的父親感動(dòng)了。然然爸右下肢一半的皮膚被生生割下來植到女兒然然的身上。剛做完取皮手術(shù),他不顧護(hù)士的好心勸告,忍著撕裂般的劇痛,一瘸一拐地挪到然然的病床前,悄悄地望著女兒。他說,他怕女兒醒了找不到爸爸。⑤區(qū)區(qū)千余元,在很多人眼里,不過是幾盒煙、一瓶酒的錢。但對(duì)然然爸來說,那就是女兒的救命錢,是女兒康復(fù)的希望。他說:“把從我身上省下的錢用在女兒的治療上,女兒就多了一份康復(fù)的希望?!比蝗话帧案钇ぞ扰钡呐e動(dòng)感動(dòng)了醫(yī)院,醫(yī)院為他免除了大部分手術(shù)費(fèi)用。⑥一位經(jīng)常給然然打針的護(hù)士問然然:“你能用一個(gè)詞語來形容爸爸對(duì)你的愛嗎?”然然脫口而出:“父愛很疼!”那位護(hù)士立刻呆住了,她以為然然會(huì)說“父愛無私、偉大”之類的教科書式話語,不料然然卻用了“父愛很疼”這樣一個(gè)樸實(shí)貼切的詞匯———痛在父親身,疼在女兒心。⑦“多么偉大慈愛的父親,多么懂事孝順的女兒!”醫(yī)生朋友含淚說:“在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員都被這對(duì)父女間那血濃于水的摯愛親情感動(dòng)得熱淚盈眶?!?3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這個(gè)故事的內(nèi)容?14.說說文章第②段“然然全身上下大面積三度燒傷,然然媽身體也大面積二度燒傷”的表達(dá)效果。15.第④段描寫醫(yī)護(hù)人員落淚的細(xì)節(jié)有什么作用?16.多年之后,然然長(zhǎng)大了,博士畢業(yè)后順利參加工作,她想跟爸爸說幾句感激的話,請(qǐng)你幫然然寫出來。三、古詩文閱讀(15分)(一)11分閱讀下面兩個(gè)文段,完成下面小題。甲文:子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”子曰:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也。”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?!不舍晝夜?!弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也?!弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!币椅模鹤釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”?!墩撜Z?里仁》子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”?!墩撜Z?里仁》17.根據(jù)語境,參考方法提示,解釋加橫線的詞。文言語句方法提示解釋人不知而不慍詞語推斷法:知己知彼___________與朋友交而不信乎查閱詞典法:①誠(chéng)實(shí)②的確確實(shí)③信任,守信用④任憑,隨意⑤相信,信任________(填序號(hào))見不賢而內(nèi)自省也課內(nèi)遷移法:吾日三省吾身__________18.翻譯成現(xiàn)代漢語。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆19.溫故而知新,可以為師矣。談?wù)勀銓?duì)句中“溫故”和“知新”關(guān)系的理解。20.乙文段的兩章和甲文段所說的學(xué)習(xí)態(tài)度有何相同之處?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以分析。(二)(4分)閱讀詩歌,完成下面小題。峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。21.請(qǐng)展開合理的想象,描繪詩歌前兩句所描繪的畫面。22.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》和本詩歌都使用了“月亮”的意象,試著分析同意象月亮在兩首詩歌中表達(dá)的不同情感。四、名著閱讀5分23.淘氣是描述魯迅童年的關(guān)鍵詞之一,請(qǐng)為魯迅在百草園和三味書屋時(shí)的活動(dòng)進(jìn)行歸類。a折臘梅花b拔何首烏c捕鳥d捉蒼蠅喂螞蟻e摘覆盆子f描繡像g抓斑蝥h拍雪人百草園:_________________________________________三味書屋:_______________________________________24.“老家河南”在閱讀完《朝花夕拾》后,做一個(gè)關(guān)于衍太太的讀書卡片,請(qǐng)你完成。人物衍太太出現(xiàn)篇
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