大班音樂課教案：山谷回音帶來不一樣的體驗(yàn)_第1頁
大班音樂課教案：山谷回音帶來不一樣的體驗(yàn)_第2頁
大班音樂課教案：山谷回音帶來不一樣的體驗(yàn)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班音樂課教案：山谷回音帶來不一樣的體驗(yàn)山谷回音帶來不一樣的體驗(yàn)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽取音樂，了解山谷回聲在音樂中的表現(xiàn)方式。2、通過模擬山谷回音，練習(xí)演唱技巧，提高聲音的表現(xiàn)力。3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)山谷回聲的視聽感受，培養(yǎng)其對(duì)自然景觀的敏感性和熱愛之情。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過聽覺體驗(yàn)和模擬演唱，了解山谷回聲在音樂中的作用。2、教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生準(zhǔn)確理解山谷回聲在音樂中的表現(xiàn)方式，如何在模擬演唱中掌握正確的演唱技巧。三、教學(xué)過程：1、引入環(huán)節(jié)：開始前，可以先讓學(xué)生觀看一段映像片，讓學(xué)生對(duì)于山谷的景象和回聲有所了解，并引起學(xué)生的興趣。2、教學(xué)過程：（1）聽取音樂：播放一段有山谷回音的音樂，讓學(xué)生聆聽并仔細(xì)觀察。（2）分析音樂：在聆聽音樂的過程中，讓學(xué)生分析山谷回音在音樂中的表現(xiàn)方式。比如：音樂中的節(jié)奏、音高、速度等。（3）模擬演唱：模擬山谷回音演唱技巧，讓學(xué)生克服語言和聲音不自然的問題。（4）演唱（唱山歌）：讓學(xué)生展示他們剛才學(xué)習(xí)的模擬演唱技巧，唱出山歌，通過練習(xí)表現(xiàn)各種感性的情感，（5）評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果：通過學(xué)生在表演中的表現(xiàn)情況、討論反饋和教師在場觀察等各種方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)媒體：1、音樂CD。2、多媒體教學(xué)設(shè)備。3、演唱練習(xí)設(shè)備（如話筒、音響等）。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、音樂CD。2、多媒體教學(xué)設(shè)備。3、演唱練習(xí)設(shè)備（如話筒、音響等）。六、課后作業(yè)：1、學(xué)生要在家里練習(xí)山歌唱法。2、收集有關(guān)山谷回音的圖片和文字材料。七、教學(xué)心得：1、這節(jié)課，我意識(shí)到山谷回音在音樂中的不可替代性，它能夠給音樂帶來不同尋常的表現(xiàn)力和魔力！2、這節(jié)課教學(xué)任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)模擬演唱技巧，更重要的是要讓學(xué)生感受山谷回聲的奇妙變化，讓他們發(fā)掘大自然中的美麗和神秘。3、學(xué)生在這節(jié)課中興致勃勃，他們積極參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論