高考語文一輪復(fù)習(xí)專訓(xùn)講義非連續(xù)文本之建議題

2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)專訓(xùn)講義：非連續(xù)文本之建議題01考點解讀提出意見建議是根據(jù)某一問題或某一現(xiàn)象，提出相關(guān)建議，供有關(guān)單位和個人參考。這類試題實際就是考查學(xué)生對選文內(nèi)容或觀點提出自己獨特見解和解決實際問題的能力。02考查方式非連續(xù)文本之建言獻(xiàn)策命題方式通常有：1.針對某一問題提出一條或幾條建議。2.給某人制定合理的規(guī)劃。3.聯(lián)系實際對文中說明的現(xiàn)象提出合理化的建議。03技巧點撥[解讀技巧]1.分析問題，突出針對性。提出建議的目的是為了解決問題，所以，只有分析出問題的癥結(jié)才能提出針對性的建議。2.明確對象，突出合理性。不同對象，不同問題，應(yīng)提出不同的建議，突出它的合理性與可行性原則?！敬痤}方法】①整體感知，觀點明確。明確題干是要求對文中所涉及的某個觀點提出自己的看法和評價，還是對全文的思想內(nèi)容提出子節(jié)點看法和評價，看其要求從哪個方面發(fā)表建議；②圍繞觀點，大膽表述。仔細(xì)審題，明確答題方向，緊扣文章觀點，可操作性強(qiáng)；③聯(lián)系生活，有感而發(fā)。找到個人生活與文章的對接點，把自己感受、體會最深的一點提煉出來，做到觀點有理有據(jù)，內(nèi)容準(zhǔn)確全面；④表述有序，語言通順。分條陳述，層次清晰，一目了然。04試題舉例一、閱讀以下材料，完成下面小題。班級開展“低碳行動”主題學(xué)習(xí)活動，小文收集了一些材料。材料一：大氣中的二氧化碳對地球起到保溫作用，就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。適度的溫室效應(yīng)是維持地球上生命生存環(huán)境的必要保證。然而現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒煤炭和石油，產(chǎn)生了更多的二氧化碳；另外，人類大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用對二氧化碳的消耗，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。全球變暖使人類生存環(huán)境遭受嚴(yán)重威脅，例如將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市。同時也給人類健康帶來巨大隱患，例如由于氣溫升高，脫水現(xiàn)象將會增多，研究預(yù)測，到2050年全球?qū)⑿略雒谀蛳到y(tǒng)結(jié)石患者220萬人。（整理自《光明日報》等報刊）材料二：碳捕集利用與封存（CCUS）是指將二氧化碳從工業(yè)或其他碳排放源中捕集，運(yùn)到特定地點加以利用或封存的技術(shù)，被形象地稱為“碳捕手”。2022年8月，我國最大的CCUS全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)痉痘?、國?nèi)首個百萬噸級CCUS項目——齊魯石化——勝利油田CCUS項目正式注氣運(yùn)行。該項目每年可減排二氧化碳100萬噸，相當(dāng)于植樹約900萬棵。森林碳匯，主要是指通過植樹造林、森林管理、植被恢復(fù)等措施，實現(xiàn)固碳、降碳的過程、活動或機(jī)制。2020年底，全國森林面積2.2億公頃，全國森林覆蓋率23.04%。2022年全國森林覆蓋率達(dá)24.02%，林木植被碳儲量107.23億噸，固碳、降碳作用明顯。（整理自《人民日報》等報刊）材料三：我國能源低碳轉(zhuǎn)型持續(xù)深入，清潔能源（開發(fā)利用過程中不產(chǎn)生或很少產(chǎn)生污染物的能源）生產(chǎn)較快增長，非化石能源消費占比不斷提升。我國嚴(yán)格控制二氧化碳排放，力爭于2030年前二氧化碳排放量達(dá)到峰值，努力于2060年前實現(xiàn)碳中和。2022年，因內(nèi)生聲總值（GDP）超121萬億元，萬元因內(nèi)生產(chǎn)總值二我化碳排數(shù)比上年下降0.8%，萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值排放二氧化碳約1噸，而在二十世紀(jì)九十年代，萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值排放二氧化碳約12噸。2022年，天然氣、水電、核電、風(fēng)電、太陽能發(fā)電等清潔能源消費量占能源消費總量比重為25.9%；非化石能源消費量占能源消費總量比重為17.5%。與2021年相比，2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值和能源消費增長情況如下：表1指標(biāo)國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消費總量清潔能源消費量非化石能源消費量增速3%2.9%0.4%0.8%“十三五”時期，廣東省給廣州市下達(dá)的能源消費總量年均增速目標(biāo)任務(wù)是不超過2.1%。下表是廣州市“十三五”時期地區(qū)生產(chǎn)總值和能源消費的基本情況：表2指標(biāo)地區(qū)生產(chǎn)總值能源消費總量天然氣消費量煤炭消費量年均增速6%1.7%12.1%6.5%（整理自《人民日報》《廣州市能源發(fā)展“十四五”規(guī)劃》）材料四：低碳生活方式是個體在環(huán)境責(zé)任意識下的生活方式選擇，是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分，有利于建設(shè)青山常在、綠水長流的美麗中國。低碳生活方式意味著能源和資源消耗的大大減少，這有利于化解溫室效應(yīng)造成的生態(tài)危機(jī)，有利于消除全球變暖給人類健康帶來的巨大隱患，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，使人類與自然環(huán)境長期和諧共存。低碳生活方式還有利于人們走出過度追求物質(zhì)享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、審美、求知等精神層面的體驗和探索，為心靈尋找真正的幸福歸宿。宣傳包括生態(tài)學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、全球氣候變化以及生態(tài)災(zāi)難問題等知識，有利于人們形成低碳生活方式的行為動機(jī)。如果邀請具有社會影響力的人物推廣低碳生活方式，為大眾樹立榜樣，有利于大眾接受低碳生活方式。建立相應(yīng)的獎懲和約束機(jī)制，對低難生活方式踐行者給予榮譽(yù)和獎勵，對違背低碳生活方式理念的行為進(jìn)行約束和懲罰，也有利于低碳生活方式的推廣。（整理自孟禹言《低碳生活方式的本質(zhì)意義與影響因素》）【問題】小文的“低碳行動”主題學(xué)習(xí)活動過程很有借鑒意義。請結(jié)合小文的資料及研究，向打算開展其他主題學(xué)習(xí)活動的同學(xué)提一些研究建議?！敬鸢浮竣賴@學(xué)習(xí)主題，廣泛收集資料。②整理收集的材料，疏通概念術(shù)語，篩選有用信息。③對材料中的數(shù)據(jù)及其他有用信息進(jìn)行分析。④歸納意義，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)主題的理解，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果?！窘馕觥看祟}考查內(nèi)容理解與概括。由每則材料的出處可知，小文為了開展“低碳行動”主題學(xué)習(xí)活動，從《光明日報》《人民日報》等報刊和權(quán)威文章搜集了許多材料，可以建議打算開展其他主題學(xué)習(xí)活動的同學(xué)圍繞主題多搜集資料；材料一解釋了“溫室效應(yīng)”及全球變暖的危害，材料二對碳捕集利用與封存以及森林碳匯等專業(yè)術(shù)語進(jìn)行了說明，材料三用具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，形象直觀，材料四從孟禹言的文章中整理出了低碳生活的本質(zhì)意義與影響因素，據(jù)此可以建議打算開展其他主題學(xué)習(xí)活動的同學(xué)對搜集的資料進(jìn)行篩選，整理出有用信息，對一些專業(yè)術(shù)語要解釋清楚，對材料中的數(shù)據(jù)等信息要做有效分析，從而得出結(jié)論；小文為了講明低碳生活的意義，對材料做了歸納，增強(qiáng)了大家對主題的理解。可以建議打算開展其他主題學(xué)習(xí)活動的同學(xué)設(shè)置總結(jié)環(huán)節(jié)，把活動中的知識和生活聯(lián)系起來，使活動變得更有意義。據(jù)此回答即可。二、閱讀下面材料，完成下面小題。