大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況的調(diào)查報(bào)告摘要：全文以社會(huì)上對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的評(píng)價(jià)和調(diào)查報(bào)告為依據(jù)，利用抽樣調(diào)查問(wèn)卷資料，描述了當(dāng)今大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)不斷滲透到大學(xué)生活的情況下對(duì)大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中絕大多數(shù)并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，但仍有一些學(xué)生不能很好的控制自己而將過(guò)多的課余時(shí)間用在來(lái)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲世界。這使大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活都受到不小的影響。大學(xué)生的社會(huì)關(guān)注程度很高的群體，他們肩負(fù)著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)家庭的重要使命和無(wú)限期望。作為一名大學(xué)生，如果能利用網(wǎng)絡(luò)不斷去完善自己各方面的知識(shí)和提升自我的專業(yè)技能，這才是群眾所希望看到的。當(dāng)然不可否認(rèn)在課余時(shí)間適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)減輕學(xué)習(xí)壓力，愉悅心情也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)事實(shí)上對(duì)于大學(xué)生在大學(xué)期間的網(wǎng)絡(luò)生活來(lái)說(shuō)，負(fù)面影響還是讓人擔(dān)憂，可以說(shuō)其主要的因素來(lái)源于大家對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的看法和態(tài)度。絕大多數(shù)的同學(xué)都對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲抱無(wú)所謂的態(tài)度。通過(guò)這次調(diào)查研究，希望大學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有正確的態(tài)度，也希望社會(huì)能客觀看待大學(xué)生玩游戲的現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲態(tài)度影響文獻(xiàn)綜述和研究問(wèn)題的提出大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)是社會(huì)上大家談?wù)摰脑掝}，對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況的說(shuō)法，社會(huì)上有肯定的有否認(rèn)的，同時(shí)也有中立的。大學(xué)生正值青春年少的時(shí)期，代表著祖國(guó)的未來(lái)與民族的希望，大學(xué)生又是青年中的精英。社會(huì)上的討論讓我們大學(xué)生看到在我們面前正面臨著一個(gè)很重要的問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化，網(wǎng)絡(luò)化高速興旺的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的開展帶給大學(xué)生極大地便利，但也正是網(wǎng)絡(luò)的鮮明的特點(diǎn)，使在校大學(xué)生中的不少沉醉其中。據(jù)有關(guān)資料顯示，在高校的退學(xué)生中，大約有百分之八十左右的學(xué)生是因?yàn)樯暇W(wǎng)成癮荒廢學(xué)業(yè)而被迫退學(xué)的。而在這些上網(wǎng)成癮的學(xué)生中，又以網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ζ涞挠绊懽顬榫薮蟆！拔覈?guó)青少年網(wǎng)民中，包括在校大學(xué)生，網(wǎng)癮人數(shù)約占13.2%。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮已經(jīng)成為了全國(guó)各大高校一個(gè)不得不面對(duì)的課題探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的各種原因，尋求對(duì)策預(yù)防和改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥也成為當(dāng)務(wù)之急〞=1\*GB3①。網(wǎng)上也有人分析了大學(xué)生沉醉于網(wǎng)絡(luò)的原因，他們歸結(jié)為兩個(gè)方面。分別為主觀方面和客觀方面。在主觀方面，其認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能滿足大學(xué)生情感，好勝心理和求知欲望的需要；在客觀方面，其認(rèn)為有兩點(diǎn):一是網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力，二是大學(xué)生面臨巨大的壓力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)減輕壓力，逃避現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的討論都各有各的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的趣味性，智力性，互動(dòng)性和挑戰(zhàn)性吸引了大學(xué)生的積極參與性，游戲的層層升級(jí)，充滿暴力和血腥，滿足了他們的競(jìng)爭(zhēng)心理，渴求刺激，宣泄情緒和獲得成就的需要。以上的理論根底扎實(shí)并做了深入的分析，得出一些數(shù)據(jù)和一些影響因素。但是對(duì)于不同地方有一些不同的影響因素，所以要在本地大學(xué)生重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲看法，就有必要從本地的大學(xué)生態(tài)度方面著手。因此，本論文的主要描述大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)情況和大學(xué)生的看法，用定量的研究方法來(lái)把握大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲這一情況。研究設(shè)計(jì)和資料收集本次調(diào)查我們以一下幾個(gè)維度來(lái)展開問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，包括：是否了解網(wǎng)絡(luò)游戲，周圍玩的人多否，自己是否玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩什么類型的網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲的原因，玩的時(shí)間，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的自控能力，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的評(píng)價(jià)。