第一單元單元檢測（原卷+答案與解釋）統編版六年級上冊語文

統編版六上第一單元單元檢測【原卷】一、基礎檢測1.用“√”給下面的字選擇正確的讀音。排闥（tàdá）恩賜（cìxī）麋鹿（mímǐ）山巒（lánluán）潺潺（cánchán）肆虐（nuèniè）拐杖（ɡuǎilìnɡ）馳騁（pìnchěnɡ）虛擬（nǐnì）2.讀拼音，寫詞語。才藝展示開始了，身子dānbó的女孩子們略帶羞澀，給大家表演了模仿明星走紅dìtǎn的情境；看起來bènzhuō的男孩子們一點兒也不jūshù，十分sǎtuō，他們敞開yīshang，為大家表演了中國式摔跤的精彩招式……同學們都露出了huìxīn的wēixiào。3.給加點詞選擇正確的解釋，把序號填入括號中。（4分）（1）白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。()A.長短、高低、大小不齊:不一致。B.錯過:蹉跎（2）望湖樓下水如天。()A.水天相接。B.湖水像天空一樣廣周而平靜。4.給下列句中加點的詞語找近義詞，寫在括號里。（1）我倆你看看我，我看看你，會心地笑了。（）（2）花兒在微風中不停地搖曳。（）（3）草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。（）（4）連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（）5.為下面句子中的加點字詞選擇正確的解釋。結：A在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品：B.條狀物打成的疙瘩；C.凝聚，凝結；D.結束，了結E.發(fā)生某種關系；結合。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。（）（2）冬天到了，河面上結了一層厚厚的冰。（）（3）過年了，公園里張燈結彩，到處呈現出一派喜氣洋洋的氣氛。（）（4）李奶奶和張奶奶總是結伴去趕集。（）（5）你不理他不就結了嗎？（）二、積累運用1.將下列詞語補充完整,并按要求填一填。一碧()()()()馥郁()()欲流婆娑()()()()自憐()()自賞上面的詞語中,表示“綠”的意思的是、。由“綠”你想到了什么?試著把下面的思維導圖填一填。

2.選擇正確的答案。（1）下面句子中的分號使用錯誤的一項是()A.內容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內容沒有分量，即使寫得再長也沒有用。B.語言；人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。C.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候…D.春天，細雨綿綿；夏天，炎熱似火；秋天，秋高氣爽；冬天，寒風刺骨。這是四季的魅力。（2）給下面一段文字加個小標題，最恰當的是（）。巨大的樹冠宛若一朵綠云，飄浮在小樹的上空。微風吹來，片片樹葉仿佛萬千扇動翅膀的綠色蝴蝶翩翩起舞。最令人陶醉的是槐花飄香的時節(jié)，“滿樹玉玲瓏，芳香十里濃”。繁茂的樹葉間綴滿雪白的槐花，花中透著淡黃，不爭百花艷，愿挽柳煙重。淡淡芳香，沁人心脾，醉了看花人。無數小蜜蜂繞著槐花，悠然飛舞，自在歡唱。A.槐樹樹冠B.槐花飄香C.槐花淡黃D.槐樹情思3.按要求完成句子練習。（1）以“河流”為題，分別寫一個比喻句和擬人句。①②（2）用一組排比句，寫一寫你眼中的課間活動。（3）把反問句改成陳述句。人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（4）把下面的句子改寫成反問句。而這些哲理，人類尚未完全領悟。（5）用自己的話說說下列詩句的意思。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。4.判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）“清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行?！本渲械臉它c符號沒有錯誤。（）（2）《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。（）（3）《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達的思想感情卻完全不一樣。（）（4）《花之歌》這篇課文的想象非常奇特，課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無朋的獨眼”，令人印象深刻。（）5.背誦和積累。（1）老舍先生的《草原》主要圍繞和蒙漢情深描繪了草原之行的三幅畫面:圖、圖、圖。(分別用4個字概括)（2）《丁香結》是宗璞寫的一篇散文,文章從視覺和的角度描寫丁香花的形象,通過聯想表達了作者的人生態(tài)度。（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩詩人。在這首充滿哲理的散文詩中,作者以第人稱塑造了花的鮮明形象。（4）把下列句子補充完整。①蒙漢情深何忍別，。②野曠天低樹，。③，還來就菊花。④，聽取蛙聲一片。⑤黑云翻墨未遮山，。三、課內閱讀（一）課內閱讀。草原（節(jié)選）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！続】走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！【B】牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，【C】遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1.讀畫橫線的句子，汽車走了（）里，才到達目的地。