【材料一】伴隨城市的發(fā)展，人們對公園、綠植的需求越來越強(qiáng)烈，口袋公園應(yīng)運(yùn)而生?？诖珗@是將城市“邊角地”地帶、管理不到位的臟亂差地帶，改造成面積不大卻兼具多種功能的新型城市公園。它們常呈斑塊狀散落或隱藏在城市結(jié)構(gòu)中，直接為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)?？诖珗@常是“隨機(jī)”產(chǎn)生的，其分布更趨向于離散，相互之間沒有關(guān)聯(lián)，不需要連成一片?？诖珗@具有生態(tài)、景觀、社會等方面的多種功能。生態(tài)功能是指為城市提供可滲透的地表界面，同時為小動物，尤其是鳥類提供廊道；景觀功能是指能夠裝點街景，美化城市和提升城市形象，體現(xiàn)城市的文化、歷史風(fēng)貌，構(gòu)筑獨具特色的城市風(fēng)格；社會功能是指為市民提供豐富的戶外活動場地，促進(jìn)人與人、人與自然、人與社會的交往?！静牧隙吭谧〗ú康炔块T的大力推行下，口袋公園正迅速在全國多個城市鋪開。口袋公園的出現(xiàn)，有效破解了城市治理難題，滿足了居民健身休閑等生活需求。如何將這一深受群眾歡迎的建設(shè)項目建好、建精？應(yīng)拿出精細(xì)設(shè)計，以繡花功夫進(jìn)行建設(shè)，真正將口袋公園建成深得民心的精品項目?！静牧先勘本┩醺鹘謪^(qū)經(jīng)過不同程度的街道拓寬，建筑界面參差不齊，外觀不甚完整。設(shè)計者將幾個公共空間與街道空間相連接，用“墻上痕，樹下蔭”的理念，將突兀的街區(qū)空間打造為口袋公園?！皦ι虾邸笔菍⒈本﹤鹘y(tǒng)建筑中的磚墻作為圖像提取的對象，將磚墻構(gòu)造進(jìn)行反轉(zhuǎn)，得到了磚縫的“負(fù)”形。設(shè)計師又依托場地內(nèi)已存的樹木，種植了一些較大的國槐，營造了“樹下蔭”的效果，連同立體綠化和場地內(nèi)的盆栽植物花卉，共同構(gòu)成了一幅老北京四合院的生活場景片段，以此喚起和重構(gòu)公眾對舊城生活的集體記憶?！静牧纤摹?021年呼和浩特市園林綠化部門以“精心”“精致”“精細(xì)”為原則，采取“針灸點穴”“見縫插綠”的方式，在全市范圍內(nèi)開展“一見青芯”口袋公園建設(shè)行動。2022年，呼和浩特市繼續(xù)開辟老舊城區(qū)的“微綠空間”，更新理念，強(qiáng)化微改造，將新建口袋公園310處?！締栴}】為了呼和浩特市能建設(shè)出更好、更精的口袋公園，作為城市的一位小公民，請你分析【材料三】的內(nèi)容，為呼和浩特市園林綠化部門提三點可行性建議?！敬鸢浮扛吕砟睿侠聿季?；因地制宜，注意開發(fā)利用已有資源；突出文化特色，展現(xiàn)時代特征和地域特色。【解析】本題考查提煉概括。根據(jù)【材料三】“設(shè)計者將幾個公共空間與街道空間相連接，用‘墻上痕，樹下蔭’的理念，將突兀的街區(qū)空間打造為口袋公園”可提出建議：更新理念，合理布局；根據(jù)“‘墻上痕’是將北京傳統(tǒng)建筑中的磚墻作為圖像提取的對象，將磚墻構(gòu)造進(jìn)行反轉(zhuǎn)，得到了磚縫的‘負(fù)’形。設(shè)計師又依托場地內(nèi)已存的樹木，種植了一些較大的國槐，營造了‘樹下蔭’的效果”可提出建議：因地制宜，注意開發(fā)利用已有資源；根據(jù)“連同立體綠化和場地內(nèi)的盆栽植物花卉，共同構(gòu)成了一幅老北京四合院的生活場景片段，以此喚起和重構(gòu)公眾對舊城生活的集體記憶”可提出建議：突出文化特色，展現(xiàn)時代特征和地域特色。三、閱讀下面的文段，完成下面小題。【材料1】博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁?！翱沙掷m(xù)”是博物館發(fā)揮功能的天然出發(fā)點。然而，很多文物極易遭受損壞，保存條件要求嚴(yán)苛。這些不可再生的歷史遺珍或是在特定環(huán)境中小范圍展示，或是為延緩老化進(jìn)程不得不處于“沉睡”狀態(tài)，難以供世人欣賞。數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承提供了新的方式。工業(yè)CT、三維掃描、數(shù)字測繪等技術(shù)可全方位、高精度采集文物資料，為展示和科研提供豐富的“數(shù)字資產(chǎn)”；多光譜技術(shù)、智能認(rèn)知技術(shù)可用于文物病害防治，通過對壁畫材料、石窟環(huán)境的監(jiān)測分析，更清晰地掌握文物的“健康狀況”，為文物修繕和預(yù)防性保護(hù)提供依據(jù)；虛擬建模、AI技術(shù)可用于出土文物的數(shù)字修復(fù)，借助精確的紋理映射、碎片掃描還原考古現(xiàn)場，評估文化遺產(chǎn)的保存狀況……這些技術(shù)平衡了保護(hù)和開發(fā)的關(guān)系，讓文化藝術(shù)的生命在數(shù)字空間實現(xiàn)永恒，也讓寶貴的文物古跡突破時間和空間的局限，發(fā)揮出更大價值。近年來，越來越多的博物館在數(shù)字技術(shù)的賦能下，一改過去的“高冷”形象，以腦洞大開的創(chuàng)意、前所未有的生機(jī)實現(xiàn)了和大眾生活的雙向奔赴。進(jìn)入直播間，就能和故宮的文物修復(fù)師一同見證百年前的古董如何煥發(fā)生機(jī)；掃描二維碼，就能親臨三星堆考古發(fā)掘現(xiàn)場，探秘古蜀奇幻之旅；打開小程序，便能與神秘的敦煌藏經(jīng)洞展開一場跨越時空的對話……這些原本珍藏在櫥窗里的文物、陳列在大地上的遺跡、書寫在古籍里的文字，借助數(shù)字化手段的深度應(yīng)用，各顯神通，不斷“出圈”，在滿足公眾多元個性的精神文化需求的同時，為星光璀璨的文化遺產(chǎn)注入新生命。在河南洛陽的隋唐洛陽城應(yīng)天門遺址博物館，數(shù)十名游客在《唐宮樂宴》演出中沉浸式“走進(jìn)”歷史，探尋“名畫丟失之謎”。在這場穿越之旅中，他們從博物館的參觀者變?yōu)闅v史的“參與者”，在可知、可感的文化體驗中，切實感受“科技＋創(chuàng)意”與歷史文化有機(jī)融合的魅力。洛陽市文物局局長介紹，近年來，洛陽各博物館依托館藏文物資源優(yōu)勢，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實、場景塑造、全息投影、智能交互等“黑科技”助力博物館可持續(xù)發(fā)展，探索推出一大批高品質(zhì)文化產(chǎn)品，不斷提升游客的交互感、代入感。（摘編自《數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)注入生機(jī)》《走出有限空間

創(chuàng)造無限可能》）【材料2】在生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)性領(lǐng)域，博物館也有責(zé)任和能力參與其中。由國家文物局指導(dǎo)的“全國博物館節(jié)能減排課題”調(diào)查顯示，目前我國47％的博物館在建設(shè)之初已考慮節(jié)能減排因素，25％的博物館建成開放后陸續(xù)進(jìn)行了節(jié)能改造，32％的博物館有進(jìn)行節(jié)能改造的計劃。今年3月，浙江自然博物院安吉館榮獲全球建筑界最高獎——普利茲克獎，因為它的建筑形態(tài)與周邊生態(tài)環(huán)境形成了良好互動，建筑語言也有大自然和諧共生的寓意。目前，我國已有超過30個城市啟動了“博物館之城”建設(shè)計劃。而在“博物館之城”建設(shè)中，“打造美育休閑娛樂等多功能為一體的文化空間”和“加強(qiáng)與周圍社區(qū)和城市的互動，提升輻射力和影響力”這兩點最為人們所期待。博物館正成為城鄉(xiāng)美好生活建設(shè)不可或缺的組成部分，成為促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展的重要方面。（摘編自《發(fā)揮博物館力量

促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展》）【問題】濰坊博物館擬于6月的“文化遺產(chǎn)日”組織一次非遺文化展覽，將邀請風(fēng)箏、剪紙、泥塑等非遺傳承人參展，現(xiàn)面向社會征集建議。請借鑒以上材料，提出兩條建議。【答案】示例：①“風(fēng)箏”的制作和展示要添加一些“黑科技”元素；②剪紙和泥塑的制作要注意節(jié)能減排?！窘馕觥勘绢}考查提建議。提出與非遺相關(guān)的風(fēng)箏、剪紙、泥塑等與數(shù)字化手段、“黑科技”元素的運(yùn)用、可持續(xù)發(fā)展相關(guān)系的建議即可。示例：剪紙與數(shù)字化手段結(jié)合，展現(xiàn)三維立體的形狀；“風(fēng)箏”的制作要注意節(jié)能減排，將制作風(fēng)箏的廢料，做好分類。四、閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一西藏自治區(qū)2022年一季度、2023年一季度接待海內(nèi)外游客數(shù)量和旅游收入表時間項目2022年一季度2023年一季度接待游客（萬人次）旅游收入（億元）（《西藏旅游強(qiáng)勁復(fù)蘇》，摘編自《西藏日報》）材料二西藏自治區(qū)有著得天獨厚的自然人文資源，近年來“西藏游”熱度逐年升溫便是實證，但必須看到，目前，我區(qū)旅游景點仍存在著硬件設(shè)施和軟件服務(wù)不協(xié)調(diào)，急于追求“一流設(shè)施環(huán)境”，淡化乃至忽略旅游業(yè)作為服務(wù)行業(yè)對軟件服務(wù)的必要需求等問題。要讓旅游業(yè)保持旺盛的生命力，就要加大對“軟件”的深入挖掘，不斷擴(kuò)大旅游文化內(nèi)涵，打造良好的旅游服務(wù)環(huán)境。風(fēng)景只是一個窗口，由城市文化、旅游軟實力共同打造的口碑才是核心競爭力。只要注重旅游業(yè)軟硬件協(xié)調(diào)發(fā)展，打響城市“名號”，吸引八方游客自然會水到渠成。期待我區(qū)各地從源頭抓質(zhì)量抓服務(wù)，擦亮屬于自己的城市品牌。（《旅游軟硬件“琴瑟和鳴”方能長久》，摘編自《西藏日報》）材料三第四十六條