本次調(diào)查的分析單位是個(gè)人。本次調(diào)查的重要性：在很多人的眼里，二年級(jí)的很多同學(xué)都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但是，究竟為什么同學(xué)們要玩網(wǎng)絡(luò)游戲？玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間有多長(zhǎng)？二年級(jí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)到底占總?cè)藬?shù)的多少？經(jīng)過(guò)本次調(diào)查，我們將得出比擬具體答案。創(chuàng)造性：如今，社會(huì)上有一種說(shuō)法“八零后不求上進(jìn)〞其中涉及到他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。本次調(diào)查的對(duì)象是二年級(jí)的同學(xué)，他們正是八零后。經(jīng)過(guò)本次調(diào)查我們可以用事實(shí)去驗(yàn)證一下以上的說(shuō)法?？尚行裕罕敬嗡{(diào)查的對(duì)象、是雁山校區(qū)的二年級(jí)的同學(xué)，容易得到調(diào)查對(duì)象的配合，便于我們的調(diào)查。我們組所有的成員也是二年級(jí)的同學(xué)，對(duì)調(diào)查對(duì)象的心理也有一定的了解，由于組員和調(diào)查對(duì)象有很大的相似性，對(duì)分析結(jié)果有較大優(yōu)勢(shì)。調(diào)查樣本的根本分布見表1表1：調(diào)查樣本的根本分布人文社科院理學(xué)院化生院旅院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院管理學(xué)院地科院土木學(xué)院桂林理工大學(xué)大二學(xué)生1215151012101010本次調(diào)查采用自填式問(wèn)卷收集資料。調(diào)查時(shí)間為2023年10月。調(diào)查員為本小組成員，包括吳天德，申吉浪，劉依蓮，鄒圓。每位調(diào)查員都閱讀過(guò)調(diào)查者制作的調(diào)查指南，并且和調(diào)查者進(jìn)行了溝通。問(wèn)卷調(diào)查在教室進(jìn)行。現(xiàn)場(chǎng)填寫、回收和核查?？偣舶l(fā)放問(wèn)卷105份，回收101份，有效問(wèn)卷100份，有效回收率95.2%。結(jié)果與分析1.大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況分析〔1〕根據(jù)本次問(wèn)卷的調(diào)查得知玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)有48人，其中男生占玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例為62.5%，女生為37.5%，這簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)就可以看出本次調(diào)查中男生比女生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)多；〔2〕據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)根據(jù)周圍玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人的數(shù)量和性別的交叉表〔表2〕分析可知道，男生周圍玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比女生周圍玩網(wǎng)絡(luò)游戲的多；對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的了解程度*和性別的交叉制表〔表3〕我們不難看出男生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的了解程度都比女生大一些。由以上三方面的數(shù)據(jù)可以推斷：桂林理工大學(xué)大二學(xué)生中男生比女生更喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。表2：周圍玩網(wǎng)游的人的多少*性別交叉制表性別合計(jì)男女周圍玩網(wǎng)游的人的多少多382967不多161834合計(jì)5447101表3：對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的了解程度*性別交叉制表性別合計(jì)男女對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的了解程度完全不了解71017知道一點(diǎn)，但不是很了解313263了解14519相當(dāng)了解202合計(jì)54471012.玩網(wǎng)絡(luò)游戲的種類情況分析網(wǎng)絡(luò)游戲是多種多樣的，它的引力是無(wú)限的！就目前的大學(xué)生喜歡玩的高頻游戲或是在娛樂(lè)休閑時(shí)經(jīng)常玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，我們將網(wǎng)絡(luò)游戲分為一下幾類，從玩不同網(wǎng)絡(luò)游戲中反映，不同網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ν瑢W(xué)們的影響程度是不一樣的。各類的總量如下表4所示：表4：玩網(wǎng)絡(luò)游戲種類的統(tǒng)計(jì)量棋牌休閑類動(dòng)作冒險(xiǎn)類益智類模擬類賽車類體育競(jìng)技類其他N有失86848989929498根據(jù)上表顯示，被調(diào)查者玩的游戲占主導(dǎo)地位的是動(dòng)作冒險(xiǎn)類，棋牌休閑類第二，益智類和模擬類共排第三。從這些結(jié)果我們可以推測(cè)出同學(xué)們對(duì)動(dòng)作冒險(xiǎn)的游戲比擬感興趣。據(jù)調(diào)有關(guān)部門查玩動(dòng)作冒險(xiǎn)類游戲的同學(xué)平常比擬容易發(fā)怒和具有一定的暴力潛在因素，由于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有發(fā)揮，所以到游戲中宣泄，享受勝利的快感。3.玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因分析本次調(diào)查通過(guò)深入的研究和剖析，把大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因歸納為一下幾大點(diǎn)如表5所示：表5：玩網(wǎng)游原因的統(tǒng)計(jì)量無(wú)聊，課余時(shí)間多離家遠(yuǎn)，沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的束縛，自控能力不強(qiáng)宿舍其他人都在玩單上網(wǎng)沒(méi)意思，就玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲玩網(wǎng)絡(luò)游戲是大學(xué)必修課之一，學(xué)習(xí)60分就行學(xué)習(xí)之余要放松一下孤單寂寞，把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作精神寄托其他n19562002878均值1.002.003.004.0006.0007.008.00占總數(shù)百分比39.6%10.4%12.5%41.7%058.3%14.5%16.6%從上表看出被調(diào)查者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因是學(xué)習(xí)之余要放松一下，但是還是有相當(dāng)高比例的同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲是“無(wú)聊，課余時(shí)間多〞、“單上網(wǎng)沒(méi)意思，就玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲〞等。