幼兒園中班健康教案《壞習慣》及教學反思

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幼兒園中班健康教案《壞習慣》及教學反思

活動目標

1讓幼兒知道哪些行為是好的，應當堅持，哪些行為是錯的，應當改正。

2讓幼兒嘗試用完整話來回答下列問題，培育幼兒的語言表達技能。

3在游戲中，培育幼兒的團隊精神，和體驗勝利的歡樂。

4培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

5初步培育幼兒有禮貌的行為。

教學重點、難點

教學重點：讓幼兒知道哪些行為習慣是不好的，要改正，哪些行為習慣是好的，應當堅持。

教學難點：讓幼兒用完整話來回答下列問題。

活動預備

大的骰子紅旗藍旗各假設干個大的跳棋一個教學用掛圖假設干好習慣壞習慣字條假設干錄音

活動過程

一、故事不講衛(wèi)生的小豬情景導入

1、老師一邊講解故事，一邊逐幅圖的出示掛圖。

2、幼兒看圖聽老師講解。

二基本環(huán)節(jié)

1、幼兒看圖用完整話回答老師問題。

2、老師板演對應每幅圖，貼出相應的字條：

例如：

壞習慣：不按時起床飯前便后不起手吃水果不洗不洗澡不換衣服

肚子里有蛔蟲

3、問幼兒我們應當學習這個小豬的這些壞習慣嗎?

4、鼓舞幼兒說出相應的好習慣，用完整話說出應當怎樣做?

例如：

好習慣：按時起床飯前便后要洗手果蔬要洗潔凈勤洗澡勤換衣服

肚子里沒有蛔蟲

5、小豬知道自己錯了，也知道以后應當怎么做，他編了一個好聽的《數(shù)字歌》送給幼兒，放錄音，小伙伴們聽，然后有節(jié)奏的兩人一伙拍手說："數(shù)字歌'。

例如：你拍一我拍一，清潔衛(wèi)生要牢記。

你拍二我拍二，洗手洗臉要勤快。

你拍三我拍三，刷牙洗腳在睡前。

你拍四我拍四，每天早睡又早起。

你拍五我拍五，自己整理好床鋪。

你拍六我拍六，愛護鼻子不亂摳。

你拍七我拍七，衣服襪子自己洗。

你拍八我拍八，清潔衛(wèi)生靠大家。

你拍九我拍九，飯前便后要洗手。

你拍十我拍十，清潔衛(wèi)生是大事。

6、延伸：在我們的幼兒園，或家里還有哪些小伙伴認為是不好的行為呢，我們應當怎么樣做呢?

7、幼兒踴躍回答，提倡說完整話。

例如：壞習慣：

個別幼兒上下樓梯打鬧，有的幼兒糜費水，有的幼兒罵人，有的幼兒吃零食，有的幼兒午睡說笑打鬧等等。

好習慣：應當上下樓梯寧靜，不糜費水，不打人不罵人，不吃零食，不挑食，寧靜睡午覺等等。

8、游戲《好習慣跳跳跳，壞習慣退退退》

游戲規(guī)章：地上放一個大的跳棋，老師自制的，上邊有一些圖片，有的圖片是好習慣，上邊有提示，好的習慣向前走，不好的圖片就后退。將幼兒按人數(shù)分成紅，藍兩隊，每對每次選出一名幼兒擲骰子，然后找到相應的圖片，在分析是好習慣還是壞習慣，比比哪隊最先到達終點。

三、結束部分，拓展延伸：請小伙伴們回到家里以后找一找，看看家里有哪些是不好的習慣，哪些是好習慣。

教學反思

本節(jié)課，很貼近生活，是對幼兒進行品德教育的一節(jié)課，意義深遠，本節(jié)課

運用了大量的圖片教具，直觀易懂，使幼兒易于理解和接受，因此教學目標基本完成。重難點突出，尤其是游戲環(huán)節(jié)的設置，

讓幼兒心情高漲，都踴躍參加其中，感受勝利的喜悅，和團隊精神，幼兒

在玩中學，在學中玩，即愉悅了心情，又鞏固練習了新知識，效果很好，