光學專題復(fù)習光公開課

光學

專題復(fù)習（2課時）2、平面鏡成像1.光的反射和折射現(xiàn)象3、凸透鏡成像規(guī)律4、近視和遠視的原因和矯正復(fù)習要點：D

真題回顧B

AA

B

同一種均勻介質(zhì)直線傳播不同3×105

知識梳理二、光的反射

1．概念：光射到不同物質(zhì)的界面上時，有一部分光被反射回去的現(xiàn)象叫光的

反射

。

2．在光的反射現(xiàn)象中，光路是

可逆

的。

3．光的反射定律

“三線共面”——反射光線與入射光線和法線在同一平面上；

“兩線分居”——反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；

“兩角相等”——反射角等于入射角。

鏡面

漫

鏡面

漫

反射

三、平面鏡成像

1．平面鏡成像原理：

光的反射

。

2．特點：(1)像與物體大小

相等

。

(2)像與物體到平面鏡的距離

相等

。

(3)像與物體相對平面鏡

對稱

。

(4)平面鏡所成的像是

虛

像。

3．平面鏡的用途：①

成像

；②

改變光路

。

四、光的折射

1．概念：光從一種透明介質(zhì)

斜射

入另一種透明介質(zhì)時，在兩種介質(zhì)的界面上傳播方向通常會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫光的

折射

。

2．在折射現(xiàn)象中，光路是

可逆

的。

3．光的折射規(guī)律

(1)折射光線跟入射光線和法線在

同一平面

。

(2)折射光線和入射光線分居

在法線兩側(cè)

。

(3)光從空氣斜射入水或玻璃中時，折射光線向法線偏折，折射角

小于

入射角。

(4)光從水或玻璃斜射入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角

大于

入射角。

五、眼球成像

1．在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，應(yīng)在光具座上依次放置

蠟燭

、

凸透鏡

和

光屏

，并調(diào)節(jié)它們的高度，使燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心在

同一高度

，目的是

使像成在光屏中央

。

2．眼球的折光系統(tǒng)

(1)眼球的折光系統(tǒng)由角膜、房水、晶狀體和玻璃體組成，其作用相當于

凸透鏡

，其中起主要作用的是

晶狀體

，視網(wǎng)膜相當于

光屏

。因為觀察的物體在二倍焦距以外，所以在視網(wǎng)膜上成

倒立

、

縮小

的

實

像。

過凸

過長之前近視鏡過扁

過短遠視鏡B

任務(wù)導(dǎo)學B

CA

D

D

C點評；平面鏡所成的像是正立的虛像，且像和物相對于鏡面對稱，即上下不變，左右翻轉(zhuǎn)。在解答與平面鏡成像有關(guān)的物理問題時，利用對稱法往往有化繁為簡、化難為易的作用。虛像變小不變

CD

B

B

B

C

B

放大

左D

A

點評；圖甲光線在視網(wǎng)膜前會聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼，近視眼用凹透鏡矯正；圖乙光線在視網(wǎng)膜后方會聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的后方，因此表示的是遠視眼，遠視眼用凸透鏡進行矯正?？s小

抽水

B

10.0

專題突破同一高度實

照相機放大

右C

A物距越大，像越小

凸透鏡作業(yè)1.復(fù)習導(dǎo)引A層：P149-153B層：A組+B組最后一題選做2.對今天的錯題進行整理并反思附件1上課時間：2022.4.8備課時間：2022.4.5教案序號：23課型：復(fù)習課教學方法：引導(dǎo)法，講練結(jié)合教學準備：多媒體課件，復(fù)習導(dǎo)引

【附件2教學目標】1.知道光的直線傳播，了解相關(guān)現(xiàn)象2.通過實驗了解光的反射定律折射現(xiàn)象及其特點，知道平面鏡成像的特點3.通過實驗了解凸透鏡成像特點，能解釋相關(guān)問題，如近視眼遠視眼的成因，樹立保護視力和用眼衛(wèi)生的意義【教學重點】【教學難點】通過實驗了解光的反射定律折射現(xiàn)象及其特點，知道平面鏡成像的特點通過實驗了解凸透鏡成像特點，能解釋相關(guān)問題，如近視眼遠視眼的成因，樹立保護視力和用眼衛(wèi)生的意義波光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播光的反射現(xiàn)象平面鏡成像近視和遠視的原因和矯正光的折射現(xiàn)象凸透鏡成像課堂小結(jié)【附件3板書設(shè)計】

【附件4教學反思】本節(jié)課中，缺少課堂上學生活動和學生的問題分