A.四百五十B.三百C.一百五十2.用“”畫出具體描寫“草原上行車十分灑脫”的句子。3.讀畫浪紋線的句子，不是比喻句的是（）。4.給選文取一個小標題：。（二）課內閱讀。丁香結（節(jié)選）古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。1.對于第1自然段引用詩句的作用，下列理解不正確的一項是()，A.引用詩句，增添文章的感染力。B.為了進一步寫出丁香的美麗。C.引用詩句，增強文章的說服力。D.有助于理解內容，領悟丁香結的內涵。2.[教材核心題]從文中描寫雨中丁香的句子可以看出，丁香具有的特點，作者由此聯想到了。3.[語文要素]作者由花的“結”聯想到心的“結”：“結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”結合自己的生活，下列對這句話的理解正確的一項是()。A.告訴我們人生處處是“結”。B.告訴我們人生會遇到很多磨難，讓人感到憂傷。C.表達了作者樂觀豁達的人生態(tài)度。D.作者喜歡喧囂的世界，所以希望每天都不平淡。四、拓展提升（一）課外閱讀。美麗的大草原（節(jié)選）苑凡科爾沁草原位于內蒙（méngměng）古大興安嶺南端，那里地勢平坦，水草茂盛，是一個天然牧場。春天，冰雪融化，萬物復蘇，太陽高掛空中，萬縷金光溫柔地撫摸著群山、草原。春風在碧藍如洗的天空中放牧著白云?；袅趾映鴼g樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地青綠一色。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。聽，牧羊女孩那動聽的歌聲在草原上回蕩。瞧，駿馬奔（bēnbèn）騰，牛羊成群?？?，迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風中搖動枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青草的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金。夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑臉。那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花開得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋風中搖曳，散（sǎnsàn）發(fā)出淡淡香味。八月中秋，第一場雪降臨草原的時候，大自然告訴我們，草原的冬天來了。從此以后，鵝毛般的大雪便是草原的?？汀４笱┻^后，山川大地一片銀白，無比壯觀。我們在雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗。我們的叫聲、笑聲，驚飛了麻雀，嚇跑了寒冷。1.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。2.在括號內填上合適的動詞。（）雪人（）雪球（）雪仗3.下列句子運用的修辭手法和其他三句不同的一句是（）A.霍林河唱著歡樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。B.白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。C.迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風中搖動枝葉。D.夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑臉。4.這篇文章是按什么順序來寫的？5.本文表達了作者對草原怎樣的思想感情？（二）古詩閱讀。桃花溪[唐]張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊?！咀⑨尅竣偬一ㄏ核?，在湖南省桃源縣桃源山下。②飛橋：高橋。③石磯：水中積石或水邊突出的巖石、石堆。漁船：源自陶淵明《桃花源記》中語句。④盡日：整天，整日。⑤洞：指《桃花源記》中武陵漁人找到的洞口。1.解釋詞語：飛橋：盡日：2.這首詩通過對幽美景色的描寫和對的詢問，抒寫了作者一種向往，追求的心情。3.翻譯詩句。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。4.讀了這首詩，你想到了哪篇有名的古文?（三）開心閱讀。燕子來時①燕子來時，銜風帶雨，描紅畫綠。風是溫柔的春風，雨是多情的春雨?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生?！睅讏龃河隄櫸锖?，數陣春風傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽，萬木爭榮;天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風流，地也風流。②我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人?？吹窖嘧樱涂吹搅舜禾旌拖Ｍ??？吹搅瞬シN和耕耘，因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。③今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路邊無數的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌;無數的花朵，如初戀的少女，在風中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。