在青藏高原發(fā)展生態(tài)旅游應(yīng)當(dāng)符合資源和生態(tài)保護(hù)要求，尊重和維護(hù)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和習(xí)俗，保護(hù)和合理利用旅游資源。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，科學(xué)開發(fā)青藏高原生態(tài)旅游產(chǎn)品、設(shè)計旅游路線，合理控制游客數(shù)量和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模。（《中華人民共和國青藏高原生態(tài)保護(hù)法》，摘自《人民日報》）材料四4月23日，第二屆中國（武漢）文化旅游博覽會圓滿落幕。在陜西館，騎上單車，通過屏幕自由穿梭各個景點；在湖南館，戴上VR（虛擬現(xiàn)實）眼鏡，欣賞迷人美景；在甘肅館，自主挑選顏色，修復(fù)莫高窟壁畫……博覽會用科技賦能，豐富文旅消費體驗。現(xiàn)代科技展現(xiàn)了歷史文化魅力。詩詞元宇宙展區(qū)宛如一幅傳統(tǒng)書畫長卷，展區(qū)內(nèi)設(shè)置AR（增強(qiáng)現(xiàn)實）游覽區(qū)、VR體驗區(qū)、詩詞互動游戲區(qū)，從視覺、聽覺等各方面讓觀眾如身臨其境，感受詩情畫意。現(xiàn)代科技也為提升景區(qū)旅游管理能力做貢獻(xiàn)。走進(jìn)中國電信展館，大屏幕上實時顯示著張家界旅游景區(qū)的各項數(shù)據(jù)，入園人數(shù)等情況一目了然。工作人員介紹，企業(yè)開發(fā)的全域旅游平臺借助大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，幫助景區(qū)更好開展指揮調(diào)度、分析決策，目前已為百余家5A級景區(qū)提供服務(wù)。（《融合創(chuàng)新，推動文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》，摘編自《人民日報》）【問題】請根據(jù)材料二、材料三、材料四，為西藏旅游業(yè)的良好發(fā)展提出幾點建議?！敬鸢浮渴纠孩賾?yīng)該注重旅游文化的挖掘，擴(kuò)大旅游文化內(nèi)涵，打造良好的旅游服務(wù)環(huán)境；②應(yīng)該注重旅游業(yè)軟硬件協(xié)調(diào)發(fā)展，打響城市“名號”，吸引八方游客；③應(yīng)該科學(xué)開發(fā)旅游產(chǎn)品、設(shè)計旅游路線，合理控制游客數(shù)量和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模；④也可以借助現(xiàn)代科技豐富文旅消費體驗，提升景區(qū)旅游管理能力。【解析】本題考查內(nèi)容理解和拓展運(yùn)用。結(jié)合材料二第一段“但必須看到，目前，我區(qū)旅游景點仍存在著硬件設(shè)施和軟件服務(wù)不協(xié)調(diào)，急于追求‘一流設(shè)施環(huán)境’，淡化乃至忽略旅游業(yè)作為服務(wù)行業(yè)對軟件服務(wù)的必要需求等問題。要讓旅游業(yè)保持旺盛的生命力，就要加大對‘軟件’的深入挖掘，不斷擴(kuò)大旅游文化內(nèi)涵，打造良好的旅游服務(wù)環(huán)境”可建議：應(yīng)該注重旅游文化的挖掘，擴(kuò)大旅游文化內(nèi)涵，打造良好的旅游服務(wù)環(huán)境；結(jié)合材料二第二段“風(fēng)景只是一個窗口，由城市文化、旅游軟實力共同打造的口碑才是核心競爭力。只要注重旅游業(yè)軟硬件協(xié)調(diào)發(fā)展，打響城市‘名號’，吸引八方游客自然會水到渠成。期待我區(qū)各地從源頭抓質(zhì)量抓服務(wù)，擦亮屬于自己的城市品牌”可建議：應(yīng)該注重旅游業(yè)軟硬件協(xié)調(diào)發(fā)展，打響城市“名號”，吸引八方游客；結(jié)合材料三“在青藏高原發(fā)展生態(tài)旅游應(yīng)當(dāng)符合資源和生態(tài)保護(hù)要求，尊重和維護(hù)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和習(xí)俗，保護(hù)和合理利用旅游資源。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，科學(xué)開發(fā)青藏高原生態(tài)旅游產(chǎn)品、設(shè)計旅游路線，合理控制游客數(shù)量和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)?！笨山ㄗh：應(yīng)該科學(xué)開發(fā)旅游產(chǎn)品、設(shè)計旅游路線，合理控制游客數(shù)量和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模；結(jié)合材料四第三段“現(xiàn)代科技也為提升景區(qū)旅游管理能力做貢獻(xiàn)。走進(jìn)中國電信展館，大屏幕上實時顯示著張家界旅游景區(qū)的各項數(shù)據(jù)，入園人數(shù)等情況一目了然。工作人員介紹，企業(yè)開發(fā)的全域旅游平臺借助大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，幫助景區(qū)更好開展指揮調(diào)度、分析決策，目前已為百余家5A級景區(qū)提供服務(wù)”可建議：借助現(xiàn)代科技豐富文旅消費體驗，提升景區(qū)旅游管理能力。05優(yōu)題訓(xùn)練一、閱讀下面材料，完成各題?！静牧弦弧?022年3月30日，習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹活動時強(qiáng)調(diào)：“黨的十八大以來，我連續(xù)10年同大家一起參加首都義務(wù)植樹，這既是想為建設(shè)美麗中國出一份力，也是要推動在全社會特別是在青少年心中播撒生態(tài)文明的種子，號召大家都做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動者，持之以恒，久久為功，讓我們的祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清，生態(tài)環(huán)境更美好。”（選自《光明日報》）【材料二】“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福?！备纳粕鷳B(tài)環(huán)境的第一要務(wù)是植樹造林，提高森林覆蓋率。森林能夠調(diào)蓄水源，改善生態(tài)環(huán)境。林冠層就像一把大傘，可以對垂直降雨進(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中，一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。在過去的幾十年間，中國實施了大規(guī)模的植樹造林計劃，為世界作出了表率，體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。到2020年，我國森林覆蓋率達(dá)23.04%，2000年至2017年全球新增綠化面積約1/4來自中國；我國建立各類自然保護(hù)地近萬個，約占陸域國土面積18%；去年，全國地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率提升到87.5%。歷次全國森林資源清查中森林覆蓋率變化（選自《人民日報》，有改動）【材料三】北方三月，草木萌動，正是植樹的季節(jié)。遼寧省教育廳日前印發(fā)《遼寧省“千校萬樹”校園綠化工程實施方案》，在全省各級各類學(xué)校實施“千校萬樹”校園綠化工程，持續(xù)增加校園綠化面積，培養(yǎng)學(xué)生勞動能力并樹立綠色低碳生態(tài)文明理念，營造安全、健康、舒適、和諧的校園環(huán)境。為充分挖掘校園中可綠化資源，更好地實施“千校萬樹”校園綠化工程，遼寧鼓勵各校以水而定、量水而行，統(tǒng)籌教學(xué)、生活、生態(tài)用水需求，合理配置綠化用水。鼓勵采用鄉(xiāng)土樹種，大力推行“植樹增蔭”“種草增綠”“育花增美”“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景觀。同時各?？梢越Y(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展各類主題植樹活動，形成“千”所學(xué)校共種“萬”棵綠樹的濃厚氛圍。（選自《中國教育報》，有改動）1．對以上三則材料內(nèi)容的理解分析有誤的一項是（

