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文檔簡介
南京市人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第2章第2節(jié)左、右同步練習(xí)南京市人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第2章第2節(jié)左、右同步練習(xí)姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題(共9題;
共22分)1.(2分)
下面哪幅圖表示的是南偏東70°?A.
B.
C.
D.
2.(2分)
早上,我面向太陽向?qū)W校走去,我的左面就是()。A.東
B.南
C.西
D.北
3.(2分)
(2016三下·沾益期中)小明家在學(xué)校的西北面,學(xué)校在小明家的()面.A.東南
B.西南
C.東北
4.(2分)
選一選。左邊的是________;
右邊的是________。5.(6分)
下面的三個圖形,是分別從哪面看到的?(1)
A.從正面看
B.從左面看
C.從右面看
(2)
A.從正面看
B.從左面看
C.從右面看
(3)
A.從正面看
B.從左面看
C.從右面看
6.(2分)
這是動物們看物體看到的圖片,請你判斷一下誰說的對。()
A.我在右邊看到的
B.我才是右邊看到的
C.我的才是右邊看到的
7.(2分)
站隊訓(xùn)練.()
A.背向小強(qiáng)
B.面向小強(qiáng)
8.(2分)
小明站在陽臺上面向東方,她向左轉(zhuǎn),面向()方A.東
B.西
C.北
9.(2分)
上下樓梯時,要求三個小朋友都靠右邊走,誰走錯了?()
A.小云
B.小麗
C.小華
二、填空題(共7題;
共35分)10.(3分)
看圖回答問題。面向左邊的有幾只?________;
面向右邊的有幾只?________;
上邊的比下邊的少幾只?________。11.(6分)
你和同學(xué)小明面對面的站著,想一想回答下面的問題。①________同學(xué)的右手搭在你的________肩上。②________同學(xué)的左手搭在你的________肩上。③你的右手搭在同學(xué)的________肩上。④你的左手搭在同學(xué)的________肩上。12.(6分)
小小統(tǒng)計員比賽。①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________13.(4分)
東東早晨上學(xué),迎著太陽走,他的前面是________,后面是________,左邊是________,右邊是________。
14.(1分)
10個小朋友排成一隊去看電影,從前面數(shù)起,小華是第5個,從后面數(shù)起,小華是第________
個.15.(4分)
(1)
在小胖的________面,小亞的________面.(2)
在小丁丁的________面,在小巧的________面.16.(11分)
(1)
住在最________面.(2)
住在最________面.(3)
在的________面,在的________面,在的________面,在的________面.(4)
在的________面;
在的________面,在的________面,在的________面.它在四種動物的________.三、解答題(共4題;
共25分)17.(5分)
一堆煤,燒掉了450千克,剩下的比燒掉的多30%,這堆煤共多少千克?18.(10分)
指指方向和位置.(1)
小明所在的旅游團(tuán)現(xiàn)在的位置在“★”,你找到了嗎?他們在西文化街的哪個方向?在新華大街馬路的哪一邊?旅游團(tuán)附近有什么明顯的建筑?(2)
小明所在的旅游團(tuán)要從現(xiàn)在的位置到電視塔參觀,有幾條路線?哪一條比較近?19.(5分)
把左邊的6個○圈出來,給從左邊數(shù)第6個○涂上顏色?!稹稹稹稹稹稹稹稹稹?0.(5分)
有ABCDE五名運動員參加100米比賽,你能根據(jù)五名參加100米比賽選手的話,給他們排名次嗎?A:我不是最后,我后面還有一個人。B:當(dāng)我跑過終點時,沒有選手在我前面。C:有兩名選手比我先到終點,有兩名選手比我晚點終點。D:我不是最后一個。參考答案一、單選題(共9題;
共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、二、填空題(共7題;
共35分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、三、解答題(共4題;
共25分)17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、以下資料為贈送資料:《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的:教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的,每個人都要保護(hù)它,做到節(jié)約每一滴水,造福子孫萬代。
活動過程:
1.主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?”大家回答:“愿意!”
主持人口述謎語:
“雙手抓不起,一刀劈不開,
煮飯和洗衣,都要請它來?!?/p>
主持人問:“誰知道這是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的頭飾上場說:“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說,我的用處可大了,是真的嗎?”
主持人:我宣布:“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。
水說:“同學(xué)們,你們知道我有多重要嗎?”齊答:“知道?!?/p>
甲:如果沒有水,我們?nèi)祟惥蜔o法生存。
小熊說:我們動物可喜歡你了,沒有水我們會死掉的。
花說:我們花草樹木更喜歡和你做朋友,沒有水,我們早就枯死了,就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。
主持人:下面請聽快板《水的用處真叫大》
竹板一敲來說話,水的用處真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗臉洗手又洗腳,
煮飯洗菜又沏茶,生活處處離不開它。
栽小樹,種莊稼,農(nóng)民伯伯把它夸;
魚兒河馬大對蝦,日日夜夜不離它;
采煤發(fā)電要靠它,京城美化更要它。
主持人:同學(xué)們,聽完了這個快板,你們說水的用處大不大?
甲說:看了他們的快板表演,我知道日常生活種離不了水。
乙說:看了表演后,我知道水對莊稼、植物是非常重要的。
丙說:我還知道水對美化城市起很大作用。
2.主持人:水有這么多用處,你們該怎樣做呢?
(1)(生):我要節(jié)約用水,保護(hù)水源。
(2)(生):我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前幾天,我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目,很受教育,同學(xué)們看得可認(rèn)真了,知道了我們北京是個缺水城市,我們再不能浪費水了。
(4)(生):我要用洗腳水沖廁所。
3.主持人:大家談得都很好,下面誰想出題考考大家,答對了請給點掌聲。
(1)(生):小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點,請回答對不對。
(2)(生):小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉,留沖廁所用。
(3)一生跑上說:主持人請把手機(jī)借我用用好嗎?我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話,告訴她做飯時別把淘米水到掉了,用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略寫)
(4)一生說:主持人我們想給大家表演一個小品行嗎?
主持人:可以,大家歡迎!請看小品《這又不是我家的》
大概意思是:學(xué)校男廁所便池堵了,水龍頭又大開,水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所,看見后又皺眉又罵,但都沒有關(guān)水管,嘴里還念念有詞,又說:“反正不是我家的?!?/p>
旁白:“那又是誰家的呢?”
主持人:看完這個小品,你們有什么想法嗎?誰愿意給大家說說?
甲:剛才三個同學(xué)太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。
乙:上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。
主持人:我們給他鼓鼓掌,今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢?
齊:主動關(guān)好。
小記者:同學(xué)們,你們好!我想打擾一下,聽說你們正在開班會,我想采訪一下,行嗎?
主持人:可以。
小記者:這位同學(xué),你好!通過參加今天的班會你有什么想法,請談?wù)労脝幔?/p>
答:我要做節(jié)水的主人,不浪費一滴水。
小記者:請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>
答:今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條,這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。
小記者:你們談得很好,我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了,同學(xué)們再見!
水跑上來說:同學(xué)們,今天我很高興,我“水伯伯”今天很開心,你們知道了有了我就有了生命的源泉,請你們今后一定節(jié)約用水呀!讓人類和動物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:你們還有發(fā)言的嗎?
答:有。
生:我代表人們謝謝你,水伯伯,節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
動物:小熊上場說:我代表動物家族謝謝你了,我們也會保護(hù)你的!
花草樹木跑上場說:我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)!
水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同學(xué)們的笑聲不斷。
主持人:水伯伯,您這是干什么呢?
水伯伯:因為我太高興了,今后還請你們多關(guān)照我呀!
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