這些答案是我們所不愿看到，但是又確實(shí)存在的答案。這兩項(xiàng)選項(xiàng)合計(jì)起來(lái)就有超過(guò)42%，這些同學(xué)玩游戲的原因很不健康，這樣會(huì)導(dǎo)致他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生的悲劇屢見不鮮，希望大家能夠正確對(duì)待玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因，要出于偶爾的休閑和放松而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并不是單純的就是為了玩而接觸網(wǎng)絡(luò)游戲。4.玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間的情況分析人是感性動(dòng)物，具有好奇心，一旦對(duì)什么東西感興趣，會(huì)花很多時(shí)間和力氣去研究它。網(wǎng)絡(luò)游戲五花八門，吸引了不少大學(xué)生的眼球，不僅研究者花費(fèi)了大量時(shí)間去制作它，也消耗了不少同學(xué)的時(shí)間和金錢。據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果如表6顯示，本校的學(xué)生花在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間主要集中在一到兩個(gè)小時(shí)，其比例高達(dá)89.5%。表6人生性愛玩，喜歡享受快樂(lè)。張揚(yáng)自己的欲望，而人類的欲望像黑洞，深不可測(cè)。上天或許為彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，就付與人類一定的自控能力，下面是本次調(diào)查的玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間控制程度和一天花在網(wǎng)游上的時(shí)間關(guān)聯(lián)圖〔表7〕。從圖6中可以看出大局部玩網(wǎng)絡(luò)游戲的被調(diào)查者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間集中在一到兩個(gè)小時(shí)。雖說(shuō)一、兩個(gè)小時(shí)，不算是很巨大的數(shù)字，但是作為大學(xué)生的我們每天要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，休息的時(shí)間都不夠還要花上一兩個(gè)小時(shí)去玩游戲是很奢侈的，還有那10.5%的同學(xué)每天花三個(gè)小時(shí)上去玩網(wǎng)絡(luò)游戲簡(jiǎn)直沒(méi)有時(shí)間自己學(xué)習(xí)。如果把這些珍貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，我猜測(cè)我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)將會(huì)有不小的進(jìn)步。表75.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ν瑢W(xué)們的影響玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響我們分為對(duì)交流的影響，對(duì)學(xué)習(xí)的影響，耽誤學(xué)習(xí)和做事三方面進(jìn)行調(diào)查。〔1〕玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)浑H、耽誤做事的影響程度據(jù)數(shù)據(jù)表示，被調(diào)查者還沒(méi)有因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲入迷到忽略周圍的人而影響交際，但是有少局部同學(xué)有因玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因而放棄了原本和同學(xué)約好要去做的事?！?〕玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響程度與此同時(shí)我們調(diào)查如表8所示，發(fā)現(xiàn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，31.3%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成影響，認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)偶爾有影響的同學(xué)占50%,有16.7%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。不能確定有沒(méi)有影響的占2.1%.從中我們不難看出玩網(wǎng)絡(luò)游戲很容易對(duì)大學(xué)二年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)造成影響。所以我們最好不要玩網(wǎng)絡(luò)，這樣才能珍惜珍貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。表86.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度和看法〔1〕對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度如今，在社會(huì)中普遍流行有這種說(shuō)法：大學(xué)生在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整天玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進(jìn)取。既浪費(fèi)家里的錢，又辜負(fù)社會(huì)對(duì)他們的培養(yǎng)，浪費(fèi)國(guó)家的資源。但是就我們這次對(duì)桂林理工大學(xué)二年級(jí)同學(xué)的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，這其中似乎與社會(huì)上的人普遍看法有一些不符。據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果如表9顯示：49.5%的同學(xué)對(duì)于玩不玩網(wǎng)絡(luò)游戲抱著無(wú)所謂的態(tài)度。而且有27.7%的同學(xué)對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲持反對(duì)態(tài)度。