）A．全社會特別是青少年應(yīng)樹立生態(tài)文明意識，做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動者。B．2000年至2017年全球新增綠化面積約1/4來自中國。C．材料二圖表顯示：歷次全國森林資源清查中森林覆蓋率都比前一次穩(wěn)步提高，到2020年，全國森林覆蓋率達(dá)23.04%。D．實施“千校萬樹”校園綠化工程，可以培養(yǎng)學(xué)生勞動能力開樹立綠色低碳生態(tài)文明理念。2．材料二中畫線句子采用了哪種說明方法？有什么作用？3．學(xué)校要實施“千校萬樹”校園綠化工程，請你提出三條合理化廸議?！敬鸢浮?．C2．采用打比方的說明方法，將林冠層比作一把大傘，生動形象地說明了林冠層的形狀和林冠層可以起到對垂直降雨進(jìn)行再分配的作用，進(jìn)而說明森林能夠調(diào)蓄水源，改善生態(tài)環(huán)境。3．示例：（1）合理配置綠化用水。（2）可以種植鄉(xiāng)土樹種。（3）推行多樣化的種植方式。（4）結(jié)合學(xué)校實際，開展各類主題植樹活動。（如答出收集雨水澆樹，移種山花入校園，愛護(hù)校園綠化成果等其他合理化建議亦可。）【解析】1．考查辨析信息。C．根據(jù)材料二中的統(tǒng)計圖表可知，第一次調(diào)查的覆蓋率是百分之十二點七，第二次調(diào)查的覆蓋率是百分之十二，呈現(xiàn)下降趨勢。本項“歷次全國森林資源清查中森林覆蓋率都比前一次穩(wěn)步提高”有誤，故選C。2．考查說明方法。畫線句中的“林冠層就像一把大傘”把林冠層比作一把大傘，這是打比方的說明方法。聯(lián)系句中的“可以對垂直降雨進(jìn)行再分配”可知，生動形象地說明了林冠層的形狀和林冠層可以起到對垂直降雨進(jìn)行再分配的作用。聯(lián)系前句“改善生態(tài)環(huán)境的第一要務(wù)是植樹造林，提高森林覆蓋率。森林能夠調(diào)蓄水源，改善生態(tài)環(huán)境”可知，進(jìn)而說明森林能夠調(diào)蓄水源，改善生態(tài)環(huán)境。3．考查提出建議。根據(jù)材料三中的“合理配置綠化用水。鼓勵采用鄉(xiāng)土樹種”可提出建議：合理配置綠化用水，可以種植鄉(xiāng)土樹種。根據(jù)“大力推行‘植樹增蔭’‘種草增綠’‘育花增美’‘造景增輝’，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景觀”可提出建議：推行多樣化的種植方式。根據(jù)“同時各校可以結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展各類主題植樹活動”可提出建議：結(jié)合學(xué)校實際，開展各類主題植樹活動。二、閱讀下面材料，完成題目?！静牧弦弧磕贤L(fēng)箏博物館坐落在南通市勞動人民文化宮內(nèi)。全館展區(qū)分四個展廳：第一展廳，厚重的風(fēng)箏文化；第二展廳，巨大的風(fēng)箏貢獻(xiàn)；第三展廳，精彩的風(fēng)箏世界；第四展廳，獨特的南通板鷂。除此之外還設(shè)有風(fēng)箏制作室、影視廳。館中藏有來自民間演奏“空中交響樂”的各種器樂：“嗡聲”“啜子”“哨子”“葫龍”等，種類齊全。還收藏著展示傳統(tǒng)文化的數(shù)十種風(fēng)箏畫品，以及風(fēng)箏制作器材、工具等，實物、照片、文字俱全?！静牧隙竣佟帮L(fēng)箏”一詞較早出現(xiàn)在明代陳沂的《詢芻錄》里：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風(fēng)戲。后于鳶首，以竹為笛，使風(fēng)入竹，如鳴箏，故名風(fēng)箏。”可見鳴唱的“紙鳶”才叫“風(fēng)箏”。②近代以來，人們熟悉的“南鷂北鳶”中的“南鷂”，往往就是指南通的板鷂風(fēng)箏。南通板鷂具有輕風(fēng)能上天、強(qiáng)風(fēng)不掉地、一飛沖天的動態(tài)美，獨特的分中有合、合中有分的結(jié)構(gòu)美，介于年畫、工筆畫、壁畫、唐卡之間的繪畫美，得風(fēng)而鳴、隨風(fēng)而歌的音律美四大藝術(shù)特色。2006年5月公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中即有南通板鷂風(fēng)箏制作技藝。這種由動態(tài)美、結(jié)構(gòu)美、繪畫美、音律美匯聚而成的藝術(shù)審美，形成了它在風(fēng)箏類別中獨具特色的民俗文化特征。③南通板鷂風(fēng)箏又稱“哨口板鷂”，源于北宋，它融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計、“哨口”雕刻于一體。南通板鷂風(fēng)箏核心技藝是“扎繪糊雕搓放”，其形狀有正方形、長方形、六角形和八角形，以六角板鷂為多，也有由多個幾何圖形組合而成的“七聯(lián)星”“九聯(lián)星”“十九聯(lián)星”等。這樣的風(fēng)箏因其碩大簡樸的造型，形似門板而被稱作板鷂。南通板鷂獨特之處在于箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千。放飛時風(fēng)力鼓蕩百哨齊鳴，聲線似古箏奏響天籟。④南通板鷂的裝飾圖案多為工筆重彩，內(nèi)容有“八仙”“鳳戲牡丹”“三國故事”等，喜用紅、黑、青、紫色，以造成強(qiáng)烈的色彩對比。它通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意，寄托人們幸福、長壽、喜慶等愿望。如“福壽雙全”“花開富貴”“麻姑獻(xiàn)壽”“百鳥朝鳳”“連年有魚”“四季平安”等，這些風(fēng)箏無一不表現(xiàn)著人們對美好生活的向往和憧憬。⑤南通臨黃海，漁業(yè)資源豐富，在漁業(yè)生產(chǎn)過程中，天氣預(yù)測是頭等大事，關(guān)乎漁民的生命安全。從前每逢出海前夕，漁民將風(fēng)箏放上高空，可以據(jù)鷂尾的擺動測定高空氣流的緩急和氣流方位的變化，以此作為獲取氣候變化情況的一個參考依據(jù)。漁民們還放一種六角形風(fēng)箏，在風(fēng)箏上綁上小旗，風(fēng)箏放上天空后，可以從小旗的飄動情況來判斷風(fēng)向和風(fēng)力，這種風(fēng)箏稱作“順風(fēng)旗”，有順?biāo)炱桨仓狻＂弈贤ò妃_源自人們對生活經(jīng)驗的積累，是人們內(nèi)心情感物化的體現(xiàn)。在小小的風(fēng)箏中，凝結(jié)的是人們的精神祈盼、審美習(xí)慣和藝術(shù)品位。風(fēng)箏高高飛上天，能增進(jìn)人與人之間的情感交流，承載的是濃郁的鄉(xiāng)土情懷，難忘的童年記憶，還有人們在千百年間傳承的生生不息的中華傳統(tǒng)文化。（選自《光明日報》2022年3月2日，有刪改）【材料三】①《紅樓夢》第七十回里，體弱多病的林黛玉不舍得將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紈勸道：“放風(fēng)箏圖的是這一樂，所以又說放晦氣，你更該多放些，把你這病根兒都帶了去就好了?！碑?dāng)紫鵑要去撿別人放掉的風(fēng)箏時，林黛玉笑著勸阻說：“知道是誰放晦氣的，快掉出去罷。把咱們的拿出來，咱們也放晦氣?！笨梢姽艜r放風(fēng)箏是人們消災(zāi)祛難的手段，不能撿拾別人放的風(fēng)箏，否則就會沾上晦氣。②放晦氣當(dāng)然是迷信說法，但是，放風(fēng)箏確實有益于身心健康。放風(fēng)箏時需要牽線跑步和抬頭遠(yuǎn)視，這能增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，且有益于視力。古人對此也有認(rèn)識，宋朝李石在《續(xù)博物志》中記載：“春日放鳶，引線而上，令小兒張口而視，可以泄內(nèi)熱?！鼻宄母徊於爻缭凇堆嗑q時記》中說：“兒童放之（風(fēng)箏）空中，最能清目。”（選自《語言文字報》2022年3月23日，有刪改）南通風(fēng)箏博物館舉辦“傳承非遺，箏鳴藍(lán)天”專題展覽，你作為江海志愿者積極參與。4．在第四展廳，你向參觀者介紹南通板鷂的特點。5．你來到“風(fēng)箏制作室”，參與互動。（1）你的同學(xué)融融希望制作的風(fēng)箏能參加“箏迎新年”作品展。下面三種圖案中，你推薦了最合適的一種給他，并告知了理由。