④而當我抬眼向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍;縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬:十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子們爭相展示自己優(yōu)美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處?！靶⊙嘧樱┗ㄒ?，年年春天來這里?！泵磕甏禾?，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們柔弱的身體，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當我遇到困難和挫折，我都會想起那些小小的燕子。然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出了我的視線。⑦近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。1.請結合文章第①自然段，概括作者“對燕子情有獨鐘”的原因。2.請從修辭角度，賞析文章第③自然段畫線的句子。3.第⑥自然段中畫線句“這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線”點出了什么現象?（2分）4.請簡要分析第⑦自然段在文章中的作用。5.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是()A.文章第①自然段描寫了燕子來時的美好春光:風是溫柔的春風，雨是多情的春雨;萬木爭榮，桃紅柳綠。B.文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會形成對比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。C.文章第⑤自然段，通過回憶“我”與老屋屋檐下燕和睦相處的情景，表現了燕子和人類的親密關系。D.縱觀全文，作者以時間為線索，描寫燕子乖巧、伶俐的形象，表達了作者對時光流逝的慨嘆。（四）開心閱讀。紫藤蘿瀑布（節(jié)選）宗璞從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。1.寫出下列詞語的近義詞。佇立——（）凝望——（）寧靜——（）2.“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆”是一個句，把比作。請你再仿寫一句。3.作者是怎樣描寫紫藤蘿開得盛的？在文中找一找，用“”畫出來。4.看到開得熱鬧的紫藤蘿，作者有什么感想？5.小朋友，仿照短文中描寫紫藤蘿花開的聯想，寫一寫你喜歡的一種花開時的樣子吧。統編版六上第一單元單元檢測【答案與解釋】一、基礎檢測1.用“√”給下面的字選擇正確的讀音。排闥（tàdá）恩賜（cìxī）麋鹿（mímǐ）山巒（lánluán）潺潺（cánchán）肆虐（nuèniè）拐杖（ɡuǎilìnɡ）馳騁（pìnchěnɡ）虛擬（nǐnì）2.讀拼音，寫詞語。才藝展示開始了，身子dānbó的女孩子們略帶羞澀，給大家表演了模仿明星走紅dìtǎn的情境；看起來bènzhuō的男孩子們一點兒也不jūshù，十分sǎtuō，他們敞開yīshang，為大家表演了中國式摔跤的精彩招式……同學們都露出了huìxīn的wēixiào。3.給加點詞選擇正確的解釋，把序號填入括號中。（4分）（1）白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。()A.長短、高低、大小不齊:不一致。B.錯過:蹉跎（2）望湖樓下水如天。()A.水天相接。B.湖水像天空一樣廣周而平靜。4.給下列句中加點的詞語找近義詞，寫在括號里。（1）我倆你看看我，我看看你，會心地笑了。（）（2）花兒在微風中不停地搖曳。（）（3）草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。（）（4）連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（）5.為下面句子中的加點字詞選擇正確的解釋。結：A在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品：B.條狀物打成的疙瘩；C.凝聚，凝結；D.結束，了結E.發(fā)生某種關系；結合。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。（）（2）冬天到了，河面上結了一層厚厚的冰。（）（3）過年了，公園里張燈結彩，到處呈現出一派喜氣洋洋的氣氛。（）（4）李奶奶和張奶奶總是結伴去趕集。（）（5）你不理他不就結了嗎？（）【答案】1．排闥（tà）恩賜（cì）麋鹿（mí）山巒（luán）潺潺（chán）肆虐（nuèniè）拐杖（ɡuǎi）馳騁（chěnɡ）虛擬（nǐ）2.單薄地毯笨拙拘束灑脫衣裳會心微笑3.（1）A（2）B4.（1）會意（2）搖擺（3）瀟灑（4）回憶5.（1）B（2）C（3）A（4）E（5）D二、積累運用1.將下列詞語補充完整,并按要求填一填。一碧()()()()馥郁()()欲流婆娑()()()()自憐()()自賞上面的詞語中,表示“綠”的意思的是、。由“綠”你想到了什么?試著把下面的思維導圖填一填。

