敬畏生命 部編版道德與法治七年級上冊

第四單元

生命的思考第八課

探問生命第二課時

敬畏生命

★學習目標：知道生命是脆弱的、堅強的，明確生命價值高于一切，理解自己的生命和他人的生命同等重要。學會謹慎對待生命關(guān)系、處理生命問題，在道德底線的基礎(chǔ)上，盡可能地追求生命的美好，培養(yǎng)熱愛生命、敬畏生命的情感。1.為什么我們要對生命心存敬畏？這要求我們怎么做？（1）生命是脆弱的、艱難的，生命是________的、__________的，生命是_______的、________的。我們對生命要有一種________的情懷。（2）當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會________它。生命價值高于一切。（3）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。我們應(yīng)自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。堅強有力量崇高神圣敬畏珍視知識點預(yù)習（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向______________的關(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人____________。（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待___________、處理____________，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。（3）我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的____________。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了________的生活。對他人生命共同生活生命關(guān)系生命問題自愿選擇道德2.

我們該如何對待他人的生命？典例1

2023年3月30日，四川涼山州西昌市突發(fā)森林火災(zāi)，專業(yè)撲火隊沿著山路到指定地點集結(jié)。沒曾想遭遇風向忽變，一行人被大火包圍，不幸遇難。從這一悲痛萬分的事例中，我們可以感受到(

)A.生命是堅強的，但也是脆弱的B.生命至上，生命價值高于一切C.生命來之不易，生命是獨特的D.這些消防員沒有敬畏自己的生命A例題精析[解析]

本題考查敬畏生命的原因。從這些消防員英勇救火而犧牲的事例中，我們可以感悟到生命是堅強的、有力量的，但也是脆弱的、艱難的，A符合題意。B、C說法正確，但不符合題意。這些消防員，敬業(yè)奉獻，為了國家利益、集體利益而犧牲自己，這樣的生命是有價值的，也是敬畏自己生命的表現(xiàn)，故D說法錯誤。典例2

2023年4月15日，蘇丹發(fā)生武裝沖突。驚魂之中，唯一能讓人定心的消息，來自中國駐蘇丹大使館。沖突發(fā)生后，不到一個小時，大使館工作人員就開始聯(lián)系在蘇丹的中國公民。外交部等有關(guān)部門、相關(guān)駐外使領(lǐng)館、中國軍隊、中資企業(yè)緊急動員，全力以赴，日夜奮戰(zhàn)，全力保護在蘇中國公民安全，周密組織撤離行動。4月29日，首架接返自蘇丹撤離中國公民臨時航班自沙特吉達抵達北京首都國際機場，中國同胞終于踏上了祖國土地。黨和政府始終堅持人民至上、生命至上，以堅定決心和強大力量不計代價保障公民安全，為海外中國公民帶來更多安全保障，也讓所有走出國門的中國人倍感溫暖。

生命至上，休戚與共。在日常生活中，我們應(yīng)怎樣做到生命至上，休戚與共?[解析]本題考查生命至上，敬畏生命。如何做到生命至上、休戚與共，這是課本中的重要知識點，屬于基礎(chǔ)知識部分。根據(jù)所學內(nèi)容，我們主要應(yīng)該從敬畏生命、生命價值高于一切、珍愛自己的生命、不漠視他人的生命、善待生命等角度具體進行說明。[答案]

①生命是堅強的，也是脆弱的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。②珍視生命，生命價值高于一切。③我們還必須承認他人的生命同樣重要，我們應(yīng)珍愛他人的生命。④敬畏生命，讓我們從對自己的生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，不漠視生命，善待生命。

1.不顧自身生命危險去挽救他人生命，是愛惜生命的表現(xiàn)。

【剖析】這種觀點是錯誤的。①生命價值高于一切。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。②我們既要珍愛自己的生命，也要不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、善待身邊的每一個人。③當他人的生命遭遇困境需要幫助時，我們要盡己所能伸出援助之手。易錯剖析

2.花費巨大的人力、物力、財力去搜救失蹤人員不值得。

【剖析】這種觀點是錯誤的。①生命是脆弱的、艱難的，也是崇高的、神圣的。②生命是寶貴的，在金錢、權(quán)勢這些外在的東西面前，生命價值高于一切。③我們不能漠視他人的生命，我們應(yīng)關(guān)懷和善待身邊的每一個人。一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項的字母填在對應(yīng)的括號中）1.應(yīng)急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫(yī)療救護或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通，因為(