ABC（2）融融跟他爸爸說：“爸爸，學(xué)校建議參觀展覽的同學(xué)，學(xué)會制作簡單的風(fēng)箏，回去和爸爸媽媽或者同學(xué)一起放風(fēng)箏呢?！卑职终f：“這是你們孩子的娛樂活動，你們放就好?！蹦懵犚姾螅Y(jié)合材料二、材料三，就放風(fēng)箏的益處作現(xiàn)場宣傳。6．假如南通風(fēng)箏博物館準(zhǔn)備增設(shè)第五展廳。閱讀三則材料，仿照材料一中的展廳名稱給第五展廳命名，并就展覽內(nèi)容提出具體建議。【答案】4．示例：大家好，歡迎來到第四展廳！南通板鷂風(fēng)箏融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計、“哨口”雕刻于一體，核心技藝是“扎繪糊雕搓放”。形似門板，形狀各異，以六角板鷂為多。箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千。裝飾圖案多為工筆重彩，寄托美好愿望。5．（1）示例：選擇C。理由：風(fēng)箏圖案由魚和蓮花組成?！棒~”諧音“余”，寓意“吉慶有余”；“蓮”諧音“連”。整個圖案寓意“連年有余”，符合“箏迎新年”作品展的要求。（2）示例：大家好！放風(fēng)箏可以在牽線跑步、抬頭遠(yuǎn)視中增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心。家長與孩子一起放風(fēng)箏還能加強(qiáng)與孩子之間的交流，使親子關(guān)系更加融洽，這將是孩子難忘的回憶。和您的家人孩子、親朋好友一起動起來吧，盡情享受美好的快樂時光！6．示例：展廳名稱：文學(xué)作品中的風(fēng)箏元素具體建議：分類展示名著中的風(fēng)箏、詩詞中的風(fēng)箏等?！窘馕觥?．考查對材料內(nèi)容的理解概括和語言表達(dá)能力。解答時，全面把握材料內(nèi)容，抓住體現(xiàn)南通板鷂特點的語句進(jìn)行提取概括，再合理組織語言進(jìn)行敘述。通過材料二第②段中“2006年5月公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中即有南通板鷂風(fēng)箏制作技藝。這種由動態(tài)美、結(jié)構(gòu)美、繪畫美、音律美匯聚而成的藝術(shù)審美”的內(nèi)容可概括為：南通板鷂是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有動態(tài)美、結(jié)構(gòu)美、繪畫美、音律美的特點；通過材料二第③段中“南通板鷂風(fēng)箏又稱‘哨口板鷂’，源于北宋，它融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計、‘哨口’雕刻于一體。南通板鷂風(fēng)箏核心技藝是‘扎繪糊雕搓放’，其形狀有正方形、長方形、六角形和八角形，以六角板鷂為多，……這樣的風(fēng)箏因其碩大簡樸的造型，形似門板而被稱作板鷂……南通板鷂獨特之處在于箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千”的內(nèi)容可概括為：南通板鷂風(fēng)箏又稱“哨口板鷂”，它融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計、“哨口”雕刻于一體，核心技藝是“扎繪糊雕搓放”，其形狀以六角板鷂為多，因其碩大簡樸的造型，形似門板而被稱作板鷂，箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千；通過材料二第④段中“南通板鷂的裝飾圖案多為工筆重彩，內(nèi)容有‘八仙’‘鳳戲牡丹’‘三國故事’等，喜用紅、黑、青、紫色，以造成強(qiáng)烈的色彩對比。它通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意，寄托人們幸福、長壽、喜慶等愿望。……這些風(fēng)箏無一不表現(xiàn)著人們對美好生活的向往和憧憬”的內(nèi)容可概括為：南通板鷂的裝飾圖案多為工筆重彩，通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意，表現(xiàn)著人們對美好生活的向往和憧憬。示例：大家好，歡迎來到第四展廳！南通板鷂是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有動態(tài)美、結(jié)構(gòu)美、繪畫美、音律美的特點。南通板鷂風(fēng)箏又稱“哨口板鷂”，它融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計、“哨口”雕刻于一體，核心技藝是“扎繪糊雕搓放”，其形狀以六角板鷂為多，因其碩大簡樸的造型，形似門板而被稱作板鷂，箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千。南通板鷂的裝飾圖案多為工筆重彩，通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意，表現(xiàn)著人們對美好生活的向往和憧憬。5．（1）考查語言表達(dá)能力。解答時，圍繞“箏迎新年”的主題，結(jié)合題干所給風(fēng)箏圖片，分析其與主題的關(guān)聯(lián)，再進(jìn)行選擇敘述即可。A圖圖案為一只貓頭鷹，與“新年”主題無關(guān)；B圖圖案由祥云組成蝴蝶形狀，中間有一個“壽”，寓意“長壽”，與“新年”主題無關(guān)；C圖圖案為一只金魚，金魚兩側(cè)還有蓮花圖案，“魚”和“余”同音，表示著年年有余，代表了人們對新的一年美好的祝愿?！昂伞迸c“和”、“合”諧音，“蓮”與“聯(lián)”、“連”諧音，中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中華“和”文化的一種弘揚(yáng)。春節(jié)，大量的荷花圖、鯉魚荷花圖的運(yùn)用，是取其諧音，象征“和和美美”、“連（蓮）年有余（魚）”。據(jù)此可知，C圖最符合“箏迎新年”作品展的要求；（2）考查語言表達(dá)能力。解答時，結(jié)合材料二、材料三的內(nèi)容，從“放風(fēng)箏的益處”來進(jìn)行敘述。通過材料二第⑥段中“在小小的風(fēng)箏中，凝結(jié)的是人們的精神祈盼、審美習(xí)慣和藝術(shù)品位。風(fēng)箏高高飛上天，能增進(jìn)人與人之間的情感交流，承載的是濃郁的鄉(xiāng)土情懷，難忘的童年記憶，還有人們在千百年間傳承的生生不息的中華傳統(tǒng)文化”的內(nèi)容可知，放風(fēng)箏承載著濃郁的鄉(xiāng)土情懷，勾起難忘的童年記憶，能增進(jìn)人與人之間的情感交流；通過材料三第②段中“放風(fēng)箏確實有益于身心健康。放風(fēng)箏時需要牽線跑步和抬頭遠(yuǎn)視，這能增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，且有益于視力”的內(nèi)容可知，放風(fēng)箏確實有益于身心健康?？梢栽鰪?qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，且有益于視力。示例：大家好！放風(fēng)箏不僅承載著濃郁的鄉(xiāng)土情懷，還能勾起童年記憶，放風(fēng)箏時需要牽線跑步和抬頭遠(yuǎn)視，這能增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，且有益于視力，保障身心健康。家長和孩子們一起放風(fēng)箏，還能增進(jìn)親子間的情感交流，使親子關(guān)系更加融洽，帶給孩子美好的童年回憶。來吧，大家一起放風(fēng)箏，一起感受快樂！6．考查活動設(shè)計能力。解答時，結(jié)合對材料內(nèi)容的理解，參考已有展廳的名稱和功能，仿照其模式進(jìn)行設(shè)計即可。示例：展廳名稱：虛擬風(fēng)箏天地具體建議：用數(shù)字化、智能化手段展出全國不同地區(qū)，甚至世界各地的風(fēng)箏，還可以通過VR技術(shù)現(xiàn)場體驗放風(fēng)箏。閱讀下面文本，完成后面小題。[材料一]紅色旅游，是把紅色人文景觀和綠色自然景觀相結(jié)合、把革命傳統(tǒng)教育與促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的一種斷型主題旅游形式。游客在旅游中既能觀光賞景，又能自然而然地接受革命傳統(tǒng)和理想信念的教育。近年來，政府出臺了一系列政策，并且持續(xù)增加資金投入，加強(qiáng)公路建設(shè)，為紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供多方位的支持。隨著資源的不斷擴(kuò)充，紅色旅游發(fā)展方興來艾。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2020年我國紅色旅游出游人數(shù)超過1億人次，整個“十三五”期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長，在國內(nèi)旅游市場中維持在11%以上的市場份額。