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精品文檔-下載后可編輯感恩是一棵開(kāi)花的樹(shù)一路陪我成長(zhǎng)的人們:
你們?nèi)缃袷欠癜埠??月上柳梢頭,勾起游子愁,千里之外的我再次提筆,卻發(fā)現(xiàn)離別至今已整一年。淚眼婆娑中驀然回首,發(fā)現(xiàn)心頭那株被拳拳愛(ài)心滋養(yǎng)的成長(zhǎng)之樹(shù),如今已枝繁葉茂、華冠如蓋,它浸透了你們的心血,也芳香了我的成長(zhǎng)歲月!
幽幽夏日,感恩是一棵香樟樹(shù)
一曲驪歌唱絕了夏日。
一個(gè)被夏日陽(yáng)光渲染過(guò)的唯美午后,棉花云幸福地吐著泡泡,像守候一個(gè)夏日的傳奇。辦公室里一派靜謐,茶的清香在錯(cuò)落的陽(yáng)光中彌漫開(kāi)來(lái)。我的老師在伏案?jìng)湔n,我在一旁整理作業(yè)。
“楊陽(yáng),”你終于打破了這一份寧?kù)o,“要回老家讀書(shū)了?”你放下備課的筆,微笑著詢問(wèn)。
“是的,回濟(jì)寧。”
“濟(jì)寧是個(gè)好地方,孔孟之鄉(xiāng)嘛。”我感動(dòng)于你對(duì)我家鄉(xiāng)的了解,感動(dòng)于你對(duì)我的關(guān)心。
“回到家鄉(xiāng),要好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造輝煌……”夏日的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落,淌過(guò)你的教案,淌過(guò)氤氳的浮塵,淌過(guò)內(nèi)心深處的山巒,輕輕觸摸心中最柔軟的部分。
“謝謝您!”我深深鞠躬,“我一定會(huì)的。”起身,卻發(fā)現(xiàn)這份感恩之心已在心中化作淚滴。
離離站臺(tái),感恩是一棵馬纓花
6歲那年,站臺(tái)上,我隨媽媽遠(yuǎn)行,當(dāng)聽(tīng)到手機(jī)里爸爸的輕聲呼喚,便大哭不止。
0年后的今天,我卻要一人踏上征程,開(kāi)始真正意義上的成長(zhǎng)。再不會(huì)有你們時(shí)時(shí)的教導(dǎo)、嘮叨。想到這兒,看著忙碌的人們,心靈突然有了前所未有的感覺(jué),像馬纓花掙脫母體成為個(gè)體時(shí)的心境,純粹得沒(méi)有離別的傷感??匆?jiàn)媽媽眼角被歲月鐫刻下的淡淡魚(yú)尾紋、爸爸略顯佝僂的背影,想起5年來(lái)在家里的一分一秒,只覺(jué)得,有愛(ài),真好!有家,真好!如果可以一起從頭再來(lái),再回到5年前,我一定會(huì)加倍珍惜。
寫(xiě)著寫(xiě)著,淚水打濕了稿紙,化作夏日落英繽紛的夢(mèng)。
在淚眼中,我只想告訴你們――所有陪我成長(zhǎng)的人們,人生一路,有愛(ài)相隨;分別之后,感恩相伴。前世我與你們?cè)诿CH撕V形灏俅位仨?,今生我定?huì)好好珍惜,感恩上蒼給予的這份厚重禮物。
感謝你們,陪伴我一路成長(zhǎng)的人們!
此致
祝你們天天快樂(lè)!
楊陽(yáng)
【點(diǎn)評(píng)】
善選文體,結(jié)構(gòu)清晰。為表達(dá)對(duì)所有陪自己成長(zhǎng)的人們的感恩之情,采用書(shū)信的格式,便于抒情,可見(jiàn)在文體選擇上的別具匠心。另外,文章主體部分采用兩個(gè)小標(biāo)題,選取了老師和父母兩個(gè)感恩對(duì)象,有總有分,有轉(zhuǎn)有合,層次清晰。
善用修辭,語(yǔ)言優(yōu)美。文章在表達(dá)上也有出彩點(diǎn):感恩老師,側(cè)重描寫(xiě),展現(xiàn)老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情;感恩父母,側(cè)重抒
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