2018年秋人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)11.2化學(xué)肥料 第1課時(shí)說課稿

2018年秋人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)11.2化學(xué)肥料第1課時(shí)說課稿一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解化學(xué)肥料的種類和特點(diǎn)；掌握化學(xué)肥料的制備方法和應(yīng)用；理解化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。過程與方法：學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)和探究的方式，培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)探究的興趣；引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的交流和合作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)的關(guān)注；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生批判和創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.物質(zhì)分子之間形成的力對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用的影響；2.不同類型的化學(xué)肥料的特點(diǎn)和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解物質(zhì)分子之間的力對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和應(yīng)用的影響；2.掌握不同類型化學(xué)肥料的特點(diǎn)和應(yīng)用。三、教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）通過提問，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：你家里有種花、種蔬菜或種果樹嗎？你知道怎樣才能讓植物長(zhǎng)得又高又壯、結(jié)出更多的果實(shí)嗎？探究活動(dòng)（15分鐘）向?qū)W生介紹化學(xué)肥料的概念和種類，并讓學(xué)生查找不同類型化學(xué)肥料的特點(diǎn)和應(yīng)用。分成小組，讓學(xué)生根據(jù)已掌握的知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同化學(xué)肥料對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。學(xué)生將不同類型的化學(xué)肥料分別施在小麥或玉米上，觀察記錄植物的生長(zhǎng)情況。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析哪種化學(xué)肥料對(duì)植物生長(zhǎng)的影響最顯著，為什么？概念解釋和講解（15分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生深入分析和思考，解釋不同化學(xué)肥料對(duì)植物生長(zhǎng)的原理。引導(dǎo)學(xué)生理解物質(zhì)分子之間形成的力對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用的影響。例如，說明氮、磷、鉀元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及不同化學(xué)肥料中含有的元素。實(shí)踐操作（15分鐘）實(shí)踐操作環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生通過操作實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握化學(xué)肥料的制備方法和應(yīng)用。1.學(xué)生分組，使用提供的化學(xué)品制備不同類型的化學(xué)肥料。2.學(xué)生將制備好的化學(xué)肥料施在小麥或玉米上，觀察記錄植物的生長(zhǎng)情況?？偨Y(jié)（10分鐘）學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。教師進(jìn)行總結(jié)，簡(jiǎn)要概括化學(xué)肥料的種類和特點(diǎn)，以及化學(xué)肥料對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。課堂練習(xí)（5分鐘）出示幾道與課堂內(nèi)容相關(guān)的選擇題或簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。課后作業(yè)（2分鐘）布置相關(guān)課外作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。四、板書設(shè)計(jì)2018年秋人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)11.2化學(xué)肥料第1課時(shí)說課稿

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：了解化學(xué)肥料的種類和特點(diǎn)；掌握化學(xué)肥料的制備方法和應(yīng)用；理解化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。

2.過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)和探究培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)探究的興趣；引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)解決問題的能力；鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流和合作能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)的關(guān)注；興趣化學(xué)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新思維；培養(yǎng)觀察能力和分析能力，培養(yǎng)批判和創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.物質(zhì)分子之間形成的力對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和應(yīng)用的影響；

2.不同類型化學(xué)肥料的特點(diǎn)和應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.理解物質(zhì)分子之間的力對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和應(yīng)用的影響；

2.掌握不同類型化學(xué)肥料的特點(diǎn)和應(yīng)用。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

2.探究活動(dòng)（15分鐘）

3.概念解釋和講解（15分鐘）

4.實(shí)踐操作（15分鐘）

5.總結(jié)（10分鐘）

6.課堂練習(xí)（5分鐘）

7.課后作業(yè)（2分鐘）

四、板書設(shè)計(jì)

（此處根據(jù)具體內(nèi)容填寫板書）五、教學(xué)反思此次教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究和合作學(xué)習(xí)能力，通過實(shí)驗(yàn)和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)的關(guān)