小班主題活動(dòng)剝豆子教案反思

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小班主題活動(dòng)剝豆子教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)豆子的形狀特征。

2、學(xué)習(xí)剝豆。

3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

a.蠶豆(事先浸泡過(guò)的)、毛豆或四季豆等;

b.小盆子假設(shè)干(用來(lái)放剝好的豆及豆殼);

c.剪刀和剝豆器等小工具。

活動(dòng)過(guò)程：

分三個(gè)層次

第一層次：幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆)。

第二層次：適時(shí)提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇運(yùn)用。

第三層次：當(dāng)大部分幼兒能嫻熟地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫(xiě)有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對(duì)應(yīng)并放人小盆內(nèi)。

一、老師引入："小伙伴，今日我們的工作是剝豆子。

1、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)盤(pán)中的毛豆，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。(可比較毛豆的大小、長(zhǎng)度、形狀)

2、你能猜對(duì)每顆毛豆里有幾顆豆子嗎?

3、選一顆毛豆，先猜猜里面的果數(shù)，再剝開(kāi)看看自己對(duì)了嗎?

二、觀測(cè)重點(diǎn)與指導(dǎo)建議

a.小班幼兒年齡小，剛開(kāi)始剝豆時(shí)，會(huì)用牙齒咬、用力拉經(jīng)常剝不釣蠶豆皮，老師可實(shí)時(shí)換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，勝利率就會(huì)大大提高。

b.在觀測(cè)中我們發(fā)覺(jué)，幼兒在剝毛豆或四季豆時(shí)也會(huì)有多種剝法：有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側(cè)的莖剝;還有的會(huì)用指甲把皮劃破后剝。老師應(yīng)留意觀測(cè)隨著活動(dòng)的繼續(xù)適時(shí)地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行嘗試。

c.當(dāng)大部分幼兒都操作過(guò)后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來(lái)演示，大家共同爭(zhēng)論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費(fèi)勁不討好，援助幼兒積累閱歷。

d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請(qǐng)阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動(dòng)。

活動(dòng)反思

從孩子的操作中，我發(fā)覺(jué)有很多孩子在家從未剝過(guò)豆子，拿著豆子無(wú)從下手，的確對(duì)一些從沒(méi)剝過(guò)豆子的幼兒來(lái)說(shuō)，確有肯定的難度。猜每顆毛豆里有幾顆豆?對(duì)孩子有很大的吸引力，也勝利地激發(fā)了孩子