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文檔簡介
昆蟲備忘錄
你認識這些昆蟲嗎?它們有著怎樣的生活習性?讓我們一起走進課文,去了解一下這些有趣的小動物們吧。導入新課
你認識這些昆蟲嗎?談一談。0昆蟲導入新課
花大姐、蜻蜓、螞蚱、獨角仙……這些有趣的昆蟲你了解嗎?討論
你見過哪一種,說一說你對它們的了解吧。0語文三年級下冊4昆蟲備忘錄
汪曾祺,江蘇高郵人,1920年出生,當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫”。作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。昆蟲昆蟲種類繁多、形態(tài)各異,屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物,是地球上數(shù)量最多的動物群體,在所有生物種類(包括細菌、真菌、病毒)中占了超過50%,它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。距離平凡記錄款款絲綢
lùfánjùkuǎnmóchóu膜翅我會認朗讀課文掃清障礙xiā瞎點yì有益yuē大約bān斑紋mà螞蚱識字方法加一加:月+莫=膜
目+害=瞎換一換:炬-火+?=距
稠-禾+纟=綢
摸-扌+月=膜班-+文=斑螞尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的。多音字mà雨過天晴,小螞蟻出來尋找食物了。mǎ
識字游戲小蜜蜂飛來了絲綢薄膜螞蚱備忘錄款款詞語解釋復眼:一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官,主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)。蜻蜓長著一對復眼。琢磨:思索、考慮。本課指“我”思考蜻蜓的復眼。他是個遇事愛琢磨的孩子。一種薄而軟的絲織品。綢稠密,與“稀”相對。讀課文,說說這份備忘錄記錄了哪些昆蟲?
整體感知蜻蜓、蒼蠅、瓢蟲、獨角仙、螞蚱。什么是備忘錄?
隨時記載,幫助記憶的筆記本。朗讀課文,看看課文分別講了幾種小昆蟲。感知內(nèi)容蜻蜓螞蚱花大姐獨角仙0互動課堂復眼“復眼”,想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。那它怎么看東西呢?是每個小眼睛都看到一個小形象,合成一個大形象?還是每個小眼睛看到形象的一部分,合成一個完整的形象?
連續(xù)的問句寫出了作者進行了各種猜測,表明了什么?
寫“我”對復眼有很多疑問,卻沒有找到答案。凡是有復眼的昆蟲,視覺都很靈敏。點明了復眼的作用。
蜻蜓就有復眼,蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅,還有一段距離,它們就發(fā)現(xiàn)了,噌——飛了。舉例子說明復眼的作用你走近蜻蜓和蒼蠅,還有一段距離,它們就發(fā)現(xiàn)了,噌——飛了。擬聲詞,表現(xiàn)了復眼昆蟲的機警。
我曾經(jīng)想過:如果人長了一對復眼……
還是不要!那成什么樣子!想一想:如果人長了一對復眼,會是什么樣?瓢蟲
瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。把瓢蟲的“膜翅”比作“黑綢襯裙”,形象生動地寫出了瓢蟲膜翅的外形。比喻擬人瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。
“順順溜溜”“嚴絲合縫”寫出了瓢蟲翅膀的特點。
瓢蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有顏色鮮艷的小圓點,特別漂亮。具體、詳細地描寫瓢蟲的外形。用具體數(shù)字說明圓點是有定數(shù)的。
圓點是有定數(shù)的,不能瞎點。小圓點,叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。
有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲。舉例說明瓢蟲有益蟲和害蟲之分。小討論:和原句對比讀,哪句話給你印象更為深刻?用幽默風趣的語言寫出了作者對吃馬鈴薯嫩葉的蚜蟲的討厭。
吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們可以改改口味,吃蚜蟲。
吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?疑問句獨角仙
吃晚飯的時候,嗚——撲!飛來一只獨角仙,摔在燈下。它摔得很重,摔暈了。擬聲詞形象地表現(xiàn)了獨角仙飛行時的狀態(tài)。摔得很重跳得很高跑得很快
詞語積累(“得”字短語)這家伙,是昆蟲的霸王。作者對獨角仙的評價。
北京隆福寺過去有獨角仙賣,據(jù)說給它套上一輛泥制的小車,它拉著就走。舉例子用具體事例說明獨角仙的力氣大。螞蚱
尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的……我小時候也畫過不少,因為它的形態(tài)好掌握,很好畫。說明喜歡畫尖頭螞蚱的原因。還有一種“土螞蚱”,身體粗短,方頭色黑如泥土,翅上有黑斑。這種螞蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,頂討厭。說明討厭土螞蚱的原因。蜻蜓、蒼蠅的眼睛是復眼。瓢蟲有益蟲也有害蟲。獨角仙的力氣很大。螞蚱飛起來會咯咯作響,尖頭螞蚱形態(tài)比較好畫;土螞蚱身體短粗。想一想:課文介紹了哪幾種昆蟲?它們有什么特點?蜻蜓蒼蠅瓢蟲獨角仙螞蚱復眼:蜻蜓、蒼蠅(想象設問)花大姐:七星瓢蟲、十四星瓢蟲(比喻擬人反問)
獨角仙:笨、大、霸道、力大(類比擬人)螞蚱:尖頭綠螞蚱、土螞蚱(舉例)
昆蟲備忘錄有趣課文結(jié)構(gòu)
本文介紹了____________的復眼,花大姐的種類及特點,獨角仙獨特的外形及________的特點,_________在畫畫時形態(tài)好掌握的特點。表現(xiàn)了作者平時_________,以及作者對昆蟲的_________。觀察細致蒼蠅和蜻蜓主題概括喜愛之情力氣大螞蚱描寫昆蟲的詩句1.莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。
——李商隱《錦瑟》2.不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。——羅隱《蜂》
拓展延伸一、為紅色字選擇正確的讀音。目錄(lùlǜ)絲綢(cóuchóu)款款(kǎnkuǎn)瞎說(xiāx?。┱n堂演練√√√√二、形近字組詞。昆()綢()晃()稠()摸()瞎()膜()割()昆蟲絲綢撫摸瞎眼晃動稠密膜翅割舍三、根據(jù)課文內(nèi)容連線。瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角蜻蜓
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