[材料二]紅色旅游消費呈現(xiàn)出家庭化、年輕化的趨勢。帶孩子前往紅色景點拳觀學(xué)習(xí)，在旅游中了解中國革命歷史、緬懷先烈，讓孩子獲得歷史熏陶、文化感悟，成為諸多“家庭團(tuán)”對紅色旅游的新訴求。家長們希望孩子在這里汲取精神力量，樹立正確的人生觀、價值觀，做對社會有用的人。紅色旅游因此也承載著重要的家庭教育功能。紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求。西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開發(fā)出了軍歌嘹亮、紅色運(yùn)動會、紅色趣味游戲、大型實景演出等一大批旅游產(chǎn)品，發(fā)揮了很好的社會效益、教育效益。上海市紅色旅游景區(qū)以中共四大為故事背景創(chuàng)作劇本，并在紅色旅游線路中融入“密室逃脫"、黨史知識問答、城市定向等形式，將游客引入對上海紅色基因的情景體驗中。這種沉浸式的紅色旅行體驗，讓游客從歷史的“旁觀者”變成了“參與者”。新增的時尚元素，如智能導(dǎo)覽、趣味闖關(guān)、互動微游等，也激發(fā)了眾多年輕人主動探索發(fā)掘紅色文化的興趣。如今，一座座新發(fā)展起來的紅色旅游城市，一批批知名紅色旅游品牌，一條條經(jīng)典紅色旅游線路，已逐漸成為年輕一代心中的紅色向往。[材料三]發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。中國革命是從鄉(xiāng)村走出來的，鄉(xiāng)村承載了中國革命的紅色記憶，推動紅色旅游和鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展，具有天然的基礎(chǔ)。如今，許多地區(qū)以文化生態(tài)協(xié)同發(fā)展為支撐，發(fā)展“紅+綠”（紅色旅游+綠水青山）、“紅+古”（紅色旅游+古村落）、“紅+鄉(xiāng)”（紅色旅游+美麗鄉(xiāng)村）等“紅色+”業(yè)態(tài)模式，不斷推進(jìn)紅色旅游與民俗文化、鄉(xiāng)村文化、自然景觀相結(jié)合。比如：河南新縣在發(fā)展紅色旅游時，推出“吃信陽菜、品毛尖茶、看淮上山水、佳像南民宿，聽紅色故事”系列項目，通過紅色旅游的帶動，建成精品民宿118處，同時拉動了餐飲、茶葉銷售等產(chǎn)業(yè)。紅色旅游已經(jīng)成為當(dāng)?shù)仂柟堂撠毘晒?、推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的重要引擎。7．以上三則材料圍繞“紅色旅游”各說明了哪些內(nèi)容，請你清晰表述出來。8．請分析[材料二]中畫線句子的說明方法及作用。西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開發(fā)出了軍歌嘹亮、紅色運(yùn)動會、紅色趣味游戲、大型實景演出等一大批旅游產(chǎn)品，發(fā)揮了很好的社會效益、教育效益。9．請分析下面句子中加點詞語能否刪去。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2020年我國紅色旅游出游人數(shù)超過1億人次，整個“十三五”期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長，在國內(nèi)旅游市場中維持在11%以上的市場份額。10．我們通遼自然景色優(yōu)美，民風(fēng)民俗淳厚，革命歷史悠久。細(xì)讀三則材料，就你熟悉的旅游景點，結(jié)合自然景觀、民俗和鄉(xiāng)村文化，為家鄉(xiāng)發(fā)展“紅色旅游”出謀劃策，提出建議?！敬鸢浮?．①政府出臺政策為“紅色旅游”發(fā)展提供支持。②紅色旅游的教育功能以及發(fā)展趨勢。③發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。8．舉例子，具體有力地說明了紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求。9．不能。“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”表示后面的數(shù)字都是具體真實的，不是編造的，如果去掉，與事實不符。這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。10．一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計；三是提煉升華紅色文化精神內(nèi)涵；四是注重品牌載體建設(shè)；五是改進(jìn)展陳方式；六是創(chuàng)新宣傳模式?！窘馕觥?．考查篩選信息。根據(jù)材料一中的“近年來，政府出臺了一系列政策，并且持續(xù)增加資金投入，加強(qiáng)公路建設(shè)，為紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供多方位的支持”可得：政府出臺政策為“紅色旅游”發(fā)展提供支持。根據(jù)材料二中的“紅色旅游因此也承載著重要的家庭教育功能”“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求”可得：紅色旅游的教育功能以及發(fā)展趨勢。根據(jù)材料三中的“發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興”可得：發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。8．考查說明方法。畫線句列舉了“西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地”等地的實例，這是舉例論證。聯(lián)系本段首句“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求”可知，此處舉例具體有力地說明了紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求。9．考查說明文語言。首先要明確觀點：不能。然后分析原因?！敖y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”說明后文中現(xiàn)出的數(shù)據(jù)“超過1億人次”“在11%以上”是具體真實的，是有據(jù)可查的，并不是憑空編造。如果去掉，讀者會對數(shù)據(jù)存疑，與事實不符。加點詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。10．考查提出建議。根據(jù)材料一中的“近年來，政府出臺了一系列政策，并且持續(xù)增加資金投入，加強(qiáng)公路建設(shè)，為紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供多方位的支持”可提出建議：政府加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，出臺相應(yīng)政策，增加資金投入，完善頂層設(shè)計。根據(jù)材料二中的“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求”可提出建議：景區(qū)建設(shè)融入現(xiàn)代時尚元素，以吸引年輕一代。根據(jù)材料三中的“通過紅色旅游的帶動，建成精品民宿118處，同時拉動了餐飲、茶葉銷售等產(chǎn)業(yè)。紅色旅游已經(jīng)成為當(dāng)?shù)仂柟堂撠毘晒?、推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的重要引擎”可提出建議：以旅游帶動經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展以后又可以反哺旅游，形成兩者的良性循環(huán)。四、閱讀下面的材料，完成問題?！静牧弦弧狂R踏飛燕在剛出土?xí)r的損壞情況十分嚴(yán)重，只有使用傳統(tǒng)的手工技藝，才有修復(fù)的可能。故宮博物院將修復(fù)任務(wù)交給了青銅器修復(fù)專家趙振茂先生。當(dāng)時，馬的頸部有好幾個1平方厘米左右的小洞，馬頭上的幾縷鬃毛已經(jīng)脫落，馬尾斷了。盡管如此，趙先生依然感嘆古人的大膽設(shè)計和精湛技藝。他在仔細(xì)查看馬踏飛燕的缺損部住后，決心盡最大努力，讓這件已然傷痕累累的文物珍品再現(xiàn)原有的風(fēng)貌。修復(fù)時，趙先生首先將整件文物清理干凈。用銅銼把馬頭上的鬃毛和馬尾斷碴處銼新銼亮，銼出焊接坡口，再將脫落的鬃毛和斷尾與原器上處理好的碴口對嚴(yán)，然后用錫焊方法連接焊實。把馬頸上的殘缺洞孔清理干凈后，用銅和錫焊補(bǔ)，把洞孔填好，然后仔細(xì)磨平；有的紋飾之間有間斷，修復(fù)時有些對不上了，他就用刻刀和小鏨子修飾一下，使其連接通順。修補(bǔ)后，趙先生又使用傳統(tǒng)的做舊方法，做出地子及青銅的銹跡，讓整個文物看不出一點兒修復(fù)的跡象。