不宜選修物理的學(xué)生的智力心理特征探究

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1、不宜選修物理的學(xué)生在物理課堂上呈現(xiàn)的一般心理特征：

消極、被動(dòng)

2、不宜選修物理的學(xué)生的感覺(jué)和知覺(jué)特征：

感受速度緩慢

感受范圍狹窄

3、不宜選修物理的學(xué)生的物理語(yǔ)言特征：

物理詞匯貧乏不能準(zhǔn)確掌握物理概念的內(nèi)涵4、不適宜選修物理的學(xué)生思維特征：

具體思維難以向抽象思維轉(zhuǎn)化

抽象概括能力弱

4、不適宜選修物理的學(xué)生思維特征：

具體思維難以向抽象思維轉(zhuǎn)化

抽象概括能力弱

5、不宜選修物理的學(xué)生的記憶特征：

形成和改變新的物理概念的速度緩慢；物理知識(shí)遺忘速度快；再現(xiàn)物理概念不精確

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