2.選擇正確的答案。（1）下面句子中的分號使用錯誤的一項是()A.內容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內容沒有分量，即使寫得再長也沒有用。B.語言；人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。C.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候…D.春天，細雨綿綿；夏天，炎熱似火；秋天，秋高氣爽；冬天，寒風刺骨。這是四季的魅力。（2）給下面一段文字加個小標題，最恰當的是（）。巨大的樹冠宛若一朵綠云，飄浮在小樹的上空。微風吹來，片片樹葉仿佛萬千扇動翅膀的綠色蝴蝶翩翩起舞。最令人陶醉的是槐花飄香的時節(jié)，“滿樹玉玲瓏，芳香十里濃”。繁茂的樹葉間綴滿雪白的槐花，花中透著淡黃，不爭百花艷，愿挽柳煙重。淡淡芳香，沁人心脾，醉了看花人。無數小蜜蜂繞著槐花，悠然飛舞，自在歡唱。A.槐樹樹冠B.槐花飄香C.槐花淡黃D.槐樹情思3.按要求完成句子練習。（1）以“河流”為題，分別寫一個比喻句和擬人句。①②（2）用一組排比句，寫一寫你眼中的課間活動。（3）把反問句改成陳述句。人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（4）把下面的句子改寫成反問句。而這些哲理，人類尚未完全領悟。（5）用自己的話說說下列詩句的意思。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。4.判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）“清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行。”句中的標點符號沒有錯誤。（）（2）《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。（）（3）《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達的思想感情卻完全不一樣。（）（4）《花之歌》這篇課文的想象非常奇特，課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無朋的獨眼”，令人印象深刻。（）5.背誦和積累。（1）老舍先生的《草原》主要圍繞和蒙漢情深描繪了草原之行的三幅畫面:圖、圖、圖。(分別用4個字概括)（2）《丁香結》是宗璞寫的一篇散文,文章從視覺和的角度描寫丁香花的形象,通過聯想表達了作者的人生態(tài)度。（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩詩人。在這首充滿哲理的散文詩中,作者以第人稱塑造了花的鮮明形象。（4）把下列句子補充完整。①蒙漢情深何忍別，。②野曠天低樹，。③，還來就菊花。④，聽取蛙聲一片。⑤黑云翻墨未遮山，?！敬鸢浮?.千里芬芳翠色起舞顧影孤芳一碧千里翠色欲流示例:青翠欲滴綠樹成蔭綠草如茵碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。環(huán)保、希望等。2.（1）B（2）D3.（1）示例：①遠遠望去，長長的河流像一條明如玻璃的帶子。②河流唱著歡快的歌向遠方奔去。（2）示例：下課了，操場上沸騰了起來。有的同學打籃球；有的同學打排球；有的同學打羽毛球……開心極了！（3）人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。（4）而這些哲理，難道人類已經完全領悟了嗎？（5）忽然之間，狂風席卷大地，剎那間吹散了滿天的烏云。站在望湖樓上往下看去，西湖上水平如鏡、水天一色的風光讓人心曠神怡、流連忘返。4.（1）×（2）√（3）√（4）×5.（1）草原風光草原風光喜迎遠客主客聯歡（2）嗅覺積極豁達（3）紀伯倫一向往光明,和萬物和諧相處（4）①天涯碧草話斜陽②江清月近人③待到重陽日④稻花香里說豐年三、課內閱讀（一）課內閱讀。草原（節(jié)選）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！続】走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！【B】牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，【C】遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1.讀畫橫線的句子，汽車走了（）里，才到達目的地。A.四百五十B.三百C.一百五十2.用“”畫出具體描寫“草原上行車十分灑脫”的句子。3.讀畫浪紋線的句子，不是比喻句的是（）。4.給選文取一個小標題：?！敬鸢浮?.C2.只要方向不錯，怎么走都可以。3.B4.迎接遠客（二）課內閱讀。丁香結（節(jié)選）古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。1.對于第1自然段引用詩句的作用，下列理解不正確的一項是()，A.引用詩句，增添文章的感染力。B.為了進一步寫出丁香的美麗。C.引用詩句，增強文章的說服力。D.有助于理解內容，領悟丁香結的內涵。2.[教材核心題]從文中描寫雨中丁香的句子可以看出，丁香具有的特點，作者由此聯想到了。3.[語文要素]作者由花的“結”聯想到心的“結”：“結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”結合自己的生活，下列對這句話的理解正確的一項是()。A.告訴我們人生處處是“結”。B.告訴我們人生會遇到很多磨難，讓人感到憂傷。C.表達了作者樂觀豁達的人生態(tài)度。D.作者喜歡喧囂的世界，所以希望每天都不平淡?！敬鸢浮?.B2.嫵媚印象派的畫3.C四、拓展提升（一）課外閱讀。美麗的大草原（節(jié)選）苑凡科爾沁草原位于內蒙（méngměng）古大興安嶺南端，那里地勢平坦，水草茂盛，是一個天然牧場。春天，冰雪融化，萬物復蘇，太陽高掛空中，萬縷金光溫柔地撫摸著群山、草原。春風在碧藍如洗的天空中放牧著白云?；袅趾映鴼g樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地青綠一色。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。聽，牧羊女孩那動聽的歌聲在草原上回蕩。