最后，趙先生看到騰空的三個馬蹄的蹄心是空的，認(rèn)為這可能會使馬踏飛燕在展出時不太美觀，就憑借自己多年的文物修復(fù)經(jīng)驗，把土和一些章丹紅用膠調(diào)和好后，放入馬蹄蹄心填滿，使之修復(fù)后看上去和馬踏飛燕原來的鑄模泥土差不多。人們流連于馬踏飛燕前，感受到古人奇思妙想的同時，也驚嘆于傳統(tǒng)修復(fù)技藝的精湛。（摘編自《修復(fù)“馬踏飛燕”紀(jì)實》，有所增刪）[材料二]隨著人工智能的迅速發(fā)展，文物信息化平臺已實現(xiàn)各種文物本體與環(huán)境數(shù)據(jù)的實時傳送。文物保護(hù)與管理工作將在人工智能的科學(xué)化指引下，讓文化遺產(chǎn)得到更加安全的保護(hù)和全面的展示。數(shù)字化保護(hù)是提升文物保護(hù)利用的基礎(chǔ)手段之一。它既讓文物得到了有效保護(hù)，也增強(qiáng)了文化傳播的效果。2017年，在養(yǎng)心殿關(guān)閉修繕期間，“發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)心殿一一主題數(shù)字體驗展”彌補(bǔ)了人們無法參觀的遺憾。展覽設(shè)在端門數(shù)字館，通過AI、VR、語音圖像識別等技術(shù)，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技融合，讓觀眾能夠全方位體驗“養(yǎng)心殿的一天”。數(shù)字化還可以讓流失文物得以重生。為讓因盜鑿導(dǎo)致精品文物流失海外的天龍山石窟“重見天日”，太原市天龍山石窟博物館與國內(nèi)外多所高校、文博單位合作，歷時六年，采集到100余件流失造像的三維數(shù)據(jù)。2020年7月，“天龍山石窟數(shù)字復(fù)原展”上線，11座主要洞窟以數(shù)字虛擬形式重現(xiàn)舊日盛顏。[材料三]2020年的“五一”小長假，許多網(wǎng)友與考古人一起在“云端”見證了“2019年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”產(chǎn)生的全過程。受新冠肺炎疫情影響，此次“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”終評會主動創(chuàng)新形式，利用“五一”小長假在網(wǎng)絡(luò)會議平臺全程直播了20個入選國家項目的匯報展示、專家提問點評以及最后的榮譽(yù)揭曉。。通過“云端”文博，公眾可以“云端”漫步、手指觸行，輕松進(jìn)入國家級的考古評審現(xiàn)場，走進(jìn)考古人的世界。在直播中，針對評審專家提出的近乎刁鉆的專業(yè)問題，考古領(lǐng)隊的學(xué)術(shù)解答讓人深思，他們講述的考古歷程同樣極為吸引人?！懊ＣＩ衬腥绾握业接竦V遺址？”面對這一問題，甘肅省文物考古研究所的陳國科在“答辯”中回顧了自己尋找玉礦遺址的種種艱辛和孜孜探求未知歷史的心路歷程，感動了不少網(wǎng)友。許多人這才知道，有些文物挖掘只能由隊員一把鏟子、一把毛刷小心完成；有些考古領(lǐng)隊和自己負(fù)責(zé)的項目已經(jīng)一起走過了幾十年。（摘編自聞白《“云考古”帶來的文化體驗》）[材料四](1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不合文意的一項是（

）A．出于美觀的考慮，趙振茂先生用相似的材料，將馬踏飛燕的三個騰空馬蹄蹄心填滿，這一做法既表現(xiàn)了先生的技藝精湛，又提升了受眾的觀賞體驗。B．公眾通過“云端”文博，可以進(jìn)行“云端”漫步、手指觸行，能夠進(jìn)入國家級的考古評審現(xiàn)場，這充分體現(xiàn)了“云端”文博的便捷性、共享性。C．中國博物館數(shù)量統(tǒng)計圖表明我國博物館的數(shù)量逐年增多，從中可以看出我國的文化事業(yè)十年來得到了蓬勃發(fā)展。D．人工智能的發(fā)展，激活了考古行業(yè)。人們投身其中的同時，也意識到：只有隨時代起舞，考古才會永葆活力；而傳統(tǒng)的考古方式已變得微不足道了。(2)請用一句話概括材料二的主要內(nèi)容。（不超過20字）(3)請指出材料三中畫線句子的說明方法及其作用。(4)近日，荊門市博物館向社會發(fā)出“疫情封不住好腦子，荊博定不負(fù)金點子”的倡議。作為家鄉(xiāng)的一分子，請你結(jié)合前三則材料的內(nèi)容為荊博獻(xiàn)上三個金點子，讓家鄉(xiāng)的博物館重新煥發(fā)生機(jī)。【答案】(1)D(2)數(shù)字化讓文物得到安全保護(hù)和全面展示。(3)運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體的數(shù)字直觀地說明了“云端”直播的觀看人數(shù)和互動話題閱讀人數(shù)之多，表現(xiàn)了“云端”文博活動的火爆程度。(4)培養(yǎng)專家型的考古人才，修復(fù)缺損文物，讓文物面貌更悅?cè)?。引人?shù)字化等科技手段，讓受眾得到全方位的體驗。通過“云端”文博等方式讓公眾走進(jìn)考古人的世界，提高公眾的參與度?！窘馕觥浚?）考查對文本內(nèi)容的理解。D.依據(jù)材料三第二段“許多人這才知道，有些文物挖掘只能由隊員一把鏟子、一把毛刷小心完成；有些考古領(lǐng)隊和自己負(fù)責(zé)的項目已經(jīng)一起走過了幾十年”可知，選項“傳統(tǒng)的考古方式已變得微不足道了”的說法是不正確的。故選D。（2）考查對文本內(nèi)容的概括。材料二的第1段總說文物保護(hù)與管理工作在人工智能的指導(dǎo)下，使文化遺產(chǎn)得到更安全的保護(hù)和全面的展示；第2段介紹了數(shù)字化保護(hù)是提升文物保護(hù)利用的基礎(chǔ)手段之一；第3段介紹數(shù)字化可以使流失文物得以重生。據(jù)此可知，材料二主要介紹了數(shù)字化手段在文物保護(hù)和展示方面的作用。據(jù)此概括即可。注意字?jǐn)?shù)的限制。（3）考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。材料三中畫線句子“據(jù)不完全統(tǒng)計，此次直播的觀看總量達(dá)2278萬人次，與‘十大考古’相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)互動話題總閱讀量達(dá)1.66億人次”使用了“2278萬”“1.66億”等數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確有力地說明觀看“云端”直播的人數(shù)和互動話題閱讀人數(shù)之多。（4）本題考查材料的拓展探究。作答本題要結(jié)合三則材料為博物館煥發(fā)生機(jī)出謀劃策。答題的關(guān)鍵在于找到博物館面臨的問題，并針對問題提出解決方法。從材料一最后一段“人們流連于馬踏飛燕前，感受到古人奇思妙想的同時，也驚嘆于傳統(tǒng)修復(fù)技藝的精湛”可知，要想使文物更好地保存，重獲新生，需要技藝精湛的考古人才，據(jù)此可提出有關(guān)培養(yǎng)考古人才方面的建議。從材料二“文物保護(hù)與管理工作將在人工智能的科學(xué)化指引下，讓文化遺產(chǎn)得到更加安全的保護(hù)和全面的展示”“數(shù)字化還可以讓流失文物得以重生”等內(nèi)容可知，數(shù)字化手段不僅使文物得到了保護(hù)，也增強(qiáng)了文物傳播的效果，據(jù)此可提出引入數(shù)字化等科技手段，增強(qiáng)觀眾體驗。從材料三“通過‘云端’文博，公眾可以‘云端’漫步、手指觸行，輕松進(jìn)入國家級的考古評審現(xiàn)場，走進(jìn)考古人的世界”可知，文本主要介紹了“云端”文博的作用，據(jù)此可提出像利用“云端”文博等這樣的網(wǎng)絡(luò)形式，提高公眾的參與度，進(jìn)而使博物館走進(jìn)大眾的視野。五、閱讀下面實用類文本，完成問題。材料一①人際交往中有一個“自己人效應(yīng)”。“自己人”指的是那些與自己志向、價值觀等相近，或者是處于同一地域、組織的人。人們更喜歡與自己人相處，對自己人說的話更容易相信。②利用這種原理，在與人溝通時，我們可以應(yīng)用一個語言技巧：同步帶領(lǐng)。先同步對方說的話，最好是能有兩個同步，然后帶領(lǐng)對方往我們想要的方向走，這樣往往能收到良好的溝通效果。③學(xué)會了同步帶領(lǐng)的語言技巧，如果有人跟我們訴苦，我們就可以這樣說：“我知道你現(xiàn)在很傷心，這樣的情況會讓你感到很難過，接下來你有什么計劃呢？”前面兩句是同步，后面一句是帶領(lǐng)。如果把前面兩句同步去掉，對方很可能覺得你在敷衍，或者可能覺得你難以共情。（文/黃啟團(tuán)，選自《改變?nèi)松恼勗挕?，中信出版社，有刪改）材料二①本報北京8月11日電（記者張賀）《新華字典》（12版）首發(fā)儀式10日在京舉行。②據(jù)介紹，第12版《新華字典》根據(jù)《通用規(guī)范漢字表》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增、刪、改、調(diào)部分字頭，同時跟進(jìn)時代，適量增補(bǔ)新詞，如“初心”“點贊”“二維碼”“粉絲”“截屏”等。