我們不能就此推斷社會(huì)的人看法是錯(cuò)誤的，但是我們可以了解到桂林理工大學(xué)二年級(jí)的同學(xué)對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度還是比擬好的。同樣作為大學(xué)生的我們能深刻感受到被人誤會(huì)的感覺，因此希望社會(huì)能客觀的看待大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。表9對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)游的看法頻率百分比有效百分比累積百分比有效反對(duì)2827.727.727.7支持2221.821.849.5無(wú)所謂5049.549.599.0其他11.01.0100.0合計(jì)101100.0100.0〔2〕對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法依據(jù)調(diào)查結(jié)果如表10所示：38.6%的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲是否對(duì)大學(xué)生有好處不清楚，29.7%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生沒(méi)有好出。不難看出大局部同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的了解不夠，假設(shè)是就盲目的去玩，會(huì)對(duì)自己的身心造成傷害。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生是否有好處，目前任然是個(gè)未知數(shù)，我們希望通過(guò)本次調(diào)查的結(jié)果，為日后的研究提供一份參考。網(wǎng)游對(duì)大學(xué)生的好處頻率百分比有效百分比累積百分比有效不清楚3938.638.638.6沒(méi)有3029.729.768.3有3231.731.7100合計(jì)101100.0100.0總結(jié)本文以社會(huì)對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的評(píng)價(jià)和調(diào)查報(bào)告為依據(jù)，利用來(lái)自我校105名大學(xué)生的抽樣問(wèn)卷調(diào)查資料，初步描述了大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的根本情況。調(diào)查的主要結(jié)論如下：大學(xué)生中男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況略多于女生；玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)傾向于動(dòng)作冒險(xiǎn)類游戲；玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因多數(shù)是因?yàn)檎n余時(shí)間多，沒(méi)事干和光上網(wǎng)沒(méi)意思就玩玩小游戲；玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)中，大約百分之九十的同學(xué)每天花在網(wǎng)絡(luò)游戲上的時(shí)間是一到兩個(gè)小時(shí)，只有31%的同學(xué)沒(méi)有被網(wǎng)絡(luò)游戲耽誤過(guò)自己的學(xué)習(xí)和做事；50%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度持無(wú)所謂，在一定的程度上放縱了大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。具體而言，大學(xué)生中有局部的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源去實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)設(shè)想，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用較為科學(xué)。但是，對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)的利用上缺乏控制以至于不能自拔，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界之中。這是對(duì)這一情況進(jìn)一步惡化的放縱，也是一種漠視。在這里我們相對(duì)本次調(diào)查的發(fā)現(xiàn)提出幾個(gè)建議：1.國(guó)家應(yīng)該制定相應(yīng)的法律來(lái)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)和制作。雖然國(guó)家已經(jīng)發(fā)出明令禁止，市面上不能再發(fā)行暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)游戲，但是并沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，在網(wǎng)絡(luò)上加大力度打擊，以至于很多不健康的游戲涌向大學(xué)生，教壞這些名族的棟梁、祖國(guó)的未來(lái)。2.社會(huì)應(yīng)該客觀的對(duì)待大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不要一桿子打死一船人，不是所有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生都不是好學(xué)生，凡事都是利弊結(jié)合的。我們要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，并充分利用。3.學(xué)校有必要在大學(xué)生中開展思想教育，尤其是針對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想意識(shí)方面的教育。大家的思維中對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的分量掂量不清楚，不明天網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該是怎樣的地位和以什么態(tài)度來(lái)面對(duì)它。大學(xué)生還沒(méi)有接受好這個(gè)社會(huì)對(duì)我的考驗(yàn)，我們需要更多的幫助，因此，在這里我們希望在大學(xué)生大力開展思想教育，調(diào)整同學(xué)們的心態(tài)。4.大學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的最正確時(shí)機(jī)，在這里我們的知識(shí)會(huì)得到豐富，我們的閱歷會(huì)得到擴(kuò)展。作為一名大學(xué)生，首先應(yīng)該正確對(duì)待學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間提高自身的各方面能力與素質(zhì)。切不可一味的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在繁忙的學(xué)生生活中利用網(wǎng)絡(luò)游戲以緩解壓力、愉悅心情并不是件不可取的事，然而把美好的青春光陰過(guò)多的花在虛幻的世界中，那絕對(duì)是可惜也很悲哀的。總而言之，做