二年級(jí)教案：江蘇牛津初中英語(yǔ)8A第二單元重點(diǎn)知識(shí)解析

第頁(yè)共頁(yè)二年級(jí)教案：江蘇牛津初中英語(yǔ)8A第二單元重點(diǎn)知識(shí)解析第二單元重點(diǎn)知識(shí)解析隨著全球化和信息化的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為全世界共同的交流語(yǔ)言，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)在中國(guó)也越來(lái)越受到大家的重視。作為英語(yǔ)基礎(chǔ)中的初中英語(yǔ)教學(xué)，其重要性也不容忽視。針對(duì)江蘇牛津初中英語(yǔ)8A第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，本文將對(duì)其重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行解析。一、單詞和短語(yǔ)registern.登記；名冊(cè)，冊(cè)子；記事簿，名單v.注冊(cè)，登記；記錄，記載incharge(of)負(fù)責(zé)，掌管remindv.提醒，使想起departv.出發(fā)，啟程；離開(kāi)，離去flightn.航班，飛行；飛行器rushv.沖，奔跑；匆忙地做，急忙做n.繁忙，匆忙；趕，沖pickup撿起；（車(chē)）接人；（電話）接聽(tīng)airportn.機(jī)場(chǎng)delayv.推遲，延遲n.延遲，遲滯；耽擱announcementn.公告，布告；聲明；通告二、語(yǔ)法過(guò)去式及過(guò)去分詞的構(gòu)成規(guī)則一般情況下，動(dòng)詞加-ed或-d構(gòu)成過(guò)去式和過(guò)去分詞。work-worked-workedtalk-talked-talked以e結(jié)尾的動(dòng)詞加-d構(gòu)成過(guò)去式，加-ed構(gòu)成過(guò)去分詞。love-loved-loveddance-danced-danced以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i再加-ed構(gòu)成過(guò)去式和過(guò)去分詞。carry-carried-carriedstudy-studied-studied不規(guī)則動(dòng)詞只能根據(jù)記憶來(lái)掌握。write-wrote-writtenswim-swam-swum二、常見(jiàn)句型Didyouhaveagoodtime?你玩的開(kāi)心嗎？Howlongdidittakeyoutogetthere?你花了多長(zhǎng)時(shí)間到那里？IhavetoremindmyselfthatI’minchargeofthis.我得提醒自己我是這件事的負(fù)責(zé)人。Werushedtotheairporttopickupourguests.我們匆忙趕往機(jī)場(chǎng)接我們的客人。Theflightwasdelayedfortwohours.這班飛機(jī)晚點(diǎn)了兩個(gè)小時(shí)。Hemadeanannouncementaboutthenewpolicyyesterday.他昨天宣布了新的政策。初中英語(yǔ)作為英語(yǔ)基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力和國(guó)際化視野提供了很好的平臺(tái)。江蘇牛津初中英語(yǔ)8A第二單元為初中英語(yǔ)教育的重點(diǎn)，掌握它的相關(guān)知識(shí)和技能是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該在教學(xué)中更加注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