)A.生命是脆弱的，要自立自強B.要保障其他車道的行車速度C.生命至上，要保障及時救援D.生命是獨特的，道路是不同的C達標練習2.在東航MU5735客機墜毀事故核心現(xiàn)場，搜救人員心里只有一個念頭，要盡全力去搜救，能救一個是一個。搜救人員不拋棄不放棄，是因為(

)A.他人的生命比我們自己的生命更重要B.能夠得到他人的表揚甚至金錢的獎勵C.生命至上，要不顧一切去救助他人D.生命的價值高于一切，要敬畏生命D3.不顧自身安危，聯(lián)手勇救一家三口的任大平、郭慶武夫婦；5歲男孩掉落水中，邱良、蘇武華、陳樹華3位好人奮勇施救……這些“江西好人”的行動告訴我們，敬畏生命要(

)①珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣

②為了保護他人的生命，不顧自己的生命

③漠視自己的生命，但要自覺珍愛他人的生命

④尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個生命A.①②

B.①④

C.③④

D.②③B4.一輛載有十多人的公交車上，男子王某某未及時下車，遂踢打、拉拽下客車門，還謾罵司機、拉拽方向盤……最終，王某某被當?shù)厝嗣穹ㄔ阂晕：舶踩镆婪ㄅ刑幱衅谕叫?年，緩刑4年。王某某(

)①漠視他人的生命，但珍愛自己的生命

②未謹慎對待生命關(guān)系、處理生命問題

③是萬不得已，為了方便自己可以理解

④對他人的生命缺乏一種敬畏的情懷A.①②

B.③④

C.②④

D.①③C5.某校七年級（4）班的同學在班會上就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學的觀點，你認為正確的是(

)A.小紅說：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！盉.小林說：“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命?！盋.小軍說：“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做?！盌.小梅說：“珍愛他人生命應(yīng)如同珍愛自己的生命一樣?！盌6.為切實做好防汛救災(zāi)準備工作，甘肅省森林消防總隊特勤大隊堅持“人民至上、生命至上”,立足“防大汛、搶大險、救大災(zāi)”任務(wù)實際，提前謀劃、周密部署，多措并舉打好抗洪搶險主動戰(zhàn)。這說明(

)A.敬畏生命不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇B.當我們能與生命休戚與共時，就能夠贏得點贊C.他們不尊重、善待和關(guān)懷自己的生命，缺乏安全意識D.每個人都要與他人共同生活A(yù)二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）7.

4名游客在海灘玩耍時不慎被卷進離岸數(shù)十米的海水中。退伍軍人陳位偉聽到呼救后，立即躍入水中救人。但正值臺風來臨，風高浪急，陳位偉和一名落水者被巨浪吞沒。有關(guān)部門緊急趕赴事發(fā)海域開展聯(lián)合搜救。當找到陳位偉時，他已獻出了自己年輕的生命。

對此，有人認為：“生命是寶貴的，為救他人而犧牲自己的生命實在得不償失!”還有人說：“我們是未成年人，救人的事與我們無關(guān)?！闭埬氵\用所學知識進行辨別與分析。[答案]

上述觀點是不正確的。①生命是不可逆的，也是短暫的。②當人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的。③我們對生命要有一種敬畏的情懷。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。④生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。⑤敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。⑥我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。8.2020年4月19日，河北省定州市一對母子不慎墜河，正在附近的退伍軍人邊雄風看到后，果斷下河救人。岸上另外幾名熱心人士見狀，手拉手結(jié)成“生命接力鏈”協(xié)助救人，成功將溺水母子營救上岸。4月20日，“天天正能量”公益平臺看到報道后，致電記者，決定給予邊雄風等救人群體1萬元現(xiàn)金獎勵。同時，尋找其他救人者，以弘揚這一見義勇為的正能量。

針對這則新聞，某校七年級（1）班的學生在道德與法治老師的帶領(lǐng)下開展了一次以“生命的思考”為主題的班會，請你一起參與。（1）

從敬畏生命的角度，對結(jié)成“生命接力鏈”協(xié)助救人者的行為進行評析。[答案]

①他們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣；②敬畏生命，他們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷；③他們不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系，處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每個人。（2）

“仁者愛人”“推己及人”，為什么要珍愛他人的生命？[答案]

①生命是寶貴的，生命的價值高于一切；②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。（3）

班會最后，老師進行了總結(jié)，并向大家發(fā)出了倡議。請你把這份倡議書補充完整。倡

議

書親愛的同學們：

生命是脆弱的、艱難的，生命也是堅強的、有力量的，生命更是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。人與人之間，要學會傳遞愛，傳遞溫暖。生命至上，敬畏生命，我們倡議：①當看到有人生病時，勸說他馬上就近去醫(yī)院診斷、治療。②_______________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④______________________________________________