一年級《棉鞋里的陽光》課堂教案設計_第1頁
一年級《棉鞋里的陽光》課堂教案設計_第2頁
一年級《棉鞋里的陽光》課堂教案設計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁一年級《棉鞋里的陽光》課堂教案設計。課時目標學生能夠理解并感受到日常生活中陽光的重要性，培養(yǎng)對陽光的喜愛和愛護之心。教學重難點重點：引導學生理解陽光的作用，了解影響人和物的陽光。難點：如何讓學生感受到陽光對自己和周圍環(huán)境的影響，如何引導學生培養(yǎng)對陽光的喜愛和愛護之心。教學準備教師：課件、小太陽及其他引導學生感知陽光的道具。學生：筆、紙等。教學過程（1）啟發(fā)性問題引導學生思考：太陽對我們來說很重要嗎？哪些東西需要陽光？（2）展示引導學生感官認識太陽：老師用課件展示陽光照射到人體的效果，然后拿出小太陽在班級里讓學生把玩。（3）自學環(huán)節(jié)：學生自己尋找有關(guān)陽光的知識并用自己的方式表達出來。老師可以提供書籍、影片和其他教具，鼓勵學生積極參與學習。（4）合作探究：學生組成小組，在老師的引導下，一起思考、討論，發(fā)現(xiàn)陽光對人和事物的影響，并探究如何最好地利用陽光。（5）展示反饋：學生和老師在課堂上展示他們的思考，以及對陽光的認識和感知。老師對學生的作品進行展示并適當進行點評和反饋。教學方法（1）啟發(fā)性問題：通過提出問題，引導學生自主思考、探究，用自己的方式回答問題。教師可以通過提出一些開放性的問題來引導學生發(fā)現(xiàn)問題和探究問題的過程。（2）展示引導式學習：用動畫或圖片等多媒體手段，讓學生在形象化的環(huán)境中感知陽光的作用，幫助學生更好地理解。（3）小組合作學習：讓學生組成小組探究和討論問題，自主進行探究和發(fā)現(xiàn)，擴大學生自主學習和探究的范圍和深度。（4）展示反饋：展示所有學生的作品，激發(fā)學生自信和表達，并且讓其他學生有機會從中學習和探究。課堂評價課程結(jié)束時，老師可以通過以下幾種方式來評價學生的學習情況：（1）出題：教師可以讓學生回答一些問題，比如“太陽對哪些物體有優(yōu)勢？”，來評估學生的知識等級。（2）演講：學生們可以通過做一個有關(guān)陽光的演講來評估他們的表達能力。（3）手工制作：讓學生手工制作一個關(guān)于陽光的模型，用自己的方式來表達對陽光的理解和喜愛?？傮w來說，《棉鞋里的陽光》是一堂非常有意義的課程，它不僅讓學生們在課堂上感知陽光的作用，也培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論