有些詞語增補(bǔ)了新義新用法。（選自《人民日報》，2020年8月12日，有刪改）材料三①近來，不少簡單粗暴型的網(wǎng)絡(luò)流行語不斷沖擊著我們的視野，一點點小成果就是“yyds（永遠(yuǎn)滴神）”，一點點小激動就是“awsl（啊我死了）”，一遇到困難就是“大無語”，稍有點起色又“殺瘋了”，不管是贊嘆還是嘲諷說一句“絕絕子”總沒錯……至于“笑死”“美爆”“丑哭”之類更是天天見面，不絕于耳。②上述流行語的語義共性都是極度夸張，語不驚人死不休，靠極致性表達(dá)實現(xiàn)大眾廣泛傳播的效應(yīng)。其實，日常語言中的高程度表達(dá)也很常見，漢語中的相關(guān)詞語就有“很”“非?！薄疤貏e”“極其”“厲害”等，但是網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)出兩個鮮明的特點：一是極致表達(dá)大量涌現(xiàn)，帶有濃烈的夸張色彩；二是隨意使用最高級，導(dǎo)致語義貶值嚴(yán)重。③極致表達(dá)和傳統(tǒng)的程度副詞相比，因為其生動形象的隱喻屬性，無疑具有更大的新鮮感和更大的沖擊力，但是也帶來了語詞世界的“通貨膨脹”。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里，不斷發(fā)行大額貨幣會導(dǎo)致物價飛漲，貨幣越來越不值錢。語言世界中，極致表達(dá)大量涌現(xiàn)，不區(qū)分實際情況到處濫用，就會導(dǎo)致“語義貶值”——語詞失去自己的確定內(nèi)涵，甚至變成一個純語氣成分。④我們來考察一下yyds（永遠(yuǎn)滴神）的演變過程。yyds最早出現(xiàn)在電競?cè)?，被游戲主播用來贊揚(yáng)電競選手出神入化的游戲操作。后來擴(kuò)展到飯圈，被粉絲用來稱贊愛豆（偶像）的杰出表現(xiàn)。在出圈以后，yyds的應(yīng)用場景不斷擴(kuò)大，不僅可以用來贊美人物，也可以用來贊美國家、機(jī)構(gòu)、組織，進(jìn)而擴(kuò)展到事件、事理、事物等，一切皆可成神。與應(yīng)用域不斷擴(kuò)大對應(yīng)的就是“封神”的門檻不斷降低，只要略有優(yōu)點，都可以yyds，比如“初三14班yyds！”“鹽水棒冰yyds！”“《黑貓警長》yyds！”……到了這一步，yyds已經(jīng)變成了一個口水詞，主要用于宣泄情緒，沒有太多的表達(dá)價值了。（文/徐默凡，選自《文匯報》，2021年8月12日，有刪改）材料四（圖片來源：小黑孩）(1)根據(jù)你對材料一的理解，請運(yùn)用“同步帶領(lǐng)”的語言技巧，幫小丹完成下列對話。小丹：你是哪里人？游客：我來自廣西北海。小丹：游客：岳陽是歷史文化名城。我希望能登登岳陽樓，看看君山島，吹吹洞庭風(fēng)。(2)有人認(rèn)為流行語有時尚感，在表達(dá)交流中可以隨便使用。對這個觀點，你怎么看？請根據(jù)材料二、材料三、材料四寫一段議論性文字，表明你的認(rèn)識。寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②運(yùn)用一種論證方法；③思路清晰；④不少于100字。(3)結(jié)合上面四則材料，請你為“青少年在廣大生活空間中如何學(xué)習(xí)與運(yùn)用語言”，從不同角度提兩條建議?！敬鸢浮?1)真巧，我也是廣西的，而且也是北海的，你想去岳陽的岳陽樓嗎？(2)時代在飛速發(fā)展，也催生了許多網(wǎng)絡(luò)新詞，這些新詞匯帶有鮮活的時代氣息，走進(jìn)滾燙的時代洪流里。這些充滿時代感的流行語，豐富了現(xiàn)代漢語語匯。也記錄著時代的變遷，如“初心”“正能量”“二維碼”等，這些詞已經(jīng)被社會所接納，收入了《通用規(guī)范漢子表》，成為官方規(guī)范詞語。但是網(wǎng)絡(luò)上也大量充斥著不規(guī)范的語詞，如yyds、絕絕子、美爆……這些詞或是言過其實，極度夸張，失去了語言準(zhǔn)確表情達(dá)意的功能，純粹變成一種情緒的宣泄或語氣的表達(dá)，對當(dāng)代語言造成破壞性的沖擊和影響，而且這類詞也只在小范圍內(nèi)，短時間有生存空間，脫離特定人群和空間，就成了無厘頭的表達(dá)，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語，不該隨隨便便使用。(3)①說話是一門藝術(shù)，建議青年朋友向書本、向他人、向生活學(xué)習(xí)說話藝術(shù)，提高說話語言運(yùn)用水平。②學(xué)習(xí)語言一定要用好《新華字典》《通用規(guī)范漢字表》來規(guī)范用詞用語。③網(wǎng)絡(luò)上、生活中有大量不規(guī)范的語言現(xiàn)象，要能夠辨別，不盲從，純潔語言，從我做起?！驹斀狻浚?）本題考查語言表達(dá)、拓展應(yīng)用。材料一第②段“先同步對方說的話，最好是能有兩個同步，然后帶領(lǐng)對方往我們想要的方向走，這樣往往能收到良好的溝通效果”是對“同步帶領(lǐng)”這一說話技巧的闡釋。游客說“我來自廣西北?！?，為了達(dá)到比較好的效果我們可以先做到“先同步對方說的話，最好是能有兩個同步”，可以說“我也是廣西的，而且正好是北海的”；接下來要做到“帶領(lǐng)對方往我們想要的方向走”，再聯(lián)系游客的回答“岳陽是歷史文化名城。我希望能登登岳陽樓，看看君山島，吹吹洞庭風(fēng)”可知，游客的話也符合“同步帶領(lǐng)”的技巧，是最切合題意的，故而應(yīng)選擇游客的回答“岳陽是歷史文化名城。我希望能登登岳陽樓，看看君山島，吹吹洞庭風(fēng)”中的“岳陽是歷史文化名城。我希望能登登岳陽樓”作為同步“小丹”所說的內(nèi)容；可見“小丹”所說的話還應(yīng)該包括“岳陽”“岳陽樓”，可以說“你想登上岳陽的岳陽樓嗎”。綜合表述為“我也是廣西的，而且正好是北海的，你想登上岳陽的岳陽樓嗎？”（2）本題考查材料內(nèi)容的提煉。材料二主要寫的是第12版《新華字典》根據(jù)《通用規(guī)范漢字表》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)跟進(jìn)時代，適量增補(bǔ)新詞，增補(bǔ)了一些詞語的新義新用法；材料三第②段“網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)出兩個鮮明的特點：一是極致表達(dá)大量涌現(xiàn)，帶有濃烈的夸張色彩；二是隨意使用最高級，導(dǎo)致語義貶值嚴(yán)重”，點明網(wǎng)絡(luò)語言的兩個鮮明特點（弊端）；材料四漫畫中的對話“扎心了！老鐵”“扎心？有生命危險嗎？去醫(yī)院了嗎？”可見不分場合的濫用網(wǎng)絡(luò)用語，導(dǎo)致有些人無法準(zhǔn)確理解對方的意思；據(jù)此可知我們應(yīng)辯證的看待網(wǎng)絡(luò)用語，結(jié)合材料中的內(nèi)容表明自己的認(rèn)識即可。示例：我們應(yīng)該辯證的看待網(wǎng)絡(luò)用語。隨著時代的發(fā)展，催生了很多網(wǎng)絡(luò)具有時代氣息的網(wǎng)絡(luò)新詞。一部分流行詞豐富了現(xiàn)代漢語語匯，記錄著時代的變遷；如“初心”“點贊”“二維碼”“粉絲”“截屏”等（材料二第②段），這些詞語被社會所接納，收錄到《新華字典》，成為官方規(guī)范詞語，被人們更加深刻認(rèn)識。但是也存在大量的帶有濃烈的夸張色彩的，因隨意使用最高級，導(dǎo)致語義貶值嚴(yán)重的詞語，如“yyds（永遠(yuǎn)滴神）”“awsl（啊我死了）”“大無語”“殺瘋了”“絕絕子”“笑死”“美爆”“丑哭”（材料三第①段）等詞語。因過度使用，失去了語言的深度與優(yōu)美，變得膚淺，失去自己的確定內(nèi)涵，甚至變成一個純語氣成分，對當(dāng)代語言造成破壞性的沖擊和影響。這類詞語使用范圍小，不分場合的濫用（脫離特定人群和空間），就會鬧笑話（材料四漫畫材料的解讀）?？梢娋W(wǎng)絡(luò)流行語，不該隨隨便便使用。（3）本題考查建議。根據(jù)材料一首段“人際交往中有一個‘自己人效應(yīng)’”，第②段“利用這種原理，在與人溝通時，我們可以應(yīng)用一個語言技巧：同步帶領(lǐng)”等語句可知，說話是一門藝術(shù)，講究方式方法，青年朋友應(yīng)該從書籍中，生活中學(xué)習(xí)說話的藝術(shù)，提高語言表達(dá)的水平；根據(jù)材料二“第12版《新華字典》根據(jù)《通用規(guī)范漢字表》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增、刪、改、調(diào)部分字頭，同時跟進(jìn)時代，適量增補(bǔ)新詞”“有些詞語增補(bǔ)了新義新用法”可知，應(yīng)該學(xué)會用《新華字典》《通用規(guī)范漢字表》來規(guī)范用詞用語；根據(jù)材料三第③段“極致表達(dá)和傳統(tǒng)的程度副詞相比，因為其生動形象的隱喻屬性，無疑具有更大的新鮮感和更