小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施方案

XXXX小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，全面落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案。一、實(shí)施對(duì)象全校少先隊(duì)員二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：少工委主任周順祿副組長(zhǎng)：少工委副主任孫學(xué)文、修悅寶、張莉成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員三、獎(jiǎng)?wù)骂?lèi)別獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類(lèi)?；A(chǔ)章章目設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，下設(shè)12個(gè)子章目。紅星章章目——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望等——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育等——立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等紅旗章章目——夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等火炬章章目——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等特色章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪x修章，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充，我校分為德、智、美、行四種，分別為：道德小模范，行動(dòng)小公民、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、藝術(shù)小天才共四枚。星級(jí)章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡臉s譽(yù)進(jìn)階章，由全國(guó)、省、市、縣、校少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)，五星章是最高等級(jí)。我校頒發(fā)的一星章。四、實(shí)施原則1.全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。根據(jù)學(xué)校具體條件和隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，構(gòu)建人人可行、天天可為評(píng)價(jià)體系。2.尊重主體地位，注重階梯貫通。把握少先隊(duì)員主體地位，遵循少年兒童認(rèn)知規(guī)律和行為特點(diǎn)，細(xì)化分解章目，不同階段、不同激勵(lì)方式相互銜接。3.強(qiáng)調(diào)過(guò)程育人，注重意識(shí)培養(yǎng)。爭(zhēng)章過(guò)程中注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓隊(duì)員天天有目標(biāo)、時(shí)時(shí)有進(jìn)步，循序漸進(jìn)接受政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造。4.因地制宜，靈活創(chuàng)新。章目的考核靈活創(chuàng)新，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。五、實(shí)施程序和辦法1.定章（1）學(xué)期初，學(xué)校少工委根據(jù)區(qū)少工委統(tǒng)一安排，確定本學(xué)期各年級(jí)爭(zhēng)章章目，組織召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)章目?jī)?nèi)容、細(xì)則和具體爭(zhēng)章要求、實(shí)施方式等。（2）各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用每月第一周隊(duì)會(huì)時(shí)間，開(kāi)上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，向隊(duì)員解析章目的內(nèi)容和要求，讓隊(duì)員做到“知章名、解章義、定活動(dòng)、明標(biāo)準(zhǔn)”。2.爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)章十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合隊(duì)員品行教育，結(jié)合隊(duì)員興趣愛(ài)好，圍繞個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)不同板塊，開(kāi)展學(xué)習(xí)與爭(zhēng)章。幾點(diǎn)要求：（1）各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)爭(zhēng)章要求，和隊(duì)員一起商量確定活動(dòng)形式，策劃爭(zhēng)章活動(dòng)方案。（活動(dòng)形式可以是：隊(duì)會(huì)、隊(duì)課、參觀(guān)、研學(xué)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等等。）（2）爭(zhēng)章活動(dòng)與相關(guān)學(xué)課教學(xué)相融合，增強(qiáng)隊(duì)員學(xué)習(xí)上的趣味性、主動(dòng)性。比如：音樂(lè)課上可以學(xué)習(xí)革命歌曲，體育課上可以掌握運(yùn)動(dòng)技能，也可以把爭(zhēng)章活動(dòng)和隊(duì)員生活密切聯(lián)系的“道德與法治”課程聯(lián)系起來(lái)。(3)爭(zhēng)章過(guò)程中，輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受，各中隊(duì)要記錄紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)過(guò)程，為爭(zhēng)章活動(dòng)留下痕跡。具體獲章情況記錄在：紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章手冊(cè)。3.考章（1）組織評(píng)價(jià)，各中隊(duì)依據(jù)爭(zhēng)章目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，制定簡(jiǎn)單易操作的考評(píng)方法，建立以隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)等多方參與的評(píng)章小組，對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章情況進(jìn)行考評(píng)。評(píng)章的形式可靈活多樣，例如隊(duì)會(huì)交流、書(shū)面測(cè)試、技能展示等，考章過(guò)程中鼓勵(lì)隊(duì)員自評(píng)、伙伴互評(píng)、輔導(dǎo)員評(píng)、家長(zhǎng)參與評(píng)等等，評(píng)價(jià)結(jié)果作為頒章依據(jù)。（2）各中隊(duì)每個(gè)月評(píng)出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊(duì)員，于每月30日前上報(bào)美育中心；中隊(duì)輔導(dǎo)員或中隊(duì)委員將隊(duì)員所得獎(jiǎng)?wù)抡迟N于中隊(duì)角里。（3）學(xué)校大隊(duì)委定時(shí)了解、跟進(jìn)各中隊(duì)相關(guān)章目的爭(zhēng)章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)及時(shí)開(kāi)展考評(píng)活動(dòng)。爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展情況將與優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)集體評(píng)比相掛鉤。4.頒章：基礎(chǔ)章和特色章的頒章在中隊(duì)舉行，每月最后一個(gè)周的隊(duì)會(huì)，固定為中隊(duì)頒章儀式時(shí)間，中隊(duì)輔導(dǎo)員提前好準(zhǔn)備（在爭(zhēng)章手冊(cè)上蓋章），組織莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式，可由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)也可邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)參與頒章活動(dòng)。頒章基本流程：1.中隊(duì)長(zhǎng)宣布獲章人員名單。2.輔導(dǎo)員（校領(lǐng)導(dǎo)）頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?.獲章代表談感受。4.輔導(dǎo)員進(jìn)行爭(zhēng)章總結(jié)。個(gè)人一星章和集體一星章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)，也可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行頒章活動(dòng)。5.護(hù)章頒章后，輔導(dǎo)員根據(jù)爭(zhēng)章情況，布置爭(zhēng)章榜。開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故?，?duì)員要認(rèn)真維護(hù)爭(zhēng)章成功，退步的可以將所獲章目除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。六、一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)：1.一學(xué)年來(lái)本年級(jí)獲得全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員的30%；2.能協(xié)助中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員；3.能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)：1.中隊(duì)重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)；2.中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)效果顯著；3.中隊(duì)開(kāi)展"紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?爭(zhēng)章活動(dòng)有創(chuàng)新形式；4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。5.中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)熟練并能正確運(yùn)用到平時(shí)的中隊(duì)活動(dòng)中。七、具體要求1.各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊(duì)員組成的考評(píng)小組，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。2.爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭(zhēng)章計(jì)劃。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，定期展示隊(duì)員的階段性爭(zhēng)章成果，在中隊(duì)、小隊(duì)里營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干。3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，解析每個(gè)章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)章目的爭(zhēng)章要求，幫助隊(duì)員理解每一枚獎(jiǎng)?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C