第一單元教案李笑梅：抓主線讓內(nèi)容更精彩

第頁(yè)共頁(yè)第一單元教案李笑梅：抓主線，讓內(nèi)容更精彩讓內(nèi)容更精彩教學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造藝術(shù)，而每一位優(yōu)秀教師總會(huì)在自己的教學(xué)中創(chuàng)造精彩的過(guò)程。今天我們要談到的是第一單元教案李笑梅，這位教師通過(guò)抓主線，讓課程內(nèi)容更加精彩，一定會(huì)給大家?guī)?lái)很多啟示。一、抓住主線，讓知識(shí)更加有條理課程內(nèi)容的安排是教學(xué)中最重要的一個(gè)部分。一套好的課程教案，應(yīng)當(dāng)能夠體現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，并通過(guò)主線將這些知識(shí)點(diǎn)串連起來(lái)，形成一個(gè)完整、有條理的課程體系。在第一單元的教學(xué)中，李笑梅老師十分注重抓住主線。她從“獸醫(yī)的職業(yè)素養(yǎng)”這個(gè)主線出發(fā)，將課程內(nèi)容分成了多個(gè)小模塊，每個(gè)小模塊中又有一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的講解和解釋?zhuān)@讓整個(gè)課程內(nèi)容變得更加有條理。二、講解重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生更加深入理解一套好的教學(xué)教案，不但能夠體現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，更重要的是能夠讓學(xué)生深入理解這些知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)。教師要把知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解清楚，讓學(xué)生能夠記住和理解，這是教學(xué)教案能否成功的關(guān)鍵。在李笑梅老師的教學(xué)中，她通過(guò)講解重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解和記住了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比方說(shuō)在獸醫(yī)職業(yè)素養(yǎng)這個(gè)模塊中，她講解了獸醫(yī)的責(zé)任心、職業(yè)操守等等，讓學(xué)生更好地了解了獸醫(yī)的職業(yè)要求，從而使學(xué)生對(duì)獸醫(yī)這個(gè)職業(yè)更加了解、熟悉。三、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓課程更加生動(dòng)一節(jié)課的內(nèi)容再精彩，也不可能讓學(xué)生一直保持注意力，所以教師還需要采取一些方法來(lái)增加互動(dòng)性，讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn)。在李笑梅老師的教學(xué)中，她增加了很多互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生更加生動(dòng)地理解獸醫(yī)職業(yè)素養(yǎng)等等。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力。四、引導(dǎo)學(xué)生思考，增強(qiáng)課程深度教學(xué)的目的是幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，但是也要引導(dǎo)學(xué)生思考、深入探究這些知識(shí)，從而得出自己的結(jié)論。在李笑梅老師的教學(xué)中，她通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生更深入地理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比方說(shuō)在獸醫(yī)職業(yè)素養(yǎng)這個(gè)模塊中，她通過(guò)發(fā)起一些問(wèn)題讓學(xué)生思考獸醫(yī)應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng)和什么樣的責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、自由討論，從而更深入地了解這個(gè)職業(yè)以及自己的使命和責(zé)任。第一單元教案李笑梅的教學(xué)方式十分值得借鑒。通過(guò)抓主線、講解重點(diǎn)內(nèi)容、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、