學校安全管理培訓試題

馬尾區(qū)學校安全管理培訓試題單位：

姓名：

得分：

一、單項選擇10分1、落實公共安全教育地方課程和課時（每學年不少于A課時），做到課時、教師、教學資源“三落實”。

A、12課時

B、6課時

C、8課時

D、10課時２、《福建省學校安全管理條例》于何時開始正式施行（D）

A、2006年1月1日

B、2010年12月1日

C、2011年1月1日

D、2012年9月1日３、學校應當建立（A）安全管理制度，并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實驗室顯著位置。學校應當嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。A、實驗室

B、保管室

C、教學樓

D、儲存室４．學校組織學生開展體育活動，應當避開主要街道和交通要道；開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應當事先與

（B）

共同研究并落實安全措施。A、公共交通管理部門

B、公安機關交通管理部門

C、上級教育主管部門

D、政府行政部門5、因下列

（D）

情形造成安全事故的，由學校依法承擔相應的責任：A、學校對其使用的安全保衛(wèi)、消防設施設備維護管理恰當，對存在重大安全隱患及時采取了措施；B、學校向教職員工或學生提供的食品、藥品、生活用品等符合國家和行業(yè)的有關標準、要求的；C、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，對學生進行了相應的安全教育；D、教職員工或學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現但未根據實際情況及時采取相應的措施，導致不良后果加重的；6、因下列（C）

情形造成安全事故，學校證明已履行了相應職責，行為并無不當的，學校不承擔賠償責任；事故責任應當按有關法律、法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：A、來自學校內部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；B、本校學生對外校學生實施人身傷害的；C、在對抗性或者具有風險性的體育活動中發(fā)生的；D、教職員工情緒失控造成學生傷害的。7、學校應當建立學生_（A），將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。A、安全信息通報制度B、應急預案C、安全應急機制D、交接制度8、學校所在地的D應當與有關行政部門共同維護學校周邊環(huán)境安全。①鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府、②街道辦事處、③社會治安綜合治理部門A、①②

B、②③

C、①③

D、①②③9、學校應當在

D

，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定。A、假期后

B、考試前

C、學期中

D、開學初、放假前10、學生或者未成年學生監(jiān)護人由于過錯，有下列

D

情形之，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：

A、學生實施按其年齡和認知能力并不知道具有危險或者可能危及他人的行為的；

B、學生行為具有危險性，學校、教師沒有告誡、糾正，導致傷害事故的；

C、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，并已告知學校的；

D、未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的。二、、多項選擇題611.下列哪些校園傷害事故學校行為并無不當時可以免除學校責任？（ABCD）A、洪水、海嘯、地震B(yǎng)、學生自殺、自傷C、學生本人或學生之間偶發(fā)的意外行為D、學生突發(fā)疾病。E、泥石流12．對未成年人的監(jiān)護人的設定包括（AB）A、法定監(jiān)護B、指定監(jiān)護C、委托監(jiān)護D、代理監(jiān)護13.下列校園事故中屬于學生個人責任的是：（AB）間的通知提前兩天寫在教室的黑板上，讓學生們向家長轉告。當天下午2點半，校車把孩子們送到指定接送點，家長們一一將自己的孩子領走了。但7歲的陳某忘記將學校提前放學的通知告訴父母，家長不知變故，沒有按照變動后的時間提前到接車點來接孩子。陳從校車中跑出來后，沒有看到家長來接，就急急忙忙跑向馬路，準備自己回家。在路中央時，被一輛急速駛來的大貨車撞倒，當場死亡。有關部門做出了非交通事故損害賠償調解書，要求車輛肇事者承擔主要責任（70%），死者本人承擔次要責任（30%）。家長無法接受。他們認為，這30%的責任應當由陳某所在學校承擔。但校方認為，事故的發(fā)生與學校沒有關系，因為學校早就將孩子安全送達到父母的接送點，關于提前放學的決定也在黑板上寫了書面通知，孩子們應當告訴家長提前來接。學校提早放學７歲學生被車軋死責任到底在誰？有關部門做出了非交通事故損害賠償調解書，要求車輛肇事者承擔主要責任（70%），死者本人承擔次要責任（30%）。家長無法接受。他們認為，這30%的責任應當由陳某所在學校承擔。但校方認為，事故的發(fā)生與學校沒有關系，因為學校早就將孩子安全送達到父母的接送點，關于提前放學的決定也在黑板上寫了書面通知，孩子們應當告訴家長提前來接。評析本案的疑點在于學校是否履行了告知義務。因為學校是用校車每天接送學生到固定的接送點上下學，學校變更放學時間，關系到家長能否與學校履行交接孩子的大事，應當及時通知到家長，以便學校和家長雙方盡到保護學生安全的職責。通知和聯系的方式應當考慮到它的有效性，學校給家長發(fā)通知，必須考慮到是否能準確無誤地及時讓家長接到。本案中，學校將提前放學的通知寫在黑板上，讓學生轉告家長，這是不適當的方式，因為學校的學生大多是無行為能力和限制行為能力的未成年人，他們的年齡和認知能力決定了興趣容易轉移，注意力不集中，學校寫在黑板上的“重要”通知，這些學生可能看過后很快就忘在腦后了，更不用說讓他們準確無誤地轉告家長了。學校本應當以書面形式寫了通知由學生們交給家長，或者通過電話聯系，讓每一個家長都知道提前放學的事，但學校由于過于自信，輕信學校的通知可以以寫在黑板上的方式讓孩子們帶回家。本案中的受害人只有7歲，屬于法律上規(guī)定的無民事行為能力人，學校寫在黑板上的通知要讓7歲的孩子轉告家長，有效性值得懷疑。結果由于學校過于自信的過失，釀成了學生死亡的悲劇。因此，學校對這起人身傷亡事故未能很好地盡到告知義務，應當承擔相應賠償責任。本案中學校應當承擔一定的責任。本案中學校是用校車每天接送學生到固定的接送點上下學，學校變更放學時間，應當及時通知到家長，以便學校和家長雙方盡到保護學生安全的職責。（1）、學校將提前放學的通知寫在黑板上，讓學生轉告家長，這是不適當的方式，因為學校的學生大多是無行為能力和限制行為能力的未成年人，學校的這種方式不能完全保證學生變更放學時間的信息傳達給他們的家長。（2）、學校應當以書面形式通知學生家長，讓每一個家長都知道提前放學的事，但學校由于過于自信，輕信學校的通知可以以寫在黑板上的方式讓孩子們帶回家。（3）、本案中的受害人只有7歲，屬于法律上規(guī)定的無民事行為能力人，學校寫在黑板上的通知要讓7歲的孩子轉告家長，缺乏有效性。因此，在這起人身傷亡事故中，學校因未盡到告知義務，應當承擔相應賠償責任。33、案例分析題（共24分）

某小學五年級學生龐某在下午第二節(jié)音樂課時，多次調皮搗蛋，違反紀律，經老師教育拒不悔改，被老師趕出教室。龐某孤單在外，很無聊，下課后找到五年級另外一同學梁某，說第七節(jié)不上了，去河里游泳。梁某也沒有拿書包，隨龐某爬出學校圍墻，來到河邊。幾個猛子扎下去之后，梁某發(fā)現龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了好幾回，也未找到，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下學后龐某一直沒有蹤影，趕緊打電話給學校，學校說不在。最后找回梁某得知真相，學校和家長才知道不好了，立即動員學生、家長、學校一起去找。直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。請試分析學校在此事故中應當承擔的責任。在這個案例中，根據《學生傷害事故處理辦法》第9條第(九)、(十一)項的規(guī)定，學校應負主要責任：第一，龐