瞧，駿馬奔（bēnbèn）騰，牛羊成群?？?，迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風中搖動枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青草的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金。夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑臉。那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花開得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋風中搖曳，散（sǎnsàn）發(fā)出淡淡香味。八月中秋，第一場雪降臨草原的時候，大自然告訴我們，草原的冬天來了。從此以后，鵝毛般的大雪便是草原的?？汀４笱┻^后，山川大地一片銀白，無比壯觀。我們在雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗。我們的叫聲、笑聲，驚飛了麻雀，嚇跑了寒冷。1.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。2.在括號內填上合適的動詞。（）雪人（）雪球（）雪仗3.下列句子運用的修辭手法和其他三句不同的一句是（）A.霍林河唱著歡樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。B.白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。C.迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風中搖動枝葉。D.夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑臉。4.這篇文章是按什么順序來寫的？5.本文表達了作者對草原怎樣的思想感情？【答案】1.méngbēnsàn2.堆滾打3.B4.這篇文章是按春夏秋冬的時間順序來寫的。5.這篇文章表達了作者對大草原的無比熱愛之情，由衷地贊美了大草原。（二）古詩閱讀。桃花溪[唐]張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。【注釋】①桃花溪：水名，在湖南省桃源縣桃源山下。②飛橋：高橋。③石磯：水中積石或水邊突出的巖石、石堆。漁船：源自陶淵明《桃花源記》中語句。④盡日：整天，整日。⑤洞：指《桃花源記》中武陵漁人找到的洞口。1.解釋詞語：飛橋：盡日：2.這首詩通過對幽美景色的描寫和對的詢問，抒寫了作者一種向往，追求的心情。3.翻譯詩句。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。4.讀了這首詩，你想到了哪篇有名的古文?【答案】1.高橋。整日。2.桃花溪漁人世外桃源美好生活3.桃花整天隨著流水流淌，桃源洞口在清溪的哪邊。4.陶淵明的《桃花源記》。（三）開心閱讀。燕子來時①燕子來時，銜風帶雨，描紅畫綠。風是溫柔的春風，雨是多情的春雨?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。”幾場春雨潤物后，數陣春風傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽，萬木爭榮;天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風流，地也風流。②我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人?？吹窖嘧?，就看到了春天和希望?？吹搅瞬シN和耕耘，因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。③今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路邊無數的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌;無數的花朵，如初戀的少女，在風中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。④而當我抬眼向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍;縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬:十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子們爭相展示自己優(yōu)美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里?！泵磕甏禾?，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們柔弱的身體，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當我遇到困難和挫折，我都會想起那些小小的燕子。然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出了我的視線。⑦近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。1.請結合文章第①自然段，概括作者“對燕子情有獨鐘”的原因。2.請從修辭角度，賞析文章第③自然段畫線的句子。3.第⑥自然段中畫線句“這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線”點出了什么現象?（2分）4.請簡要分析第⑦自然段在文章中的作用。